健康教育在预防接种中的应用价值探讨

健康教育在预防接种中的应用价值探讨

李蒙,陈真真

黄河中心医院疾控科 河南省郑州市450000

摘要：目的：分析健康教育在预防接种中的应用价值。方法：选择了我学院管辖范围之内的100名已进行了年龄免疫接种的儿童父母作为本次研究的对象，将其纳入到了2022年2-10月份，按照随机数表法将其分成了对照组（n=50）和研究组（n=50）。对照组开展常规儿童保健及预防接种干预工作，研究组在对照组的基础上，强化对患者的健康教育工作，将两组预防接种儿童不良反应、接种行为进行对比，与此同时，儿童父母预防接种认知度变化、干预满意度。结果：在经过了介入之后，两组的父母在预防接种目的、流程、次数、注意事项等认识度分值上都得到了提高，并且在各个项目上，研究组比对照组的得分更高（p<0.05）。结果：实验组患儿父母对疫苗的满意度为94.00%，而对照组的满意度为90.00%(P<0.05)；结论：加强预防接种过程中的卫生宣传，可以提高儿童父母对预防接种的认识和满意度，同时也可以提高接受接种的儿童的预防接种行为，减少不良反应的发生。

关键词：健康教育；预防接种；不良反应；满意度

预防和控制传染病的重要手段是预防接种，此法也是最简单、最经济和最有效的方法。随着人们生活水平的提高，对预防接种的重视程度也有所提高，进而对预防接种工作的要求也随之提高。但是，由于人们对预防接种还存在着一些错误的认识，影响了预防接种工作的顺利进行。

1研究对象与方法

1.1研究对象

本研究选取我院所管辖区内适龄预防接种儿童父母100例为此次研究对象，于2022年2-10月入组。采用随机数表的方法，将对照组和实验组各50例。经比较，两组儿童父母的基线数据无显著性差异（P>0.05）。

1.2方法

对照组：进行常规的儿童保健和预防接种干预，向儿童父母介绍儿童保健和预防接种的相关内容，告诉他们预防接种的重要性和必要性，发放接种单，对本次预防接种的种类、注意事项、禁忌症等进行详细的讲解，并有针对性地回答儿童父母的问题。在进行预防接种时，要注意安抚孩子的情绪。接种完毕后，应告知儿童父母下次接种的时间，疫苗的种类，疫苗的注意事项。

研究组与对照组相比，进行了：(1)组建了健康教育队。以高年资的工作人员为首，在科室中进行健康教育理念、理论知识、等方面的培训，保证其对健康教育理论和实践技能的熟悉和掌握。在实际的执行中，要以预防接种工作的实际状况为依据，不断地补充、修改和完善卫生教育方案，并对它进行了多次的改进和分析。(2)在接种过程中强化健康宣传。首先要检查一下孩子的预防接种记录和各项基础资料，并且要知道孩子已经打过哪些疫苗，从而确定这次要打的是什么疫苗。然后，与孩子的家长进行交流，用通俗易懂的语言，向孩子的家长介绍本次预防接种的类型、适应症、作用、预期效果、注意事项和可能的常见副作用。在保证孩子父母理解后，再询问孩子最近的身体情况，确认孩子没有接种禁忌症后，孩子父母签署接种通知，然后给孩子接种。注射完毕后，必须在留观室观察半小时，如有任何不适应立即告知医生。

1.3观察指标

将两组儿童父母在干预前后对预防接种知识的掌握情况进行对比，通过问卷进行调查和评估，具体内容有：预防接种目的、流程、次数、注意事项，每个项目的分值区间为15±5分，项目分值越高，说明儿童父母对预防接种的认识越高。

在追踪一个月之后，比较了两组儿童父母的干预满意度，用问卷调查的方式进行评定，将其评定为“非常满意”、“非常满意”、“非常满意”；不满意：总体满意度以非常满意，一般满意的例数总和表示。

1.4统计学处理

通过 SPSS20.0的数据处理，对两个样本进行了 t检验，并对两个样本进行了比较；统计数据以比率为单位，两组间进行 t检验。P<0.05时，两组比较有显著性差异。

2结果

2.1比较两组儿童父母于干预前、后预防接种知识掌握程度

干预前，两组预防接种儿童父母于预防接种等认知度方面比较，差异无统计学意义(p>0.05);干预后，研究组认知度各项目分值高于对照组(p<0.05),见表1。

表1两组儿童父母于干预前、后预防接种知识掌握程度比较（分）

2.2对比两组儿童父母干预满意率

研究组预防接种儿童父母干预满意率94%高于对照组90%(p<0.05)，见表2。

表2两组儿童父母干预满意率

3讨论

在常规的儿童保健及预防接种干预过程中，主要是以面对面或口头介绍为主要方式，重点围绕着预防接种的注意事项等方面展开，但是因为它的内容和形式都存在着一些局限性，所以对其进行的干预效果并不理想。而在此基础上进行日常的干预，并辅以健康教育，效果更佳。

预防接种是与传染性疾病作斗争的最简便、最经济、最有效的方式。近年来，随着我国经济的快速发展，国家对卫生事业的投入越来越多，我国居民对于免疫工作的重视程度也越来越高，其需求也越来越大。与成人相比，孩子更易受各种病原体的影响。疫苗接种是一种有效的方法，可以为孩子提供计划的疫苗，以保证他们的身体健康。在儿童预防接种工作中，如果儿童的自控力较差，不愿配合接种，或儿童家长对预防接种时间、种类、注意事项等认识不足，则会出现预防接种延误、漏种等情况，严重影响预防接种工作的顺利开展。在疫苗接种期间，要加强对儿童的宣传教育。

本文分析了存在的问题，提出要加强宣传工作，组建专业的宣传队伍，保证宣传工作的专业性和系统性，并结合实际制定宣传计划。在进行预防接种的时候，要对预防接种儿童的信息进行核实，并与儿童的家长进行交流，向他们的家长介绍有关预防接种的内容，让他们的家长对预防接种的知识有更多的了解，并做好留观指导工作。在非防疫期间，通过预检前台咨询，宣传手册，宣传视频，宣传栏，微信公众号等方式，向幼儿进行一场又一场的科普，使幼儿家长对幼儿的了解和关注不断提高。总体来说，在预防接种工作中，要加强对儿童父母预防接种知识的认识水平和满意度，还能有效地提高预防接种儿童的预防接种行为，减少不良反应的发生，具有积极的临床价值。

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