建湖县人民医院,江苏 盐城224700
【摘要】目的 分析护患沟通技巧在门诊输液护理中的应用,明确其实施效果,并为医护人员开展护理工作提供相应启示。方法 以完全随机的方法在我院门诊部选择64名输液患者,所有患者在我院就诊的时间都处在2020年7月到2022年7月内。分析病人的基础性资料,保证病人之间具备可比性。对抽签的方法进行利用,以此将病人分成两组,即对照组和观察组,每组包括的人数是32人。将组别作为参考依据,分别对两组采取不同的护理方式。其中对照组接受传统护理,观察组以对照组为基础使用护患沟通技巧。在护理工作结束后,统计两组各项数据进行分析与比较,进而判断应用效果。结果 观察组情绪状况明显优于对照组;观察组护理满意度高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论 护患沟通技巧具有良好的应用效果,其能够建立良好的护患关系,排解病人的负面情绪,提高其对护理工作的满意度,因此可选择在临床护理中对护患沟通技巧进行推广使用。
关键词:护患沟通技巧;门诊输液护理;满意度
门诊输液属于常见的治疗、预防手段,其能够降低病人出现疾病的可能性,保证病人身心健康。但通过调查可以发现,部分患者在门诊输液中有可能产生负面情绪,且可能出现静脉输液渗出或外渗等问题,从而造成疾病治疗或预防效果下降,在情况严重时甚至将引起护患纠纷,直接损害医院形象。因此为应对上述问题,在输液过程中,需要同时开展对病人的护理工作,满足其具有的各项需求。但部分医院采用的护理方法应用效果欠佳,且缺少对病人之间的交流,导致护患关系较差,造成病人满意度下降[1]。在此基础上,完善门诊输液护理已成为必然趋势。为提高门诊输液护理效果,本文特此对护患沟通技巧进行分析,围绕该技巧在门诊输液护理中的应用进行研究,现报告如下。
1.资料与分析
1.1.一般资料
以完全随机的方法在我院门诊部选择64名输液患者,所有患者在我院就诊的时间都处在2020年7月到2022年7月内。对抽签的方法进行利用,以此将病人分成两组,即对照组和观察组,每组包括的人数是32人。其中对照组包括17名男性病人,15名女性病人,年龄都处在19岁到67岁的范围内,平均值是(41.88±7.46)岁;观察组包括18名男性病人,14名女性病人,年龄都处在19岁到65岁的范围内,平均值是(41.81±7.44)岁。纳入标准如下:①能够清楚表达自身需求;②了解本研究各项内容,且自愿参与研究;③患有严重疾病。排除标准如下:①依从性欠佳;②中途退出研究;③重要脏器功能异常。本研究已取得伦理委员会认同。
1.2.研究方法
将组别作为参考依据,分别对两组采取不同的护理方式。其中对照组接受传统护理,具体内容如下:①环境管理。在病人进行输液时,需要做好环境管理,保证病室温度、湿度具备适宜性,且空气清新,不存在异味。应确保床单位干净整洁,且不存在渣屑。考虑到部分病人在输液过程中将出现较为严重的疼痛感及负面情绪,故而医护人员必须与病人进行沟通,合理运用注意力转移法,以减少病人的疼痛感,改善情绪状况;②健康宣教。医护人员需要主动与病人及其家属进行沟通,告知其门诊输液相关知识与特征,并对病人进行热情安慰与鼓励,介绍门诊输液基础知识与输液必要性。在病人提出疑问时,必须使用通俗易懂的语言耐心解答,以消除病人顾虑,确保其能够以积极乐观的心态进行输液。
观察组以对照组为基础,使用护患沟通技巧,具体如下:医护人员与病人进行沟通时,必须保证态度诚恳,科学利用礼貌用语,确保语言通俗易懂,避免话语过多。应确保动作轻快,尽可能减少病人的痛苦[2]。在病人询问病情时,医护人员应用和善的语气为病人解答,确保病人能够充分了解自身病情。此外,如病情较为严重,则医护人员应适当替换用词,例如可选择将“癌”转变成“溃疡”或“肿块”,以防病人出现恐惧情绪。
1.3.观察指标
调查两组情绪状况,并分析两组护理满意度,不同指标的判定方法如下:①情绪状况。包括抑郁情绪与焦虑情绪,采用的调查工具是抑郁情绪、焦虑情绪自评量表,每项满分是25分,分数越高代表不良情绪越严重;②护理满意度。分为非常满意、满意、不满意,采用的调查工具是自行编制的问卷,包括的调查内容有技术水平、输液环境、服务态度等,由病人自行填写。
1.4.统计学分析
利用SPSS21.0统计学软件对病人各项数据进行分析,计量资料用t检验,计数资料用检验,P<0.05为差异有统计学意义。
2.结果
2.1.分析两组情绪状况
观察组的抑郁情绪评分、焦虑情绪评分均低于对照组(如表1所示)。由此可见,护患沟通技巧能够在一定程度上改善病人情绪。
表1 两组情绪状况对比
组别 | 焦虑情绪 | 抑郁情绪 |
对照组(n=32) | 17.28±1.35 | 18.44±1.55 |
观察组(n=32) | 11.36±0.92 | 12.01±1.04 |
t | 20.498 | 19.486 |
P | 0.000 | 0.000 |
2.2.分析两组护理满意度
观察组对护理工作的满意度显著高于对照组(如表2所示)。
表2 两组护理满意度对比
组别 | 非常满意 | 满意 | 不满意 | 总满意率 |
对照组(n=32) | 10(31.25%) | 13(40.63%) | 9(28.13%) | 23(71.88%) |
观察组(n=32) | 19(59.38%) | 11(34.37%) | 2(6.25%) | 30(93.75%) |
5.379 | ||||
P | 0.020 |
3.讨论
在临床护理中,医护人员与病人之间的沟通对护理效果具有决定性作用,且与病人的治疗信心具有密切联系。但在部分医院的门诊输液护理中,具有护患缺少沟通的问题,导致医护人员无法充分了解病人需求、病人无法信赖医护人员,致使治疗信心下降,造成后续治疗与护理无法正常进行[3]。因此为提高门诊输液护理效果,进行护理工作时需要认识到护患沟通的重要性,并学习护患沟通技巧,实现有效应对不同病人具有的不同需求。对于护患沟通技巧,其主要指医护人员需要注重倾听病人诉求,时刻保持耐心与和善的态度,并通过通俗易懂的语言为病人解答问题,进而消除病人的恐慌心理,提高其对医护人员的信赖感[4]。在分析本文的研究结果后,可发现在合理运用护患沟通技巧后,病人的情绪状况将得到改善,且对护理工作的满意度将显著提高。由此可见,护患沟通技巧在改善护患关系,提高病人满意度方面具有重要作用。
综上所述,护患沟通技巧在门诊输液护理中具有良好效果,其能够排解病人的不良情绪,提高其对护理工作的满意度,因此应认识到该技巧的重要性,并进行推广使用。
参考文献:
[1]林素红.护患沟通技巧在门诊输液护理中的应用[J].中西医结合心血管病电子杂志,2020,8(07):125.
[2]王爽.护患沟通技巧在门诊输液过程中的应用探析[J].人人健康,2020,9(05):221.
[3]刘志宏.护患沟通技巧在门诊输液护理中的应用[J].医学食疗与健康,2020,18(03):120.
[4]李佳倬.探讨护患沟通技巧在门诊输液护理中的应用价值[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(78):133.