综合性检验机构的管理模式探讨

综合性检验机构的管理模式探讨

吴胜

贵港市公共检验检测中心 

摘要：综合性检验机构整合后的管理，破解以产品类别来分配检验任务，而是以检验技术类型分配检验任务，体现了检验技术的专，达到了人员、检验设备资源真正整合，工作更高效的目的。本文就本机构在整合后管理模式前后的改变情况，进行分析，提出了综合性检验机构的科学管理方案。

关键词：综合性检验机构；科学管理；方案；管理模式；探讨

引言

2013年开始，食品药品等检验机构就一直处于改革浪潮中，至今陆陆续续完成。很多地方的检验机构变成了多部门整合的综合性检验机构，于是，从部门、人员、设备及物资等日常管理中需要不断磨合。目前大部分综合性检验机构的内部科室是按产品类别来安排人员，不能完全整合，在工作中存在人力物资资源的浪费。2019年11月，本检验机构整合完成，经3年探索，本检验机构破解以产品类别来分配检验任务，而是以检验技术类型分配检验任务，这样的做法更体现了检验技术的专，达到了人员真正整合，工作更高效的目的。

1以产品类别分配检验任务的管理模式

2019年11月，本检验机构完成了食品、药品、工业品、计量等检验部门的整合，科室以检验产品类型分，除计量检测部门外，食品、药品、工业品检验人员仅有18人，除计量检测外各类型产品的检验都有物理化学检验、元素检验、色谱检验及微生物检验，除微生物检验自成一科室外，其余各科室都必须有熟悉物理化学检验、元素检验及色谱检验等这几类检验技术类型的检验人员，需要的检验人员较多，但实际检验人员少，因此各科室间也存在工作任务扯皮检验及资源使用混乱现象，不利于科室间的团结。同时，因工作任务重，各检验人员仅满足于完成工作任务，技术专研时间少，相互间的讨论沟通少，检验技术水平固化，难于提升，长期以来，对于培养高端检验技术人才不利。

2以检验技术类型分配检验任务的管理模式

经过两年探索，本检验机构调整管理思路，实行检验人员整合分组管理模式，即以检验技术类型分组管理分配检验任务，整合食品、药品和工业品检验人员，按物理化学检验、元素检验、气相色谱检验、液相色谱检验和微生物检验技术分成理化检验、元素检验、气相检验、液相检验和微生物检验组共五组，并以组别分配检验任务。经此新模式管理，不仅整合了人员，同时也整合了检验设备资源，各组分工合理，人员目标明确。在人才培养、检测能力上提升效果显著，达到了检验技术人员统一调配、工作高效、能力提高的目的。所有项目检验方法相类似的为一组，避免承接检验工作任务时，各科各自为战、因缺人、缺设备而抽人借设备，达到在现有资源下增加人手、合理利用人员和利用检验设备的目的。

3新管理模式的优势

3.1 突出团队优势，实现人才管理专业化。

根据职能配置，本机构主要服务检验检测行业，在人员配备上主要以专业技术人员为主，但食品、药品、工业品检验人员少，检验检测任务重，人员检验水平参差不齐，通过新管理模式的应用，把不同科室同类检验技术合并在一起，增加了人员检验技术的沟通与融合，避免了检验人员接到任务后闭门造车，便于人员管理和检验任务分配，更有利于技术水平的提升，有效提高了检测工作效率。

3.2突出资源优势，实现有限资源利用最大化。

分组管理是按检验技术类型整合人员及检验设备资源，原来各检验科室按检验技术类型均要分设元素、色谱和物理化学检验的人员，分别管理相应的检验设备。实行新管理模式后，把整个机构所有项目检验方法相类似即检验技术类型相同的为一组，避免承接检验工作任务时，各科各自为战、因缺人、缺设备而各科室间抽调人力相互借用设备的情况，提高了检验设备资源的合理利用率，实现了无形中在现有资源下增加了人力、合理利用人员和利用检验设备的目的。

3.3突出专业优势，实现整体检验技术快速提升。

实行新管理模式后，发挥检验小组攻坚作用，制定组内快速提升培训措施，以组内经验丰富、技术能力娴熟的人员，利用检验任务，通过以一带多、以老带新、以强带弱的抱团发展方式，实现检验能力和专业技术水平快速提高。同时，把各科室各产品类别的同一检验技术类型的项目合并在一起，寻同找差异，研究检验方法，以求最优实验方法，强化实验操作能力，发挥了团队及探索精神，实现组内检验技术整体提升，突出了专业化发展模式。

结束语

综上，新管理模式的应用，在人员的统一管理、统一调配，检验任务分配落实，工作效率的提高，在人才培养、检测能力上提升上效果显著。随着检验任务的不断增加，新管理模式的应用优势更为突显，各组在研究新实验方法的能力更强，更能提高检验设备的利用率，完成检验任务工作效率更高。新管理模式作为科学管理方案更适用于综合性检验机构的管理应用。