健康教育促进对宫颈癌防治相关知晓率的初步调查效果分析

【摘要】目的：分析健康教育促进对提高宫颈癌防治相关知晓率的效果。方法：选取2021年1月到2022年12月期间在我院体检科进行宫颈癌筛查的1000例妇女作为研究对象，按照随机抽签法随机分为实验组（500例，加强全面的健康教育）和对照组（500例，采取常规健康教育指导），对比两组妇女对宫颈癌防治知识的掌握情况。结果：实验组妇女对宫颈癌知识、宫颈癌筛查与诊断、宫颈癌预防措施以及宫颈癌治疗等相关知识的掌握情况评分明显高于对照组（P<0.05）。结论 ：加强妇女的健康教育有利于提高其对宫颈癌防治相关知识的知晓率，提高妇女对疾病的认知，积极预防宫颈癌。

【关键词】健康教育；宫颈癌；妇科疾病；发病率

宫颈癌是临床妇科较为常见的一种恶性肿瘤疾病，在女性生殖系统恶性肿瘤疾病中发病率最高，严重威胁女性身心健康安全^[1]。宫颈癌筛查是目前预防宫颈癌的有效手段，但很多女性对宫颈癌预防知识了解较少，缺乏个人健康意识，宫颈癌筛查参与积极性不高，最终导致错过最佳治疗时机。健康教育是提高患者对疾病知识知晓率的有效途径，为调查分析健康教育对提高妇女对宫颈癌防治知识知晓率的临床效果，本文对比分析了2022年1月到2022年12月期间在我院体检科进行宫颈癌筛查的1000例妇女分别进行常规健康教育指导以及加强全面健康教育的效果。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取2021年1月到2022年12月期间在我院体检科进行宫颈癌筛查的1000例妇女作为研究对象，本次所有研究对象均通过我院医学伦理委员会批准同意，患者及其家属均签署知情同意书。现根据随机抽签法随机分为实验组（500例）和对照组（500例），实验组年龄21-53岁，平均（39.1±8.5）岁；已婚345例，未婚155例；学历文化程度：初中及以下168例，高中及中专193例，大专及本科以上学历139例。对照组年龄20-54岁，平均（39.3±8.1）岁；已婚342例，未婚158例；学历文化程度：初中及以下169例，高中及中专191例，大专及本科以上学历140例。两组年龄、婚姻状况以及学历文化程度等资料差异对比较小，不存在统计学意义P＞0.05，有可比性。

纳入标准：妇女意识清晰，均可正常交流、沟通；无长期吸烟史以及服用避孕药史。

排除标准：排除伴有严重精神疾病病史患者以及家族精神疾病史者；排除宫颈病变史者；排除智力缺陷或无法正常交流者。

1.2方法

对照组实施常规健康教育指导。

实验组加强全面的健康教育，具体措施如下：①心理指导。首先向女性讲解宫颈癌相关的基本知识，如该病发生原因、疾病发展过程、疾病预防及治疗措施、治疗效果等，使女性对疾病有一个正确、客观的认识。②宫颈癌防治知识宣传。每个月应定期组织宫颈癌健康知识讲座，在讲座中可引入多媒体技术以PPT、图片、录像视频、Flash动画等丰富多样的方式讲解宫颈癌的相关知识。医护人员也可在现场讲解，与女性进行“一对一”的面对面咨询交流，这样有利于女性更好的理解、掌握宫颈癌知识。③加强宫颈癌筛查。向女性强调宫颈癌筛查的重要性及必要性，告诫女性应保持良好、健康的性卫生习惯，杜绝乱性行为。

1.3观察指标

采用我院自拟的问卷调查表调查两组妇女对宫颈癌防治知识知晓情况，主要调查内容包括宫颈癌知识（如宫颈癌发生原因、临床症状表现、疾病发展进程等）、宫颈癌知识、宫颈癌筛查与诊断、宫颈癌预防措施以及宫颈癌治疗，总分100分，分数越高，说明妇女对宫颈癌防治知识知晓率越高。

1.4统计学分析

对两组数据以统计学软件SPSS17.0进行处理分析，妇女对宫颈癌防治知识掌握情况评分等计量数据采用（均数±标准差）表示，通过t检验两组组间数据差异，计数资料（n，%）表示，通过x²检验组间数据差异，P＜0.05说明两组数据差异对比较大，具有统计学意义。

2.结果

2.1两组妇女对宫颈癌相关知识掌握情况比较

实验组妇女对宫颈癌知识、宫颈癌筛查与诊断、宫颈癌预防措施以及宫颈癌治疗等相关知识的掌握情况评分明显高于对照组（P<0.05），见表1。

表1 两组妇女对宫颈癌相关知识掌握情况比较[(±s)分]

3.讨论

宫颈癌筛查是有效预防宫颈癌的措施，但由于多方面原因影响，我国很多妇女对宫颈癌筛查的了解较少，虽然我国每年坚持开展宫颈癌筛查工作，但效果并不是非常理想，宫颈癌发病率仍居高不下^[2]。有的妇女是没有宫颈癌筛查的意识，而有的妇女虽然参与了宫颈癌筛查，但没有渠道正确解读宫颈癌筛查结果，即使检查出问题也不知道下一步如何就诊，从而耽误病情。如何提高我国妇女对宫颈癌防治知识知晓率是当前相关医护人员的重点工作

^[3]。本次实验研究结果显示，实验组妇女加强全面的健康教育后，对宫颈癌知识、宫颈癌筛查与诊断、宫颈癌预防措施以及宫颈癌治疗等相关知识的掌握情况评分显著高于采用常规健康指导的对照组妇女（P<0.05）。健康教育是一种投资少、产出高、效益突出的常用保健手段，一般开展后可取得明显效果。

综上所述，加强妇女的健康教育有利于提高其对宫颈癌防治相关知识的知晓率，提高妇女对疾病的认知，积极预防宫颈癌。

参考文献

[1]朱颖.健康教育在宫颈癌筛查中的价值分析[J].实用妇科内分泌电子杂志,2020,7(17):61+63.

[2]牟燕,陈英.格林式健康教育在宫颈癌早期筛查中的应用价值[J].中国妇幼保健,2020,35(07):1184-1186.

[3]常鹄,李纪宾,陈元立,陈香兰,陈宇梅,邹小农.健康宣教传播乳腺癌和宫颈癌相关防治知识的调查分析[J].中国医药,2019,14(07):1029-1032.