培养二十一世纪人才是人所关心的,青少年身处急速发展的社会,如何发挥潜能,为家庭、社会和国家作贡献,而本身亦掌握到人生的满足,是十分重要的课题。本文从分析香港和中国的发展带出人和社会面对跨世纪的需要,尝试以具"四度空间"的人作为培养跨世纪人才的理想。在讨论中亦说明了人才的培养和发展与社会的制度政策互为影响。
青年探索
1994年6期
