标准化护理策略在神经外科脑脊液引流患者中的应用效果

摘要：目的：分析探讨标准化护理策略在神经外科脑脊液引流患者中的应用效果。方法：选取2022年1月至2022年12月于我院神经外科行脑脊液引流治疗的患者120例，将其随机分为两组，所选取的常规组患者共60例和观察组患者60例。常规组按照惯例实施常规护理服务，观察组患者进行标准化护理策略。统计患者对健康教育知识的掌握率。结果：观察组患者对健康教育知识的掌握情况显著优于常规组，有统计学意义（P<0.05）。结论：标准化护理服务降低脑脊液引流管的感染风险，患者对健康教育知识的掌握率得到提升。

关键词：标准化护理服务；脑脊液引流；应用效果

脑脊液引流技术，目前以腰穿置管引流最为常见，但置管引流技术存在较高的感染风险，且易出现例如头痛、脑膜炎等并发症。对于脑脊液引流患者必须寻求标准化的护理服务，以期使引流管的感染风险降至最低，通过对我院标准化护理的完善制定与环境改善，避免患者在我院期间出现可能引发的风险问题，同时加强对患者及家属的健康普及教育，为脑脊液引流患者的康复提供多重保障。通过我院的实际研究发现，我院的标准化护理服务降低脑脊液引流管的感染风险，患者及家属对健康教育知识的掌握率得到有效提升，增进了护患沟通，改善对护理的刻板印象，同时树立了我院的良好形象。本研究即采用我院2022年1月～2022年12月120例神经外科脑脊液引流患者在护理服务方面进行的对比探讨，标准化护理服务取得了明显优势，现总结汇报如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2022年1月至2022年12月于我院神经外科行脑脊液引流治疗的患者120例，随机分为两组，常规组患者共60例，其中男32例，女28例：年龄24~68岁，平均（43.15±2.45）岁，病程处于1.1～2.13年，均值为（1.16±0.48）年；另外选取的观察组研究对象共60例，其中男性患者39例，女性患者21例，年龄21~72岁，平均（44.59±1.15）岁，病程处于1.3～1.76年，均值为（1.16±0.15）年。两组资料无统计学意义（P>0.05）,允许进行比较。

1.2方法

常规组进行常规护理。

观察组采用标准化护理，具体如下：（1）专业护理：1、当患者坐起有意进行轻微活动时，责任护士为患者整理好病床周围的各种线路与管路，必要时协助患者进行活动。2、定期观察患者引流管处的伤口情况，防止伤口处出现瘙痒等可能出现脑脊液引流管感染的风险，务必及时通知责任医生做好对症处理。3、密切观察患者引流管处的伤口情况，做出准确评估，加强引流管的护理工作，严格遵守标准化护理服务，确保无菌规范化护理；当引流管内引流液量多时，通过观察引流液的颜色、气味等对患者的病情进行电子记录。4、定时观察患者引流球负压是否持续存在，防止引流球出现漏气、防止连接松弛，当发现出现异常情况，必须立即通知责任医生。（2）健康教育：1、对患者及家属进行健康普及教育，例如对患者的疾病基本内容、患者的病情进展等进行耐心认真讲解，切忌出现夸张的表达形式造成患者的心理负担，务必做好仔细的讲解工作。2、通过对患者积极教育，包括生理与心理的相关教育，帮助患者知晓哪些症状是术后身体处在恢复期的正常生理反应，哪些症状的出现可能有感染或出现并发症的风险。3、遵循医嘱给予患者药物，并向患者及家属解释药物对病情的有效作用以及向家属解释服用药物可能出现的副作用以及禁止食物，当患者出现头晕等反应时，可以对患者进行积极的心理暗示，缓解患者在伤口恢复时可能出现的焦虑烦躁不安等消极情绪，帮助患者解决困难，为患者排忧解难，鼓励患者康复。

1.3统计学方法

统计学方法采用SPSS23.0软件进行处理。计数资料以[例(%)]表示，进行c²检验；计量资料以(±s)表示，进行t检验。P＜0.05为差异有统计学意义。

2.结果

2.1患者对健康教育知识的掌握情况

观察组患者对健康教育知识的掌握情况显著优于常规组，有统计学意义（P<0.05）。

表1患者对健康教育知识的掌握率[n（%）]

3.讨论

3.1降低脑脊液引流管的感染风险

及时完善患者的电子病历，结合仪器设备的电子数据进行患者的病情预先分析，通过数据反馈警惕患者出现并发症或引流管感染的风险。通过对患者的查体等记录，通知责任医生为脑脊液引流患者提供应对方案。为患者提供舒适利于患者休息以及病情恢复的护理环境，保证病房内温度湿度的适宜，在夜间护理时，应做到“四轻”。综合患者的伤口情况、精神状态、语言交流等信息，排除不当饮食的问题引发脑脊液引流管感染的风险。标准化的护理服务不仅增强了患者对医务人员的信任程度，而且帮助患者尽快恢复，同时大大降低了脑脊液引流管的感染风险。

3.2提高患者及家属对健康教育知识的掌握率

在讲解时避免护理专业名词，使用普通患者可以理解的词汇，当患者对护理等知识有掌握需求时，以简单易理解的方式为患者及家属进行解答，例如患者术后的相关身体机能的训练、神经是如何生长的、伤口如何在标准化护理服务下进行有效愈合、如何在恢复期间增加自身的免疫功能、如何观察自己的应激反应功能、如何检测自己的神经功能是否出现异常等，可适当采用比喻类比等方法对患者进行讲解，不可采用专业名词堆砌的形式降低患者学习健康教育知识的积极性。为患者提供个性化饮食方案，保证患者的营养摄入，帮助患者的伤口恢复。

这些从根本上提高了患者对健康知识的掌握程度。

综上所述，标准化护理服务给患者提供了利于病情恢复环境，增进了护患交流，改善了护理在大众心中的观念；降低脑脊液引流管的感染风险，患者及家属对健康教育知识的掌握率得到有效提升。

参考文献：

[1]闫冬梅.标准化护理策略在神经外科脑脊液引流患者中的应用效果[J].国际护理学杂志,2018,37(1):137-139.

[2]梅国萍,陈波,周永超.标准化护理策略在神经外科脑脊液引流患者中的应用效果[J].养生保健指南,2019(16):114.

[3]陈丹,李爽,李慧,等.探讨标准化护理对策在神经外科102例脑脊液引流患者中的效果分析[J].中国保健营养,2020,30(23):370-371.