整合护理模式在焦虑症患者中的应用效果分析

(整期优先)网络出版时间:2023-07-01
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整合护理模式在焦虑症患者中的应用效果分析

朱小丽,陈颖通讯作者

沙洋县人民医院     448200

摘要:目的:针对整合护理模式在焦虑症患者中的应用效果效果展开探讨。方法:研究起始-截止时间分别为2021年1月-2022年6月,共纳入观察对象70例,均为焦虑症患者,入组后以随机数字表法对其分组(共两组,每组35例),一组观察组实行整合护理,一组对照组实行常规护理,对不同护理方案的临床应用效果进行分析。结果:经护理干预,观察组中患者焦虑自评量表SAS评分、汉密尔顿焦虑量表HAMA评分均低于对照组,(p<0.05)。结论:将整合护理模式应用于焦虑症患者中,可有效减轻患者的焦虑心理,效果显著,可参考应用。

关键词:整合护理模式;焦虑症;应用效果

焦虑症是一种以广泛性、持续性焦虑为主要临床特征的综合征,患者的临床症状存在反复性,且伴随焦躁不安、惊恐害怕等情绪,甚至会给患者的正常肢体活动产生负面影响,导致患者出现肌肉活动、运动功能障碍。近年来,随着社会经济的高速发展,人们生活、工作节奏的不断加快,临床中焦虑症的发生率存在明显升高趋势。对于此类患者的护理干预,对于患者的康复十分重要[1]。本次研究以此为切入点展开,从整合护理的角度,观察在联合对症干预处理下,70例焦虑症患者的反馈情况,过程如下。

1资料与方法

1.1一般资料

研究共包含焦虑症患者70例,于医院2021年1月-2022年6月所接收患者中筛取,入组后采用随机数字表法对观察对象分组(两组,每组35例),一组应用整合护理(观察组),一组应用常规护理(对照组)。观察组中,男性患者20例,女性患者15例,年龄范围20-69岁,平均(45.62±5.11)岁,病程1-7个月,平均(3.25±1.13)个月;对照组中,男性患者19例,女性患者16例,年龄范围20-69岁,平均(45.59±5.15)岁,病程1-7个月,平均(3.13±1.20)个月。将观察对象的基础资料(性别、年龄、病程等)输入计算机,经统计学软件分析,结果输出对比无差异(p>0.05),可比较。

1.2方法

观察组应用整合护理:(1)健康知识宣教:通过与患者交流、调查等方式,积极了解患者的个体护理需求,根据其对于知识的接受程度与喜好,制定个性化的健康知识宣教方案,组织患者有序接受并且实施,记录患者的联系方式,与患者进行定期交流,邀请已治愈患者与正在治疗患者进行沟通,向其介绍自身健康,提高患者及其家属的康复信心。(2)认知干预:护理人员需及时掌握患者的心理状态,了解患者发病期间心理、情绪的变化情况,基于患者系统性的指导与认知干预,帮助患者树立正确的健康观念与认知态度,不断对自身进行心理暗示与强化,提高对医护工作的依从性。(3)人性化护理:根据患者的性格特点与个人喜好,为患者提供个性化的护理干预方案,例如适当控制环境温度、湿度,保证室内安静,在病房内摆放鲜花、绿植,为患者创设温馨、舒适的住院环境。

对照组应用常规护理:即常规基础护理,对患者进行用药监督与指导等。

1.3观察指标

护理效果评估:分别以护理干预前、护理干预后,对患者进行护理效果评估,参考焦虑自评量表(SAS)对患者进行评分,评分越高,反馈患者焦虑状态越严重;参考汉密尔顿焦虑量表(HAMA)对患者进行评分,评分越高,反馈患者焦虑状态越严重[2]

1.4统计学分析

利用软件(SPSS20.00)进行该项目分析,按照程序规则进行定义:“%”-“x2”,“”-“t”,“p<0.05”:差异存在可统计性。

2结果

2.1护理效果评估

经护理干预,观察组中患者焦虑自评量表SAS评分、汉密尔顿焦虑量表HAMA评分均低于对照组,(p<0.05)。见表1:

表1护理效果评估对比

组别

焦虑自评量表SAS评分(分)

汉密尔顿焦虑量表HAMA评分(分)

护理前

护理后

护理前

护理后

观察组(n=35)

55.92±8.33

38.41±5.54

16.41±5.16

6.33±1.51

对照组(n=35)

55.44±8.51

42.83±6.82

15.93±5.59

10.49±2.24

t值

0.2384

2.9760

0.3732

9.1103

p值

0.8122

0.0040

0.7170

0.0000

3讨论

临床研究表明,焦虑的发病与患者的错误认知存在明显的相关性,焦虑症患者往往容易对病情的风险、危害产生夸大情绪,进而导致自身失去信心,甚至感受到威胁,在临床中表现出焦虑症状[3]

因此,针对焦虑症患者的临床治疗,除必要的对症干预还,还需要配合针对性的护理干预措施,以促进患者症状的改善[4]。本次研究中,针对观察组焦虑症患者应用整合护理模式,结合焦虑症患者的临床实际情况,将健康知识宣教、认知干预、人性化护理进行整合,通过健康知识宣教,提高患者对于焦虑症、心理健康相关知识的掌握程度,在日常生活中注意自我疏导负面情绪,更好地面对病情,降低不良因素的干扰;通过认知干预,提升患者对于焦虑症的认知程度,使其了解焦虑症的产生原因,治疗方案,注意事项等,进而提高自护能力,提升对于各项医护措施的配合度,促进患者病情的转归;通过个性化护理,在患者的治疗过程中,根据其个人喜好,为其创设温馨、舒适的住院环境,营造良好的身心状态,有效促进病情恢复,提升临床治疗效果

[5]。本次研究结果也显示,经护理干预,观察组中患者焦虑自评量表SAS评分、汉密尔顿焦虑量表HAMA评分均低于对照组,(p<0.05)。

综上,将整合护理模式应用于焦虑症患者中,可有效减轻患者的焦虑心理,效果显著,可行性价值高。

参考文献

[1]徐友华,徐衎. 整合护理模式在焦虑症患者中的应用效果观察[J]. 心理月刊,2020,15(2):83.

[2]李桂明. 整合护理模式在焦虑症患者中的应用效果研究[J]. 养生保健指南,2021(23):241. 

[3]杨琴,黄海燕,张慧芝,等. 整合护理模式在焦虑症中的应用效果[J]. 广州医科大学学报,2019,47(1):162-164.

[4]曹春玲. 观察整合护理模式在广泛性焦虑症患者中的应用价值[J]. 健康大视野,2020(5):149. 

[5]王秀菊. 整合护理模式在焦虑症患者护理中的应用及对其焦虑症状的影响[J]. 健康大视野,2020(15):162.