喜迎挑战 化解矛盾 突破创新——课例:点到直线的距离

(整期优先)网络出版时间:2009-04-14
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执行新课标、实施新课程、体现新理念、创设新局面对数学教师来说是一种新的挑战,同时也是一种机遇.在新的挑战中实现一我突破、自我超越,不仅使自己在今后的教学实践中进一步做到驾驭自如、游刃有余,也使学生在数学素养和综合能力上有长足的提高.