大兴安岭技师学院 黑龙江大兴安岭 165000
摘要:大兴安岭技师学院根据大兴安岭林区的主要任务,切实提高森林防火、森林资源管护、营林造林三个方面的专业能力,培养“落地型”技术工人,为林区社会经济发展服务。本文作者就大兴安岭林区这三个主要任务的重要性、存在的问题及学院根据社会需要开设专业、提升专业人员技能展开论述。
关键词:森林防火 森林管护 营林造林 重要性 问题 提高技能 服务经济
大兴安岭经过五十多年的开发和利用,森林资源日趋减少,森林资源管护时不我待,营造林任务也非常重要,森林防火形势日趋严峻,所以大兴安岭森林资源现在面临的主要任务是营造林、森林资源管护、森林防火。大兴安岭技师学院适应了社会的需要,开设了这三个方面的专业,面向社会企业招收学员,以实践技能训练为主,按照“校企合作”等办学模式,培养技能型人才,服务林区社会经济发展。
一、森林防火
(一)森林防火是林区头等大事
每年由于自燃和人为原因引起的森林火灾频繁发生,经济生活受到影响,人类也失去了生态保障,所以森林防火是林区头等大事。现大兴安岭共有森林专业扑火队员6000多人,森林武装警察4000多人,半专业扑火队员5000多人,群众扑火队员10000多人。政府每年投入的人力、物力和资金很多,平均每年发生森林火灾30多起,造成的经济损失很高,阻碍了社会经济的发展。
(二)森林防火中存在的问题
年年抓防火,天天宣传防火,为什么火灾不断发生呢?大兴安岭森林由于经过数十年砍伐,森林密度减少,林内气候干燥,加上气温逐年增高,可燃物容易燃烧加。宣传防火,管控人员,增加投入灭火人员,那是治标不治本的。防重于灭,现在大兴安岭还没有从根本上找到原因。还有人为原因引起的火灾,是监管不到位、依法惩罚失火者力度不够。火灾发生后,不能迅速组织指挥扑火人员做到“打早、打小、打了”的要求。2010年呼中自然保护区大火,共有25000多名扑火人员投入灭火,造成的经济损失也很高。
(三)提升扑火人才增强防火扑火能力
基于林区防火的重要任务,大兴安岭技师学院开设了森林防火专业,主要讲授森林火灾预防、林火扑救与安全、灭火机具原理与使用、灭火组织指挥等课程。通过学校的培训,学员们可以通过植树造林,提高森林的含水量,让森林没有自燃的机会。知道如何实施绿色防火、黑色防火,把森林火灾发生率降到最低。学会利用GPS和地形图进行火场的准确定位,缩短扑灭火灾的时间。熟练掌握灭火器具的使用和维修方法,这对扑打山火非常有利。懂得森林灭火组织指挥和各种战略战术,对快速有效扑灭森林火灾十分必要。原来从事扑火任务的队员,更加丰富了知识,提高了技能。自从2008年我院开设这个专业以来,已为林区培养了6000多名具有扑火知识和技能的人员,对大兴安岭森林防灭火事业做出了贡献,把因火灾引起的损失降到最低。
二、森林管护
(一)森林资源管护是林区首要任务
大兴安岭经过多年的森林采伐,乱砍滥伐、偷拉私运现象也很严重,森林资源逐年减少,不能创造经济价值。生态环境也日趋恶化,所以现在必须保护好我们现在仅有的森林,做到森林不被乱砍。国家认识到森林资源是不可再生资源,而且森林生长期较长,在这个大背景下,大兴安岭坚持走生态建设为主的发展道路,这样才能实现发展方式的根本转变。避免“独木”支撑的局面,让富余百姓进行多种经营,从事非林非木产业。
(二)森林管护中存在的问题
为了管好这片大森林,大兴安岭各林业局都成立了森林资源管护大队,但起到的作用不大。森林管护的范围很广、任务很重,除了依法打击违法行为,还要进行森林抚育、森林病虫害防治等工作。现在大兴安岭停止了主伐,但还不能依法制止滥砍盗伐的行为,没有封山育林,退耕还林,让森林得以休养。现在的森林管护执法不严,对入山人员起不到震慑作用,对入山打猎、引起火灾等违法行为不能有效制止,不能有效保护野生动植物资源,破坏了森林动植物的多样性,认识不到这会给人类带来不良的后果。
(三)培养森管人才助推森林管护水平
让森林不遭到破坏,根据这一需要和任务,大兴安岭技师学院开设了森林资源管护专业。这个专业主要学习林业政策与法律法规、森林植物分类、森林经营与管护、野生动植物保护等课程。学生学会国家制定的林业政策及法律,管护队员能依据这些政策法规做出正确的判决。学员掌握了大兴安岭地区野生动植物的形态特征、经济价值和保护措施,就可以有效保护森林生态系统平衡。了解各种林分的管理措施,能做到封山育林。
森林管护队员还有森林防火的任务,了解森林防火的宣传教育内容,掌握营林防火的具体措施。保护好森林资源任重道远,大兴安岭技师学院培养了大批既懂理论又有操作技术的人员,为大兴安岭管护任务做出了重要贡献。
三、营林造林
(一)营林造林是林区主要任务
森林是人类赖以生存的自然资源,特别是林区,森林是人类经济发展的主要支柱。但现在森林资源逐年减少,给人们的生产生活带来不便。要让森林面积增加,在保护现有森林的同时,还要进行营林造林。促进森林天然更新尤为重要,人工栽植树木是森林
繁育的主要方式。所以现在必须种树,在疏林地或荒山要大面积种植苗木,要多营造混交林,并保证苗木的成活率。大兴安岭地区为此在各林业局成立了营林所,指导和实施苗木的栽植,各林业局也建立了苗圃,负责苗木的培育。
(二)营林造林中存在的问题
无论在山地还是在城镇,每年栽的树苗和投入的人力都不少,植树的成活率低,就是因为大兴安岭缺少专业知识丰富、技能含量高的技术工人。在苗木培育期间,不会苗木的管理,致使苗木生长发育受到影响。政府指导造林时,没有做到适地适树。森林与环境相适应,森林就会长得好,这涉及到大气、水、光、温度、土壤等环境因素和森林的关系问题。株距或行距太密或太疏,不利于树木的生长。对森林病虫害不能有效进行控制,森林不能健康地生长。多数工人不会应用营林机械造林,人工造林效率太低。
(三)培养营造林人才提高植树技能含量
大兴安岭技师学院也正是看准了这方面的前景,开设了营造林专业,这个专业主要讲授的课程有:森林营造技术、森林病虫害防治、营林机械、林木种苗生产技术等。学员通过学习能掌握种苗繁殖技术、苗期管理技术流程,能培育出好的种苗。学员学习了大兴安岭地区常见的森林病虫害的特点及防治措施,做到防治及时到位。掌握造林施工和幼林抚育管理的方法和技术。学生初步掌握常用营林机械的使用、故障排除的基本技能,做到营造林机械化,提高营造林的效率。学院培养了具备这方面知识和技能的技术工人,为林区的营林、造林任务做出了贡献,让大兴安岭的森林得以茁壮成长,让大兴安岭的天更蓝、水更绿,造福子孙后代。
大兴安岭在森林资源方面面临的问题还很多,只有培养出本地需要的技能型人才,提高人才技能水平,才能为大兴安岭在森林防火、森林管护、营造林、林下山产品采集和加工等项目方面服务。大兴安岭技师学院以市场为导向,主动调整专业结构,努力培养大兴安岭急需的“落地型”技能实用人才,推动林区又好又快发展。学院森林资源保护与管理专业已毕业10000多学员,充实到林区各个工作岗位上。技工教育是培养高素质技术工人的主阵地,学校要生存得好,只有找准定位,办好专业,造就技能过硬的人才,得到社会的承认,才是关键所在。
参考文献:
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[2] 王巨斌,李云平,刘代汉.森林资源经营管理[M].北京:中国林业出版杜,2006.
[3] 张余田,刘晓春.森林营造技术[M]. 北京:中国林业出版杜,2007.
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