语言的多重属性如语言结构性、语言生成性和语言社会性等决定了语言研究的不同视角。语言教学发展的历史表明，语言学理论发展历来都在很大程度上影响着语言教学发展方向。交际语言教学理论的发展使传统的语法教学受到质疑，有的专家甚至坚决反对显性语法教学。从理论和实践的角度看，二语／外语语法教学至少具有三个方面的重要性：有助于第二语言认知体系的建立；有助干加快第二语言教学进程；有助于使用第二语言的准确性。
四川师范大学学报：社会科学版
2009年3期
