弘扬伟大建党精神研究

弘扬伟大建党精神研究

 ,杨宁娟

庆阳市烟草专卖局（公司）745000

摘  要：“大建党精神”的本质，就是中国共产党人把“大建党精神”作为“新中国”的原生性，把“创新”作为“新”的延续性，把“超越时空”作为“大建”的继续性，把“树榜样”作为“引领示范”，把“主动”作为“用”，把“大建”作为“用来建设新中国”的一种意识形态和一种行动准则。“建党”这一术语的提出，既有中国工人阶级的经济基础，也有中国共产党自己做出的政治选择，更有中华优秀文化对中国人的深远影响，更有中国民众长久以来对它的不懈追求。在新的历史条件下，要切实贯彻落实“伟大建党精神”，就一定要坚持以马克思主义为指导，不断强化我们党的自身建设，始终坚持以人民为中心，不断提高“伟大建党精神”的理论说服力、实践改良力和价值导向力。

关键词  党的十九届六中全会；伟大建党精神；建党 100 周年；中国共产党；党的建设

中国共产党始终坚持党的全面领导，坚持中国特色社会主义制度，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，二十大将“弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神”写入党章。充分说明了伟大建党精神是新征程上必须传承和发扬的强大精神法宝，这对于深入推进新时代党的建设新的伟大工程、坚持和发展中国特色社会主义伟大事业，具有重大意义和时代价值。

一、 伟大建党精神的内涵、内容结构和特质

（一）伟大建党精神的内涵

根据马克思主义基本原理，必须根据中国党建工作的具体情况，从实质上把握“伟大建党精神”的实质，即它是“实践”的结果。所以，从广义上讲，“伟大建党精神”就是中国共产党人在建立党的组织和开展革命斗争的实践过程中，所形成的一系列的精神品质，包括先进思想，理想信念，使命担当，道德观念，革命决心等。“伟大建党精神”从狭义上说，仅仅是中国共产党创始人在各个历史时期所形成的“建党理念”和“建党理念”，即中国共产党创始人在各个时期所形成的“伟大精神”。在这些因素中，以“工人阶级”为代表的“工人阶级”是具有决定意义的。这两个解释实际上是相同的。

（二）伟大建党精神的内容结构

伟大建党精神的主要内容是“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民四个方面”。以马克思的价值观念和马克思主义的政党理论为基础，这四个层面反映了中国共产党人的价值取向和价值追求，反映了中国共产党人的价值标准和价值标准，反映了他们的价值准则和行为准则，反映出他们的价值原则和纪律，这些层面相互联系，相互补充，共同反映出了伟大建党精神的价值观念。

（三）伟大建党精神的鲜明特质

“开创世界”是建立在“伟大建党精神”基础之上的。这种革新运动的开展与“大建设”运动的兴起，在某种程度上是与时代相吻合的。中国共产党的建立，在中国革命历史上，是一个划时代的事件，它使“伟大的建党精神”，成为我们党精神的原始源头。“开创”是指“伟大的建党精神”，它对中国人、中华民族的精神面貌的复兴有着重要的作用；所谓“本源”，就是在中国共产党人的精神谱系中具有根本性和根本性的“伟大建党精神”。人的精神文化随着社会的进步而进步。从19世纪末至今，中国人民对帝国主义、封建主义的反抗与反抗，造成了中国人民思想观念上的消极心理。中国共产党的建立，不但使中国革命有了一个新的面貌，也使中国人有了一个新的思想面貌，中国人的革命思想，革命道路，革命精神，空前地变成了中国人的思想面貌，使中国人的思想面貌发生了很大的变化；而“伟大的建党精神”，是第一个在全党中产生的，它包含着党的红色基因，为中国共产党建立了一百多年的精神图谱，它是革命、社会主义、建设、改革等一系列精神的源泉和源泉，也是中国共产党精神图谱的总纲。

二、伟大建党精神的实践理路

（一）坚持以马克思主义为指导，不断推进马克思主义中国化，增强伟大建党精神的理论说服力

精神文化是以人的需求为基础，以人的需求为基础的文化。在实施过程中，要从人民群众的需要出发，针对人民群众的实际需要，制订出符合人民群众实际的政策。只有这样，我们的社会主义精神文明就具有了存在意义，就具有了理论上的说服力，就具有了现实意义，就能够得到人民群众的自觉认可，就能够在我们的实践中得到发展。而且，仅仅重视宣传，而忽视了这个时代的问题，只能使我们的爱国精神看起来软弱无力。尽管“伟大建党精神”本身有一种超越时间和空间的不朽价值，但是这种不朽价值不是凭空产生的，它需要通过不断的努力来保持，只有充分发掘时代的价值，融入时代的精神，回答时代的问题，提高它的说服力、感染力和解释力，它才能在新的历史条件下，在中国特色的社会主义新的历史发展中，保持它的旺盛活力。“大建党精神”的基本内涵，是在“共产主义”思想的基础上，在“革命”思想的支撑下，在“马克思主义”思想的指引下，在“群众”的历史视野下，在其理论上诠释“党性”、“人民性”的基本内涵。所以，要增强伟大建党精神的说服力，就必须增强对马克思主义理论的说服力，发现其时代价值，并将其与中国具体情况结合起来。

（二）加强党的自身建设，发挥精神之于实践能动的反作用，增强伟大建党精神的实践改造力

精神的价值就是它从实践中产生，从实践中产生，并对实践作出积极的反应。“大建党精神”是中国共产党人通过长期的实践活动，逐步形成并发展起来的一项重大理论，它是中国共产党人在新农村建设和新农村建设的实践活动中逐步发展起来的，它是中国共产党人在新农村建设中逐步发展起来的。但是，“大建党精神”的重要性，并不只是因为它的出现，更是因为它从一开始，就极大地促进了中国共产党的发展，使得中国共产党从一个弹丸之地，一步一步发展成为当今世界上最大的政党。但是，这又产生了另外一个问题。在实际生活中，由于市场经济的发展，西方思想的影响，网络上的负面信息，都会影响到党员干部的价值观，因此，拜金主义、精致利己主义、享乐主义等思想的背后，使得部分党员干部精神懈怠，思想滑坡，行为堕落，影响了党的先进性和纯洁性。习近平总书记指出，在实际工作中，有些党员、干部产生这样或那样的问题，其根源就是信念与精神的丧失。所以，在新时代，我们要在实践中弘扬伟大建党精神，就要充分发挥其在我们党的建设中的积极作用，使我们的党始终保持先进性和纯洁性。

（三）坚持以人民为中心，结合弘扬中国精神和伟大建党精神，增强伟大建党精神的价值引领力

中国共产党的意识形态成就，中国人民的意识形态成就，对于发展有中国特色的社会主义，建设中国人的精神家园和价值体系，都有着重要的指导意义和指导意义。所以，在新的历史时期，如何贯彻和发扬“伟大的建党精神”，不仅关系到中国共产党自身的问题，而且关系到中国广大民众的问题，关系到中华民族的伟大复兴。为此，我们要坚持“以人为本”，把中国精神与“大建设”理念有机地融合起来，加强“大建设”理念对中国人的价值引导。第一，坚持“以人为本”，弘扬“伟大建党精神”，增强其价值观的感染力；为了人民、服务人民，在新时代践行伟大建党精神，是其最根本的价值目标。如果不能设身处地地为群众着想，那么，我们的思想就会失去源头和基础。为此，我们要在教育教学中贯彻“以人为本”，在教育教学中贯彻“以人为本”，在教育教学中贯彻“以人为本”。要注意理论与实践相结合，重视精神动员和物质保障，坚持让人民创造历史，以逐步实现全体人民的共同富裕为首要任务，稳步推进共同富裕，促进人的全面发展，提高伟大建党精神的价值魅力。第二，把“中国精神”和“复兴”这两个主题相统一，加强了对“伟大建党精神”的价值引导；“大建党精神”既有“树榜样”的作用，又有“引路人”的作用，它对全社会、中国人民的价值观、精神家园建设都有很强的指导性作用。在新农村建设进程中，我们必须增强对新农村建设的主动性，并充分认识到这一点。特别是在当前的世界，面临着国际形势瞬息万变，面临着改革发展和稳定的重大任务，面临着意识形态的纷争，精神力量的引导、凝聚和领航的作用更为明显。我们要大力弘扬“大建党”精神，要深刻发掘“大建党”与“中国”的内在联系，要把“大建”作为“中国”的基本特点，要把“大建“党”作为中国人的一种认同感，要把“中国人”、“全民族”、“全心全意”、在“党”的领导下，把“四化”之路作为自己的一种精神行动与一种物质实践结合起来，要把“大建党”作为自己的“大政方针”，要把自己的思想行动与自己的实际行动结合起来“伟大建党精神”能否传承下去，最终取决于它能否适用于特定的实践活动，能否起到积极的推动作用。对中国共产党来说，要把“伟大建党精神”贯彻到“党的领导”、“党的建设”两个层面上；从中国人的角度看，应当把“伟大的建党精神”应用于中国特色社会主义的建设。这是弘扬“伟大建党精神”最基本的逻辑，也是最基本的逻辑。同时，从理论上对“伟大建党精神”这一概念进行深入探讨，提高其解释能力和说服力，也是弘扬“伟大建党精神”不可或缺的一环。在新的时代背景下，在全面建设社会主义现代化强国的新征程中，精神的引领作用日益凸显，弘扬伟大建党精神的意义也日益凸显出党的先进性和纯洁性。

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