浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育

浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育

于青

湖北省咸宁市咸安区向阳湖镇宝塔中学 437000

摘要：语文教学一直是我国教育体系中重要的一环，语文教学能够为学生的情感教育提供重要的支持和帮助。通过对文章的情感表达的感受，学生能够更好地了解和认识自己的情感世界，提升自己的文化修养，培养自己的情感素质，从而更好地适应社会发展和人际交往的需要。

关键词：新课改；初中语文；情感教育

引言

初中语文教学在新课改政策的背景下面临着重大的变革和挑战。教师应该注重培养学生的综合素养和能力，融合情感教育，改变教学方式，推动语文教学的创新和发展。这样才能更好地完成教育教学的使命，让学生在学习中得到全面的发展和成长[1]。

1语文教师要提升自身的情感感知能力

在语文教育中，教师的情感感知能力非常重要，不仅可以提升教师自身的教学水平，还可以对学生情感的培养起到重要的作用。教师是学生的引路人，起着最关键的作用，想要让学生在语文的学习中实现对于情感的培养，教师必须要具备一定的情感感知能力。

首先，教师要具备一定的情感感知能力，对于文章中作者所要表达的情感要有深刻的理解。只有教师能够真正理解文章所要表达的主要内容，才能够在教学中更好地传递给学生。因此，教师需要不断提升自身的情感感知能力，学习各种情感管理的方法和技巧，以便更好地理解和引导学生在语文学习中的情感体验。

其次，教师作为教书育人的重要载体，要能够真正热爱语文这一科目，热爱本身的职业。只有真正热爱语文，才能够在教学中传递出更多的情感元素，让学生感受到语文所蕴含的美和情感。同时，教师需要注重自身情感的调节和管理，保持良好的情绪状态，以便更好地引导学生。

最后，教师要能够与学生进行良好的沟通。教师需要关注学生的情感变化，了解学生的情感需求，以便更好地引导学生在语文学习中的情感体验。同时，教师还需要注重与学生之间的情感交流，建立良好的师生关系，让学生在情感上能够得到更好的发展。

2背景渲染，带动学生内心情感

在现代教育中，越来越多的教育者开始重视情感教育的作用。情感教育不仅能够提高学生的情感素质，还能够促进学生的学习效果。在学习过程中，学生对于背景的认知和理解非常重要，因为这能够让他们更好地投入到文章的学习中。因此，背景渲染成为了教育者们关注的热点之一。

首先，应用情感教育可以提高学生的学习水平。通过情感教育，学生可以更好地理解和接受所学的知识，并将其应用于实践中。情感教育能够激发学生的学习兴趣和热情，让学习变得更加有趣和有意义。其次，背景渲染能够带动学生内心情感。背景渲染可以通过细节描写、情感描写等方式，将文章的情感氛围渲染得更加深刻和生动。这样的渲染能够激发学生的情感共鸣，让学生更加深刻地理解和感受文章的内涵。

然而，单一教学模式难以深刻理解文章。单一的教学模式往往只能让学生了解文章的表层信息，而无法深入理解文章的本质和内涵。因此，在教学过程中，教育者需要通过多种方式和手段，帮助学生更深入地理解文章。背景渲染可以让学生更好地投入文章学习。通过背景渲染，学生可以更加深入地理解文章的情感氛围和文化背景，从而更好地投入到文章的学习中。这种投入能够让学生更加专注和认真地学习文章，从而提高学习效果。同时，背景渲染能够提升学生的文学修养和审美能力。在学习过程中，学生不仅需要了解文章的表层信息，还需要理解文章背后的文化内涵和审美价值。通过背景渲染，学生可以更加深入地了解这些内涵和价值，从而提高自己的文学修养和审美能力。

3有感情地朗读课文，用声音体悟感情

朗读课文是一种非常有意义的语言学习方式，它不仅可以提高学生的语音、语调和语感，还可以渗透情感教育。在朗读的过程中，学生需要了解课文的背景和作者的情感，这样才能更好地理解和传达课文的情感。同时，指导学生朗读过程中的语气变化也是非常重要的，因为语气变化代表着不同的情绪，这可以帮助学生更好地表达和理解情感。

除了理解和传达课文的情感之外，学生还需要在朗读中倾注自己的情感。这样才能让朗读更加生动、真实，也可以让学生更加深入地感受到课文中所表达的情感。为了让学生更加深刻地体验情感，可以采用角色扮演的方式，让学生像演员一样扮演角色，感受角色的情感，这样可以让学生更加深入地理解和体验课文中的情感。

4深度挖掘文章内容与学生情感的交融点

在教学过程中，教师的任务不仅是简单地传授知识，更重要的是要激发学生的学习兴趣和情感共鸣。因此，找到文章内容与学生情感的交融点非常重要。当学生对文章中的某段介绍产生相应的情感共鸣时，他们就会对继续深度学习产生浓厚兴趣。教师可以从多角度、全方位环节找寻文章中能够与学生产生情感共鸣的交融点。例如，教师可以从文章的情节、人物、场景、对话等方面入手，引导学生感受和理解文章中的情感。此外，教师还可以通过让学生参与讨论、分享自己的看法和感受、进行小组合作等方式，增强学生与文章内容的情感联系。文章中的生动细腻的文字描写可以体现出童趣感，这也是教师引导学生产生情感共鸣的重要手段之一。

结语

总之，情感教育对学生的成长和发展有着非常重要的意义。教师应该充分重视情感教育，为学生提供一个积极健康的学习环境，让学生在学习中获得情感成长和全面发展。

参考文献：

[1]程秀敏.浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育[J].教育界：综合教育,2018(4):82-83.

[2]韦创秀.浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(5):0097-0100.