高职学前教育专业中钢琴教学方法浅析

高职学前教育专业中钢琴教学方法浅析

刘康

横店影视职业学院

【摘要】随着学校办学规模的扩大，招生数目的快速增加，音乐专业钢琴教学的传统模式已不能满足教学需要。同时，伴随经济社会的不断发展，对于各类人才的需求量也在逐渐的增大，其中就包括音乐人才的需求，因此现阶段我们对于高职音乐教学的重视程度也大大的加强了，但是现阶段高职院校的学前教育专业钢琴教学之中并没有非常注重学前教育专业钢琴教学模式，同时对于学前教育专业钢琴教学模式的并没有过多的了解，因此现阶段的我们应当重视其这方面的教育，以保证学生的各方面素质的全面发展。本文根据这一现象深入分析了高职院校中的钢琴教学现状，并对于如何改变这一现状提出了一定的措施，最后点明了高职院校中对于学生学前教育专业钢琴教学的重要性，希望以上内容能带给广大的读者一定的启发。

【关键词】高职院校；学前教育专业；钢琴教学模式；思考

0 导言

随着现阶段我们国家对于教育的重视程度的不断增加，对于高校的学前教育专业钢琴教学提出了新的要求，因此现阶段逐步地在加强对于学生综合素质的培养，当然也包括对于音乐的教学，对于音乐的教学上提出了，学前教育专业钢琴教学的模式，因此现阶段的对于高校的人才培养提出了更高的要求，这些高校之间也就面临着新的挑战，在音乐教学的过程中，为了能够更好地帮助学生学习和掌握音乐的专业技巧，不仅需要掌握必要的理论知识，还需要通过艺术实践的方式来巩固[1]。如何在新的形势之下，应对这样的挑战并且在未来的竞争之中脱颖而出，是这些高职院校思索的关键性问题，面对这一问题，如何在对于高职院校学前教育专业钢琴教学中首先取得突破，谁就能大幅度地提升自身的竞争力度，因此我们应该不断地加强对于高职院校之中学前教育专业钢琴教学的重视，对于高职院校所培养出的学生进行全面的教育提升，提升他们的综合素质以及综合能力，为我国现代化的发展提供一批又一批的全能型人才，因此高职院校对于音乐的教学的探索应当加强，对于学前教育专业钢琴教学模式应当加以了解，并不断地应用在对于自身院校的音乐教学之中，只有这样才能提升高职院校自身的教育水平，同时对学生能力的培养有进一步加强作用，因此，当前的背景之下我们应该注重对于学前教育专业钢琴教学的教学，以保证高职院校在未来的发展中，具有更加强大的竞争力。

1 对高职院校学前教育专业钢琴教学模式进行研究的重要性

对于学生进行音乐的教育，不仅可以让学生陶冶情操，提升自己的品位，还能让他们在繁忙的学习生活之中得到一定的放松，因此加强学前教育专业钢琴教学在高职院校的学前教育专业钢琴教学进程之中有着非常重大的意义，只有不断的加强对于学生音乐方面的教育质量，我们培养出的人才是真正的人才，才是真正的具有高素质和高质量的人才，这也是我们现阶段要提升对于高职院校学前教育专业钢琴教学的重要性之一。提升高职院校对于音乐的教育有着十分重大的意义，由于现阶段我们国家对于综合型人才的需要，因此加强对于高职院校之中对于学生学前教育专业钢琴教学工作就变得极为重要，如何加强对于学生综合素质的培养也成了这些高职院校所面临的关键性问题，在这一个过程中，我们可以通过不断的加强对于高职院校学生的学前教育专业钢琴教学教育的重视，来达到高职院校对于学前教育专业钢琴教学重视的目标，只有不断地加强对于学生的全面培养，高职院校在未来的时代背景之下，才能具有更加强大的竞争力，因此我们对于高职院校学生的学前教育专业钢琴教学工作的加强和重视就显得极为重要。

2 高职院校学前教育专业中钢琴教学模式发展中存在的问题

从现阶段一些职业院校的对于学前教育专业钢琴教学的现状来看，职业院校对学生进行学前教育专业钢琴教学的教育方法和模式上还存在着一定的问题，首先，部分的中职院校之中对于音乐这门课程的开设之上并不重视，因此目前的一些高职院校还缺乏对于相关课程的开设和教学工作，针对这一现状我们应当出台相关的政策以保证对于高职院校之中学生的全面培养，因此对于高职院校的学前教育专业钢琴教学之中，我们要给予相应的重视，以保证学生可以受到更多教育，获得更加综合的能力，因此加强对于高职院校对于因与课程的开启和教育使我们应当关注的重点问题之一。

其次，部分中职院校虽然开设了学前教育专业钢琴教学的课程，但是对于这门课程的教育上并不重视，因此缺乏相应的教师资源以及配套的基础教学设施，这也导致了这些地区的高职院校的学生缺乏音乐素养以及素质水平的培养，因对加强对于优质师资力量的吸引，是目前高职院校所面临的第二大难题，只有解决了相关教师资源的条件之下，才能在教学过程之中更好地对学生的体育素质以及职业能力上的培养；

3 高职院校学前教育专业中钢琴教学模式未来的发展前景

针对以上现状中所出现的问题，我们也应该有着一些相应的应对措施，首先针对部分的高职院校之中对于音乐这门课程的开设之上并不重视问题我们应该加强高职院校对于这个方面的重视，只有不断的加强对于高职院校学生综合素质的培养才能够培养出一批批的综合能力强的人才，因此在加强对于高职院校音乐课程的重视程度，是我们现阶段需要普及的主要内容之一，同时也是现阶段我们需要关注的重点问题之一，只有不断地提高我们对于音乐课程的重视程度，高职院校对于学生音乐课程的教育的重视才会受到关注，只有这样我们对于高职院校学生的学前教育专业钢琴教学才能更上一个台阶。

其次，加强对于高职院校基础设施的健全工作以及对于优质教师资源的吸引工作，只有完善的教学设备和师资力量，才能使学生受到更加良好的教育，只有健全的基础设施才能在对于学生的教学过程中带来巨大的帮助，在教学的过程之中才能更好地对于学生进行全面的教育，使学生在学习过程中能更快地理解，从而逐步提升自身的职业能力以及综合能力，以达到高职院校提升对学生职业能力培养的目的。

4 小结

综上所述，高职院校要想在未来的发展过程之中，就有更加强大的竞争力，就必须注重对于学生在能力的培养，而在其中，对于音乐的培养就是其中的重要一环，因此现阶段的高职院校一定要加强对于学生多元文化学前教育专业钢琴教学的模式的教学，保证对于学生的综合培养。

【参考文献】

[1]王昕.关于高职学前教育专业钢琴教学模式的思考[J].大观(论坛),2019(12):98-99.

[2]郝遇平.浅谈多元化背景下高职学前教育专业钢琴教学模式的改革与创新[J].现代职业教育,2020(03):194-195.

[3]桂雅丽. 体态律动对高职学前教育专业声乐教学模式上的启示[C]//新课改教育理论探究.[出版者不详],2020:91-92.

[4]杨卓. 自律论与他律论于音乐欣赏教学中的应用[J]. 河北画报, 2022(2):4.

[5]蔡敏丹. 在键盘乐合奏教学中培养学生合作意识的探究[J]. 基础教育论坛, 2021(2):2.

[6]刘晓. "渐进式"教学法在音乐欣赏活动中的运用[J]. 山东教育, 2021(32):57-58.