基于数学文化的教学模式有开放性、过程性、文化性、整合性四个特点,数学文化的教学模式流程包括:经验触动-数学化理解-多领域渗透-回顾反思。在运用该模式的过程中,必须注意其适切性。
课程.教材.教法
2009年5期