教师知识管理作为一种新的管理策略，将其融入到教学中，对于改善教师知识结构体系，提升教师工作效率，促进学生学习能力的发展有重要意义。将教师知识管理融入到教学中，在课堂准备阶段、课堂实践阶段、课后提升阶段分别探讨教师知识管理策略，以达到促进有效教学的目的。
长春工业大学学报：高教研究版
2009年2期
