双一流高校智慧图书馆建设探讨

双一流高校智慧图书馆建设探讨

陈静

（南京医科大学图书馆，南京  211166）

摘 要：本研究旨在探讨双一流高校智慧图书馆建设的重要性和意义。通过提供研究背景，揭示了智慧图书馆建设对于高校图书馆现代化转型的必要性。在方法/过程部分，介绍了采用的主要研究方法和途径，包括信息技术应用、数字化资源建设等。结果/发现部分简洁地陈述了本研究的主要结果，即智慧图书馆建设能够提升图书馆的服务质量、提高读者体验。最后，总结了研究的主要结论和意义，强调智慧图书馆建设为高校教育质量提升、科研创新发展提供了重要支持。

关键词：智慧图书馆；双一流高校；;图书馆转型

1.引言

近年来，随着信息技术的快速发展和高等教育的进一步推进，高校图书馆正面临着转型的重要时期。作为高等教育教学、科研和社会服务的重要组成部分，图书馆在传统功能的基础上，亟需依托智慧化建设赋能自身，以满足不断增长的学术需求和社会期待。国内外已有多项研究表明，智慧图书馆建设对于高校图书馆现代化转型具有重要意义。

2. 双一流高校智慧图书馆建设的现状

2.1双一流高校智慧图书馆的建设成果

双一流高校智慧图书馆的建设是当前中国高等教育发展的重要组成部分。智慧图书馆的建设成果不仅提升了图书馆的服务水平，也为学校的教学科研活动提供了有力的支持。在空间布局上呈现出创新性和多样性。传统的图书馆空间通常以书库和阅览室为主，而智慧图书馆则更加注重功能的多样性和空间的灵活性。除了设立传统的书库和阅览室外，智慧图书馆还设置了沙发区、小组讨论室、多媒体展示区等。这些多样化的空间设置为师生提供了更加舒适和便利的学习环境，也促进了学术交流和合作研究的开展。

另外，双一流高校智慧图书馆的建设成果还体现在服务创新方面。智慧图书馆通过引入智能化设备和技术，提供了一系列创新的服务模式。例如，智慧图书馆配备了自助借还机，学生可以自行完成借阅和还书的操作，无需排队等候。此外，智慧图书馆还提供了个性化的推荐服务，根据用户的借阅记录和兴趣偏好，为用户推荐相关的图书和资源。这些创新的服务模式提高了图书馆的服务质量和用户体验。

同时双一流高校智慧图书馆的建设成果还表现在与其他高校图书馆的合作和资源共享方面。智慧图书馆通过建立联盟和合作机制，与其他高校图书馆进行资源共享和互联互通。师生可以通过智慧图书馆的平台访问其他高校图书馆的资源，实现资源的共享和互补，提高了图书馆的综合服务能力。

2.2双一流高校智慧图书馆的存在问题

智慧图书馆是双一流高校建设的重要组成部分，它不仅是高校信息化建设的体现，也是提高教学科研效率的有效途径。然而，在双一流高校智慧图书馆建设过程中，仍存在一些问题亟待解决。

双一流高校智慧图书馆的建设投入不足是普遍存在的问题之一。虽然智慧图书馆建设需要大量的资金投入，但是在一些双一流高校中，对于智慧图书馆建设的投入比例仍然较低。这导致了智慧图书馆的硬件设备更新较慢，图书资源更新不及时，无法满足师生的需求。同时智慧图书馆的信息化建设水平有待提高。在一些双一流高校智慧图书馆中，虽然已经具备了一定的信息化设备，但是在图书馆管理系统、资源共享平台等方面仍然存在一些问题。比如，图书馆管理系统的功能不完善，无法满足师生的个性化需求；资源共享平台的覆盖面较窄，无法充分利用外部资源。

另外，智慧图书馆的服务理念有待改进。在一些双一流高校智慧图书馆中，仍然存在着传统图书馆的服务理念，即以图书借阅为主要服务内容。这种服务理念无法满足师生对于信息获取、学术交流等方面的需求。因此，双一流高校智慧图书馆应该加强对于师生需求的调研，提供更加多样化、个性化的服务。

智慧图书馆的安全问题也需要引起重视。随着智慧图书馆的发展，其中所涉及的信息量越来越庞大，安全风险也相应增加。因此，双一流高校智慧图书馆需要加强信息安全管理，建立健全的安全防护体系，确保师生的个人信息和学术成果不受到泄露和侵害。

3.双一流高校智慧图书馆建设的发展策略

3.1深化服务创新，改善用户体验

智慧图书馆建设是双一流高校信息化建设的重要组成部分，其目的在于提供更加便捷、高效的图书馆服务，以满足广大师生的学习和研究需求。为了实现这一目标，深化服务创新、改善用户体验成为智慧图书馆建设中的重要任务。一方面来说深化服务创新是智慧图书馆建设的核心要求之一。传统图书馆以纸质图书为主要资源，服务模式较为单一，难以满足用户多样化的需求。而智慧图书馆通过引入先进的信息技术，打破了传统图书馆的边界，提供了多种形式的数字资源和服务。通过数字化资源的管理和整合，用户可以随时随地访问图书馆的资源，实现自主学习和研究。此外，智慧图书馆还通过数据分析和挖掘等手段，为用户提供个性化的推荐服务，提高了用户查阅文献的效率和准确性。

另一方面，改善用户体验是智慧图书馆建设的关键所在。传统图书馆往往存在排队借书、预约座位难等问题，用户体验较为糟糕。而智慧图书馆通过智能化设备和系统的应用，提供了更加便捷的服务体验。例如，用户可以通过自助借还书机进行图书的借还操作，无需排队等候；同时，座位预约系统可以让用户提前预约座位，避免了座位资源的浪费和争夺。此外，智慧图书馆还提供了个性化的服务，用户可以根据自身的需求进行设置，实现个性化的推荐和定制化的服务。

深化服务创新和改善用户体验不仅提升了图书馆的服务质量，也为双一流高校的教育教学和科研工作提供了有力支撑。通过智慧图书馆的建设，师生们可以更加便捷地获取到所需的学术资源，提高了学术研究的效率和成果。同时，智慧图书馆还可以通过数据分析和挖掘等手段，为学校提供决策支持和科研辅助，推动学校的发展和创新。因此，深化服务创新、改善用户体验是双一流高校智慧图书馆建设的重要任务，也是提升高校整体实力和竞争力的关键所在。

3.2强化科技创新，提高服务能力

在双一流高校智慧图书馆建设中，强化科技创新是提高服务能力的关键。科技创新可以为智慧图书馆提供更多更好的服务和功能，为用户提供更便捷、高效的图书馆体验。强化科技创新可以提升智慧图书馆的数字化服务能力。随着信息技术的飞速发展，数字化已成为图书馆建设的重要趋势。通过引入先进的技术手段，如大数据分析、人工智能等，智慧图书馆可以实现对图书馆资源的精准管理和利用。用户可以通过智能终端设备，随时随地获取图书馆的数字资源，提高图书馆服务的便捷性和时效性。

强化科技创新可以提高智慧图书馆的智能化服务水平。智慧图书馆可以通过智能化系统实现对图书馆的自动化管理和运营。例如，智能化的图书馆自助借还系统可以提供24小时不间断的借还服务，减少用户排队等候的时间，提高服务效率。另外，智慧图书馆还可以通过智能化的导航系统和推荐系统，为用户提供个性化的导航和推荐服务，帮助用户更快地找到所需的图书资源。

强化科技创新还可以提升智慧图书馆的安全保障能力。智慧图书馆中存储着大量的数字资源和用户信息，安全问题必须得到高度重视。科技创新可以提供更加安全可靠的技术手段，如身份认证技术、数据加密技术等，保障图书馆资源和用户信息的安全。科技创新还可以提供实时监测和预警系统，及时发现和应对安全威胁，确保智慧图书馆的正常运行和用户信息的安全。

3.3加强人才培养，贯通服务全程

在双一流高校智慧图书馆建设中，加强人才培养并贯通服务全程是至关重要的。人才培养是高校的核心任务之一，而智慧图书馆作为学校数字化转型的重要组成部分，需要与人才培养相互融合，共同发展。

加强人才培养需要智慧图书馆提供全面的学术资源支持。通过数字化技术和网络平台的应用，智慧图书馆可以打破时空限制，为学生和教师提供丰富的学术资源，包括电子书籍、期刊论文、学术数据库等。这些资源的充分利用可以帮助学生扩大知识面，提高学术素养，进一步培养学生的创新能力和综合素质。

贯通服务全程需要智慧图书馆提供个性化的学习和研究支持。智慧图书馆可以通过学生信息管理系统和学术导师的指导，针对每个学生的需求和特点，提供个性化的学习资源和服务。例如，根据学生的学习进度和兴趣爱好，智慧图书馆可以推荐相应的学术文献和研究资料，帮助学生更加高效地进行学习和研究工作。智慧图书馆还可以提供学术写作和科研方法的指导，帮助学生更好地完成学术论文和科研项目。

加强人才培养还需要智慧图书馆与其他教学科研单位进行深度合作。智慧图书馆作为高校信息资源中心，应积极与教学科研单位合作，共同推进教学科研工作的发展。例如，智慧图书馆可以与各学院、研究中心合作，共同开展学术研讨会、学术交流活动等，为师生提供学术交流和合作的平台。智慧图书馆还可以与企业、政府机构等外部单位合作，开展实践教学和科研项目，为学生提供更多的实践机会和社会资源。

双一流高校智慧图书馆建设需要加强人才培养，并贯通服务全程。通过提供全面的学术资源支持、个性化的学习和研究支持，以及与其他教学科研单位的深度合作，智慧图书馆可以为学生和教师提供更好的学术环境和服务，促进人才培养和学术创新的发展。

4.结语

双一流高校智慧图书馆建设作为高校图书馆现代化转型的关键环节，不仅对于高校教育质量提升、科研创新发展具有重要支持作用，也对于提高图书馆服务水平、满足读者需求具有重要意义。

参考文献：

[1] DU Liang,SA University.The Development Strategy of Smart Library under the Background of "Double First-class" Construction[D].Journal of Academic Library & Information Science,2019

[2] 赵苹."双一流"建设背景下的高校图书馆智慧服务推进路径探究[J].大学图书情报学刊,2019

[3] 林晓云.\"双一流\"背景下应用型高校智慧图书馆服务创新研究[J].产业与科技论坛,2019

[4] 赵炜霞,冯丽雅,张淑芬."双一流"建设背景下图书馆服务高校智库建设的路径[J].图书馆研究与工作,2019

1.1 

本文系江苏省高校哲学社会科学一般项目“双一流背景下高校图书馆智慧文化服务研究”（2019SJA0291）阶段性研究成果。

作者：陈静（1979—），女，江苏南京人，副研究馆员，博士，研究方向：图书馆管理、智慧图书馆。

1.2 

[1] 本文系江苏省高校哲学社会科学一般项目“双一流背景下高校图书馆智慧文化服务研究”（2019SJA0291）阶段性研究成果。

作者：陈静（1979—），女，江苏南京人，副研究馆员，博士，研究方向：图书馆管理、智慧图书馆。