在基础教育课程改革和教师专业发展的大背景下，教师的可持续发展是一个重要且被忽视的课题。文章从可持续发展的理念出发,提出了教师可持续发展的概念，并从时间管理理论出发，把教师的时间管理与其可持续发展结合在一起，从管理好时间对于教师可持续发展的意义、提升教师时间管理意识和提高教师时间管理能力三方面进行了论述。
基础教育参考
2009年8期
