新时代规划设计行业加强青年职工思想政治教育的分析

新时代规划设计行业加强青年职工思想政治教育的分析

苟少鹏

（西安市城市规划设计研究院，陕西 西安710082）

摘要：青年职工是新时期背景下规划设计行业的基础群体，对于整个行业的进步发展有着巨大而长远的影响。本文围绕强化以人为本理念、加强思政队伍建设、开展多样化教育活动、完善思政工作机制等方面，对新时代规划设计行业加强青年职工思想政治教育的有效策略进行了分析，希望能起到一些参考作用。

关键词：规划设计行业；青年职工；思想政治教育

规划设计行业是包含城市规划、建筑设计、景观设计、室内设计等多个领域在内的综合性行业，其在城市化进程的推进中发挥的作用不容忽视。尤其是在大智移云背景下，相关政策的出台以及智慧城市建设进程的推进，为规划设计行业的进步发展带来了诸多活力，行业产业链逐步完善，行业技术水平持续提升，城镇化率稳步提升、持续稳定的区域发展政策以及信息技术应用发展为行业发展带来了各种机遇。这一背景下，具有良好创新意识、掌握先进技术的青年职工自然成为了规划设计行业中的重要人才，需要全面加强对其的综合培养，其中就包括最基本的思想政治教育。

一、强化以人为本理念

以人为本理念是思政教育的基础理念，同时也是高度契合青年职工思想认知的重要理念。青年职工思想较为开放，同时具有较强的个性，他们往往更加关注个人与集体的相互关系。只有在面向规划设计行业青年职工开展思政教育工作时强化以人为本理念，充分尊重青年职工的个体性与主体价值，真正做到基于职工实际情况合理进行思政教育，才能保障相应的教育效果。规划设计企业需要加强对青年职工身心特征、思想特点的了解和研究，以此作为思政教育的基础，务必要确保思政教育契合青年职工实际情况，进而引导青年职工主动接受思政教育并实现思想认知水平的有效提升，致力于打造一支思想水平足够高的职工队伍。规划设计行业青年职工具有文化素养高、自我价值认知强、创新意识良好等思想特点，同时也存在诸如集体观念淡薄、动手实践能力差等不足，相应的思政教育工作设计与开展一定要以此作为依据，尽可能对青年职工的思想优势加以利用，同时通过思政教育引导青年职工逐渐改正思想上的缺点与不足。思政工作的开展还需要强调对青年职工工作需求、现实生活困难的关注，准确把握他们存在的对自身定位不准、茫然无措、压力大等困难，采取思想理论教育和实践帮助相结合的方式，帮助他们端正思想认知、缓解工作与生活压力，从而促使他们燃起工作热情，形成积极向上的工作态度。

二、加强思政队伍建设

思政教育对思政队伍的整体素养有着极高要求，面向规划设计行业青年职工的思政教育工作尤是如此。规划设计行业青年职工具有文化素养高、创新意识强、自主意识强的特点，面向他们开展思政教育工作难度并不低，如果不能采取合理而有效的方式与他们进行沟通交流以及强化引导，反而容易激起他们的逆反心理，导致思政教育效果和预期存在明显偏差。另外新时期背景下青年职工逐步习惯于通过互联网、新媒体等渠道获取信息，如果思政队伍的认知观念以及工作习惯较为传统滞后的话，自然难以有效对青年职工进行思想引导、政治引领和行为指引。新时期背景下规划设计企业需要将思政队伍建设工作作为重点，全面打造一支思想观念新颖、工作模式创新的优秀队伍，以此作为引领青年职工进步发展的基础。首先，强化思政人员的创新意识。目前规划设计企业的部分思政工作人员存在年龄大、思想传统的情况，这导致他们难以充分理解青年职工的思想特点，同时会习惯性地在思政工作中沿用传统模式和方式，进而使得面向青年职工的思政教育无法达到预期。重视创新教育，全面强化思政队伍的创新意识，让思政人员能与时俱进地不断更新自身观念、想法、知识和技能，是确保思政队伍能不断适应新形势并有效开展青年职工思政教育工作的基础。其次，提高信息素养。进入信息化时代，青年职工更加青睐于基于互联网、新媒体、智能手机等的信息传递与媒介互动，传统的讲座等思政教育形式已经难以满足他们的实际需求。不少规划设计企业思政人员的信息技术素养并不高，对新媒体、互联网的了解不足，更是对新媒体的使用方法掌握不到位，这导致他们难以利用新媒体等开展思政教育工作，自然难以完全契合青年职工需求。企业需要对此加以重视，全面推动思政队伍的现代化、信息化建设，系统化地推进信息教育进程，通过理论学习、工作实践、生活常识、交流探究、进修发展等方式加强对思政人员的培养，促使思政人员逐步提高信息技术素养。与此同时，企业还需要积极加强信息化建设，为思政教育的信息化、数字化发展奠定良好的软硬件基础，进而推动面向青年职工的思政教育创新及优化。

三、开展多样教育活动

规划设计企业开展青年职工思政教育工作，需要开展多样化的教育活动，这样既能持续为青年职工带来新鲜感，又能根据实际需求通过合适的方式提升教育效果。以思想理论武装为基础，扎实推进“两学一做”学习教育常态化发展，以党的先进思想强化对职工的引导和管理，引导职工深化对党的思想、方针、政策的学习与研究，从思想理论层面逐步提升青年职工的认知水平。持续推动思政教育思路的改进，关注青年职工的个性特点与兴趣爱好，尽可能以更加契合青年职工、更能吸引青年职工的方式开展思政活动，从根本上保障职工对思政教育活动的接受度，借助官网、官微等创新意识形态宣传阵地，采取传统思政教育和全新思政教育方式相结合的模式改善实际教育效果。重视党史学习教育，积极推动红色文化与规划设计企业文化的紧密结合，引导青年职工深入了解当地历史红色文化，组织开展多样化的党史学习活动，引导青年职工在党史学习中逐步提升思想认知水平。加强职工人文关怀，全面关注青年职工的精神需求以及心理健康，为职工提供生活、休闲、娱乐的服务设施，让青年职工在工作之余能感受到更多的企业关怀与幸福感，从而强化职工个体和企业集体间的紧密关系。为青年职工搭建成长成才平台，将思政教育纳入到职工成长成才体系之中，完善考核机制、激励机制与晋升机制，为知识水平高、业务能力强、思想政治素养高的优秀职工提供更多资源和机会，以此激活青年职工的工作积极性和热情并为职工的持续成长与发展带来支持。

四、完善思政工作机制

规划设计企业需要对思政工作机制加以完善，制定并完善相应的制度标准，以此作为青年职工思政教育的支持和保障。明确党支部在思政工作中的导向作用，由基层党组织负责青年职工思政教育工作的组织与开展任务，以党的基本理论、党的基本路线、党的基本纲领、爱国主义思想等作为基础推动党建工作和思政教育工作的有机结合。建立党政干部“一岗双责”制度，建立企业党组织对思政工作负主要责任、行政领导同做思政工作的责任体系，同时完善文明建设目标管理制度、职工思想动态分析制度、机关党员干部基层蹲点和劳动制度、青年职工管理制度、思想政治考核与激励制度等，深化企业文化和具体制度的相互对应与紧密结合，严格按照制度开展思政工作，进而改善企业内部风气，让青年职工能在公平、公正的环境中自由竞争与良好工作。

五、结语

综上可知，加强对青年职工队伍的建设是新时期规划设计行业良好、持续发展的关键。规划设计企业需要高度重视青年职工队伍建设工作，针对性开展包括思想政治教育在内的各项工作，全方位加强对青年职工的引导和培养，提升青年职工的综合素养以及强化职工的集体感和幸福感，充分强化青年职工的工作热情与积极性。

参考文献：

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[2]冯芸.事业单位青年职工思想政治工作机制创新研究[J].办公室业务,2021(15):37-38.