本文分析了第二课堂在创业教育中的优势和作用,提出了根据创业教育的目标来进一步明确和丰富第二课堂创业教育活动的内容,并通过创新第二课堂创业教育的活动形式,提供组织和物质保障,营造校园创业文化氛围等来构建高校第二课堂创业教育活动体系。
浙江工商大学学报
2009年4期