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首页 > 《教育学文摘》 > 2023年19期 > 阅读之美，重在过程

（整期优先）网络出版时间：2023-11-23

作者: 霍喆

文化科学 >教育学

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阅读之美，重在过程

霍喆

上海市零陵中学 200032 上海市徐汇区高中

如今这个快节奏的时代，人们想要去了解一本书的方式已经远远不只是从头到尾读下来了。各式各样的短视频帮助我们“梳理”书籍的重点与主线，大大提高了阅读的效率，让“五分钟读完一本书”成为可能。然而，阅读之美，重在过程，这恰恰是短视频所无法给予的。

阅读的过程能够带来思考。从头到尾读一本书，才能在阅读中体验思考这一过程，从而在读中收获、在读中成长。阅读过程中的自我思考以及深度解读，是组成一本书阅读体验不可或缺的内容。有研究表明，对某一对象进行过深入思考和研究后，对此对象的记忆深刻程度远大于单纯的背诵和观看。可见，主动、深入的思考正是带来真正理解的第一步。读书不只是为了知道这本书中讲了什么，更多的是为了对这些内容的深入思考，这才是阅读真正的意义所在。

阅读的过程能够内化知识。“书籍是人类进步的阶梯。”这世界上的书有无数本，而每一本书中都蕴含着不同作者独一无二的情感和内容；不同的内容通过阅读在头脑中被联系到一起，从而产生新的认识和对世界不同的理解——这正是人类通过学习获得进步的方式。出身贫困的高考状元在接受采访时将自己的成功归于阅读：“多亏了我读的这些书，它们使我积累了远超于课本内容的知识……是书成就了我。”诚然，读书的过程正是接触全新领域的过程，也是进步的过程，这一过程对拓宽认识边界的作用是很难被“精炼”的短视频替代的。

只有结果的“阅读”注定无法体味到阅读之美。反观短视频，除了可以让我们快速得知一本书的内容，便无任何作用了——阅读的关键正是过程，而思考在此全然缺席。一本书中的所涵盖的知识、所蕴含的情感、所描写的内容，是短视频短短几分钟中无论如何也无法概括完全的。当人们通过短视频阅读，就是选择了片面化的理解，也就失去了对阅读之美的体味。

阅读之美，重在过程。读书的过程是重要而不可或缺的。一本书的主要内容固然重要 ,可是未经思考的阅读无法打动人，也无法深刻留存，更无法拓展出更多的知识。在“快”时代，不妨慢下步子，静下心来，细细阅读一本书，好好品味阅读之美。