宁夏回族自治区第五人民医院
摘要:目的:分析提高护士护理科研能力对提升护士职业成就感的作用。方法:选取护士24例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规管理,观察组进行提高护士护理科研能力管理,对比护士职业成就感。结果:观察组护士职业成就感优于对照组(P<0.05)。结论:提高护士护理科研能力可以提升护士职业成就感。
关键词:护士护理科研能力;护士职业成就感;临床作用
护士的护理科研能力是指护士在护理实践中,能够运用科学的方法,发现和解决护理领域的问题,改进临床实践,并对护理经验进行归纳、总结和提炼的能力。具体包括科研选题、立题、医学文献检索、阅读及论文撰写等能力。这种能力是护士业务素质的核心能力之一,对于提高临床护理质量和推动护理学科的发展具有重要意义。职业成就感的提升可以增强护士对工作的热情和投入,提高工作积极性和工作效率,同时也能提高护士对工作的满意度。护士职业成就感的提升可以促进护士更加关注患者需求,提供更加优质、专业的护理服务,从而改善患者体验和治疗效果。职业成就感的提升可以增强护士的团队协作精神,促进医护之间的沟通和协作,提高整个医疗团队的工作效率。护士职业成就感的提升可以激发护士对护理科研的探索和创新,推动护理学科的发展和进步。提升护士职业成就感对于提高护士的工作积极性、护理服务质量和患者满意度,以及促进护理学科的发展都具有重要意义。
1资料与方法
1.1一般资料
选取2015年2月~2021年2月护士24例,随机均分为对照组和观察组,每组12名。观察组男女比例为1:11,平均年龄为(29.51±2.66)岁。对照组男女比例为0:12,平均年龄为(27.21±3.54)岁(P>0.05)。
1.2方法
1.2.1对照组
对照组进行常规管理: 1. 制定护理计划:根据病人的评估结果,护士需要制定个性化的护理计划,包括目标、护理措施和评估标准等,以确保提供高质量的护理服务。2.护理记录:护士需要详细记录患者的护理过程和观察结果,包括给药时间、药物剂量、患者的反应等,以便医疗团队进行综合评估和决策。3.与患者沟通:护士需要与患者进行有效的沟通,了解患者的需求和关注点,并提供情感支持和教育指导,帮助患者积极面对疾病和康复过程。
1.2.2观察组
观察组进行提高护士护理科研能力管理: 1. 建立科研导向:组织建立科研导向制度,明确护士科研工作的重要性和目标,将科研纳入护理工作的考核体系中。2. 提供培训机会:组织护士参加科研方法和技能培训,提高护士的科研素养和专业能力。3. 营造科研氛围:建设良好的科研工作环境,为护士提供良好的学习和交流平台,鼓励护士积极参与科研项目和课题研究。4. 提供资源支持:为护士提供科研经费、设备和文献资源支持,确保护士有足够的资源开展科研工作。5. 鼓励合作交流:鼓励护士之间进行跨科室、跨院校的合作交流,促进科研成果的共享与合作。6. 激励奖励机制:设立科研成果奖励制度,对取得突出科研成果的护士进行表彰和奖励,激发护士的科研热情和积极性。7. 督导指导管理:建立科研项目的督导指导机制,定期对护士的科研进展进行评估和指导,帮助护士解决科研中遇到的问题。8. 绩效评价考核:在绩效评价中增加科研能力的考核指标,将科研成果纳入护士的晋升和职称评定的重要因素之一。
1.3观察指标
对比护士职业成就感。
1.4统计学方法
统计学结果由SPSS26.0统计学软件统计完成,若组间数据对比结果差异显著P<0.05,则具有统计学意义。
2结果
2.1对比护士职业成就感
观察组护士职业成就感优于对照组(P<0.05)。
表1 对比护士职业成就感(±s,分)
评价时间 | 对照组(n=12) | 观察组(n=12) | t | P | |
临床技能提升 | 干预前 | 61.58±7.45 72.86±7.65 | 61.87±7.26 80.84±8.01 | -0.159 | 0.965 |
干预后 | -5.398 | <0.001 | |||
护理科研参与 | 干预前 | 61.69±6.32 74.25±6.63 | 63.76±6.29 81.22±7.48 | -0.955 | 0.376 |
干预后 | -5.034 | <0.001 | |||
患者满意度调查 | 干预前 | 69.45±3.54 80.34±6.76 | 70.87±4.89 90.78±5.47 | -0.437 | 0.683 |
干预后 | -8.876 | <0.001 | |||
团队协作和培训 | 干预前 | 71.36±8.19 | 71.37±8.48 | -0.054 | 0.975 |
干预后 | 81.57±8.37 | 90.44±8.48 | -5.647 | <0.001 |
3讨论
护理科研能力是指护理专业人员在科学研究中运用科学方法、遵守伦理规范,进行研究设计、数据收集和分析,并能够将研究成果进行有效沟通和传播的能力。
护士护理科研能力对提升护士职业成就感具有重要意义,通过积极参与护理科研工作,护士可以获得更高的学术认可与专业地位。他们可以展示自己在护理领域的知识和技能,增加自己在团队中的影响力,并得到同行及其他医疗专业人员的尊重与赞赏
[1]。这种学术认可和专业地位的提升将直接提高护士的职业成就感。护理科研可以使护士拥有更多的实践经验和专业能力。通过参与科研项目,护士可以深入了解最新的护理理论、技术和方法,从而提高自己的临床决策水平和问题解决能力。专业知识和技能的提升将使护士在工作中更加自信,并能够更好地应对各种不同情况,从而提高其职业成就感。护士护理科研能力的提升将直接影响护理质量和患者满意度。通过参与科研项目,护士可以改进自己的护理实践,提高护理质量,优化护理流程,并探索适用于临床实践的最佳实践。这将直接提高患者的满意度,并为患者提供更高质量的护理服务。而护士在患者治疗过程中得到的积极反馈和认可也将进一步增强他们的职业成就感。护理科研的参与不仅有助于护士的职业发展,还有助于个人成长与发展[2]。通过科研工作,护士可以锻炼自己的学术思维能力、团队合作能力和解决问题的能力,培养自己的领导力和创新精神。
综上所述,提高护士护理科研能力可以提升护士职业成就感。
4参考文献
[1] 王丽. 提高护士护理科研能力对提升护士职业成就感的作用分析[J]. 西南军医,2020,22(5):467-468.
[2] 杨彬,赵玉. 我国男护士行业发展的SWOT分析及应对策略[J]. 当代护士(中旬刊),2020,27(6):187-189.