健康教育对女性两癌认知水平及筛查行为的影响

健康教育对女性两癌认知水平及筛查行为的影响

黄德莉

济南市市中区妇幼保健计划生育服务中心           山东 济南 250000

【摘要】目的：分析健康教育对女性两癌认知水平以及筛查行为的影响。方法:纳入本次研究女性的数量为100例，通过随机平衡的方式分成了参照组和实验组，每组50例，参照组为常规的宣教；实验组常规宣教的基础上添加健康教育，分析两组干预的效果。结果:实验组干预的效果更佳，P<0.05,具有统计学意义。结论：对健康女性提供健康教育，可以提高女性对两癌认知水平的提升，提高其筛查行为，降低恶性肿瘤的发生，值得提倡。

【关键词】健康教育；女性认知；两癌筛查；应用效果；观察；

在女性当中，乳腺癌和宫颈癌具有较高的发病率，作为一种常见的恶性肿瘤，随着生活压力的增大，该病的发生率呈现上升的趋势。而早期的筛查和健康宣教，促进了两癌的三早防治，有效的改善了患者的预后，这也说明防治的重要性【1】。早期乳腺癌和宫颈癌具有不典型的临床症状以及体征，常见的乳腺肿块、阴道分泌物和性状改变等，而为健康女性提供健康教育，可以提高疾病的认知水平，积极进行日常观察以及保健，增加其参与筛查的几率，及时干预癌前病变，可以降低两癌的发病率，减少病死率，促进女性的身心健康。详见下文：

1 资料与方法

1.1一般资料

参与本次研究健康女性的数量为100例，时间范围2022年8月份至2023年8月份，年龄范围25-48岁，平均年龄33.69±1.25岁。分析所有女性的基础资料，P>0.05，可开展研究。

1.2方法

参照组提供常规的宣教，告知女性如何进行两癌筛查，明确相关流程，检查前后的相关注意事项，明确进行两癌筛查的优势等。实验组提供健康教育，具体包括：1、进行评估，对参与筛查的女性进行文化水平进行评估，明确其认知能力、经济状况，评估其年龄水平等，依据评估的结果，对所有受教的女性进行个性化的健康宣教，提高了健康宣教的质量【2】。2、制定合理的宣教模式，通过建立“两癌”相关知识的健康讲座，同时通过开设电话热线、微信公众号、网络多种渠道开展健康宣教，提高健康女性对“两癌”知识的认知程度，规范“两癌”的筛查行为，明确如何识别乳腺增生、纤维瘤、乳腺疾病以及癌前病变的类型，乳腺癌早期症状的表现，而在乳腺癌的早期可以通过红外线、彩超、钼靶进行检查。3、建立健康宣教，发放“两癌”相关知识的健康手册，手册当中的内容通俗易懂，提高女性的认知水平，积极与社区内的工作人员进行协商，发挥社区的优势 ，在社区发布两癌防治知识，提高群体的防癌意识，加大宣传的力度，邀请资深的专家进行乳腺癌以及宫颈癌的相关知识宣讲，可以进行现场答疑，普及如何进行自查，了解分泌物的颜色、性状，积极治疗阴道炎、宫颈糜烂，可以降低宫颈癌的发病率。鼓励女性在领取健康宣教手册时遇到不懂问题应直接提问。在社区内部播放短视频，普及“两癌”的相关知识，提醒其每年定期进行筛查，有利于预防疾病的发生【3】。4、为女性普及筛查的常见项目，阴道分泌物，宫颈脱落细胞检查、乳腺彩超检查，避免女性盲目检查，增加不必要的医疗费用，为其普及HPV感染的相关知识，提醒女性在无生育意愿的情况下进行性生活时应采取避孕措施，让女性了解不洁的性生活会增加宫颈癌以及性病的发生率，而安全套的使用可以降低宫颈癌的发生。

1.3观察指标

分析患者的危险因素辨识评分、风险预警评以及风险处理评分，分析不安全事件的发生率。

1.4统计学方法

计数n%代表组间人数，检验数据通过X2。本文所涉及的数据均通过SPSS21.0软件进行统计分析，P＜0.05 具有统计学意义。可以进行研究。

2  结果

2.1实验组女性两癌自我筛查的行为更佳，p<0.05。

2.2干预前，两组女性对两癌认知的水平评分差异不大，p>0.05，干预后，实验组认知水平更高，p<0.05。

3  讨论

两癌是指乳腺癌和宫颈癌，在女性当中具有较高的发病率。该病的发生对女性的身心健康造成了较大的影响。及早的发现疾病并给予有效的治疗，可以降低患者的死亡率，提高患者的生存质量

【4】。故做好女性两癌相关知识的知晓率十分重要。而受地域不同以及文化水平的差异，女性对乳腺癌以及宫颈癌的认知程度有所区别。通过评估女性的文化水平、年龄、认知情况等差异，制定相关的相关宣教模式，通过使用发放健康宣教手册，在社区内张贴宣传单，邀请资深专家进行讲座，可以提高女性的认知水平。指导女性如何自查，定期筛查，做到早发现早治疗，提高生活质量的目的。

综上所述，本文通过提高女性健康教育，使得女性两癌认知水平得到提升，积极做好早发现、早治疗，提高女性的生活质量，值得提倡。

参考文献

［1］曾春霞.健康教育对女性两癌认知水平及筛查行为的影响评价[J].中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生, 2022(3):3.

［2］彭淑敏,周位远.全面健康教育对女性体检者两癌防治知识认知及自检行为依从性的影响[J].基层医学论坛, 2022(026-018).

［3］彭惠诗,林少梅,邢彦君,等.护理健康教育在两癌筛查中对消除认知偏差和改善焦虑、抑郁的作用[J].齐鲁护理杂志, 2019, 25(13):3.

［4］阮春琦.健康宣教对农村地区女性两癌认知水平及筛查行为的干预分析[J].中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生, 2023(5):3.