高校科研项目管理模式创新探究

高校科研项目管理模式创新探究

徐梅

北京信息科技大学

摘要：科研管理是高校内部学术管理的重要组成，科研项目的质量体现高校的学术创新能力，科研项目的创新可以为国家科技创新贡献力量。当前我国科研项目管理模式存在一定的漏洞，高校需要重视科研管理体制的改革，结合自主创新能力、学术水平，推出新的科研项目管理模式，促进科研工作的高质量发展。基于此，本文分析了当前高校科研项目管理中存在的问题，提出了高校科研项目管理模式创新策略，以供参考。

关键词：高校；科研项目；管理模式创新

前言：知识经济的不断发展，高校的科研能力是衡量国家创新能力的重要参考指数，只有不断推进科研项目的创新，才能为社会提供创新动力，为国家建设提供学术支持。高校科研项目管理工作是对科研项目进行审批、监督的重要机制，科研项目管理模式的质量可以反映高校的教学质量和学术质量。高校需要不断结合科研项目的优质内容，改革与创新科研项目管理模式，构建科学高效的管理体制，最大化的保证科研成果的创新和升级。

1高校科研项目管理中存在的问题

1.1项目时间风险

当前高校科研项目的投入时间不足，部分教师由于教学任务较重，很难将大部分时间放置在科研项目的研究中，研究进度拖后，短时间内无法取得高质量的研究成果。随着项目的深入推进，部分设备的更新换代，知识结构改变等因素会拖延项目时间。项目管理急需做好时间的规划，将科研成果的研究控制在一定时间内，降低研究时间过长对科研项目的风险。高校在制定科研项目的管理方案时，需要对科研项目的风险成因进行把控，在分析科研项目影响因素的基础上，调整科研项目的管理方案。其中科研项目的研究时间是影响科研项目进度的重要因素，项目管理需要及时监督研究的推进，对研究遇到的瓶颈、产生的状况、影响的因素进行规划和分析，降低其风险。

1.2项目资金风险

高校的科研项目需要大量的科研经费，随着科研项目的深入推进，原有的项目经费无法支持研究的开展，科研项目的经费紧张，科研项目无法完美收官。加之高校在推进科研管理工作时，对现代化信息技术手段使用不完备，项目数据、项目信息并未紧跟信息化系统的建设，部分高校利用人工处理项目数据，数据的真实性和准确性有待考量，很可能会造成管理决策的错误，科研成果出现片面性。

1.3科研项目计划不明确

当前高校科研管理工作侧重于成果的研究，管理工作只能被动服务于科研成果，科研项目并未有完善的规划方案。部分高校在计划科研项目时，过分追求项目的层次和难度，与社会问题脱节，而部分高校的科研管理机构相对分散，管理体制落后，责权划分模糊，部分高校甚至没有完善的科研管理部门，科研管理工作仅由项目机构进行自我化管理，管理效率低下，科研工作中容易出现问题，也容易出现负责人不明晰的问题，科研进度严重拖后。目前高校的科研行政部门更加重视项目的前期工作，对项目后期的管理和跟踪比较滞后、进度缓慢、监督缺位。由于科研项目过程中相关材料的提交和中期数据管理不当，数据和材料一旦丢失，项目则无法按时完成，整个科研项目的进展受到影响。

1.4项目质量参差不齐

高校传统的科研项目管理模式服务意识较低，由于受高校学术和教学氛围的限制，部分科研项目的条件不完善，在进行管理时，相关人员没有有效统筹各院校的协作关系，项目计划与任务无法按照任务书的要求合理完成。由于部分研究计划在实施过程中与预期目标有所出入，需要项目负责人提出申请报告，但高校为增加学术成果数量，并未改变或终止项目计划，而是将错就错，项目的质量无法保证。管理人员由于缺乏行使监督和管理的权利，主观能动性下降，科研项目被动管理，沟通不畅。

2高校科研项目管理模式创新策略

2.1实施系统管理

高校需要结合现代化信息技术，增强科研项目的管理效率，创新科研项目的管理方式，如高校可以实行网络化管理，明确科研管理机构的责任，制定符合高校科研水平的体制，健全机构部门。可以适当集中管理权利，减少组织权力分散，信息不流通的现象，高校的科研管理机构需要及时、准确地发布科研项目的信息，方便教师和学生群体的查询。跟踪各类科研项目的每个阶段的管理和服务，例如，项目建立、中期检查和项目结题。努力提高项目管理的准确性和适用性。目前，各类高等教育院校对社会科学项目的研究正在广泛进行，并且与财务和行政管理开展有效联系。由于研究人员在项目管理领域需要花费大量精力，需要大量数据和信息资料的支持，因此一些负责项目管理的人员可以有效利用互联网解决这些问题，提高学术研究的效率，避免研究人员的能源消耗，导致学术研究质量不高的问题。

2.2提高创新团队水平

高校需要重视人才团队的建设，利用激励机制、资金投入机制，实现人才资源的创新，合理把握人才在科研项目中的参与要素，对具有突出贡献的科研工作人员增加收入，提升创新团队的积极性和创造性。高校很多科研人员利用休息日、节假日等开展科研项目，从而避免占用教学时间。为了让科研人员专心致志的研究科研项目，提升项目成果的

研究效率，促进高校科研项目的高质量发展，在占用科研人员休息时间时，高校可利用绩效奖励机制，给予科研人员适当的补贴、奖励等，运用物质和精神鼓励，让科研人员安心致力于科研工作，牢记自身的使命任务。

2.3优化研究成本

高校需要控制科学研究的成本，将其与高校的办学资金，科研资金有机结合，结合国家战略需要、区域经济发展、社会民生保障，适当调整资金投入，重视科研基础研究的投入，增加公益性事业、基础科学的研究。同时，高校需要将人力成本纳入科学研究资金体系中，合理考量科研人员的工资、奖金、报酬等，实现人才从成本向资本的转变。科研管理人员应本着为国家、为学校服务的意识，为学校科研事业贡献力量，全力投入到科研项目管理工作中。项目管理人员需要熟悉国家相关政策制度、学校科学研究和发展的方向，以热情、科学的管理方式管理科研项目。因此需要优化科研经费成本，既能保证科研项目高质量完成，又能对科研、管理人员有积极的激励作用。

2.4制定风险预案

高校科研管理肩负着对科研项目发展任务、发展方向、科研成员、项目内容、科研效果的管理责任，因此，高校需要认真研究科研管理工作的方式，遵循科学研究的规律，制定风险预案，时刻以习近平总书记关于实施创新驱动发展战略、加快推进以科技创新为核心的全面创新一系列重要讲话为指导思想，坚持质量与数量并重，对可能出现的时间影响，人员影响进行准确评估。摒弃传统的盲目攀比、科研量化的做法，利用大量的调查研究和对科研项目的风险判断，建立风险预案机制，保障高校科研工作平稳运行，与广大师生共同建立公平、宽松的科研氛围，营造协同创新氛围，开展教学与科学的深度融合。高校需要在科研核心与政府和金融机构的政策下进行，研究科研成果，充分利用高校的智囊团来满足社会对科技创新的需求。为实现高质量的科研管理，高校需要将知识与生产者形成内部低消耗资源集成，提高各类资源的协作质量，创新工作模型，创造协同作用，并在全社会共同工作。

结束语：

综上所述，高校科研项目管理需要打破传统科研主题之间的壁垒，释放人才、资金、信息和技术等要素，运用创新要素，提高科研成果的生命力，创建一个能够促进科研方法改善，科技创新的学术氛围。

参考文献：

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