军队特色舞蹈教育创新模式分析

军队特色舞蹈教育创新模式分析

刘佳琪

国防大学军事文化学院  北京  100000

摘要：舞蹈作为一种艺术形式，在展现人体形态和表达情感方面具有独特的优势。舞蹈教育是培养学员舞蹈基本素质的重要途径，对提升学员艺术审美和艺术修养具有重要作用。当前，军队舞蹈教育还存在着一定的问题，需要采取有效措施进行创新。本文对军队特色舞蹈教育的意义进行了分析，对军队特色舞蹈教育创新模式进行了探讨，以期为军队院校舞蹈教育提供参考。

关键词：军队特色舞蹈；教育创新；文化建设

引言：舞蹈是一种具有独特魅力的艺术表现形式，它是由音乐、动作、节奏以及形体动作等元素组成的综合艺术。舞蹈在世界范围内已经有了较长的发展历史，它对人类文明进步有着非常重要的促进作用。舞蹈艺术在我国发展历史悠久，尤其是在我国少数民族地区，舞蹈更是深受人们的喜爱。随着社会经济的发展，舞蹈也越来越受到人们的重视，军队舞蹈作为一种特殊的教育形式，同样受到了人们的重视。如何进一步创新军队特色舞蹈教育模式，更好地实现教育效果，这是摆在我国军队教育工作者面前的一个重要课题。本文将就这一课题进行探讨，希望能够对我国军队特色舞蹈教育水平的提升有所帮助。

一、军队特色舞蹈教育创新的意义

随着素质教育的不断深入，舞蹈教育也在不断地创新，不仅是教学方法，还包括教学内容。因此，军队特色舞蹈教育创新具有重要的意义，能够使学生们更好地了解到舞蹈。当前，中国特色社会主义进入新时代，对军队舞蹈教育也提出了新的要求和标准。因此，舞蹈教育应该加强创新，改变传统教学方法。军队特色舞蹈教育的课程设置需要以部队需求为依据，一方面需要加强舞蹈基础教育，另一方面需要开设舞蹈专业课程。在基础教育阶段，需要根据部队的实际情况，开设一些适合部队官兵的舞蹈基础课程，让学员能够通过简单的练习掌握舞蹈技能。在专业课程方面，可以根据学员的年龄、性别以及身体素质等方面的差异，选择不同的舞蹈教育内容。通过对舞蹈教育的创新和研究，能够使学生们在学习舞蹈的同时，提高审美能力、培养艺术情操、提高综合素质。通过对军队特色舞蹈教育创新的研究，可以提高学生们对舞蹈艺术的理解和认识。通过对军队特色舞蹈教育创新研究可以促进我国文化事业的发展。因此，应加强对军队特色舞蹈教育创新研究和改革。

二、军队特色舞蹈教育创新模式

1.针对军兵种特色，进行舞蹈教育创新

舞蹈是一种艺术，它是通过肢体动作来表达情感的一种形式。军兵种特色舞蹈是依据自身军兵种特色，根据自身特点创造出来的舞蹈。这些舞蹈往往都会结合大量的军事动作、生活动作和肢体语言，并且还会结合不同的时代背景、文化背景和历史背景等，这些都会使舞蹈更加具有感染力和时代感。例如，《保家卫国》就是根据革命历史创作出来的舞蹈。在创作过程中，加入了军兵种特色，在舞蹈中表现了当年志愿军战士们在朝鲜战场上浴血奋战的场景。这种军兵种特色的舞蹈可以让观众感受到战争带给人们的伤痛与痛苦，从而激发人们对战争的反思，让人们更加珍惜现在来之不易的和平生活。所以，我们在进行舞蹈教育时，也要将其融入到军队特色当中去。

2.重视舞蹈文化建设，增强对军队舞蹈文化的认同感

在舞蹈文化建设过程中，教师要充分利用军队舞蹈文化的优势，将舞蹈艺术作为一种精神文化进行传播，让学生们在接受舞蹈教育的过程中，感受到舞蹈的魅力，促进学生们对舞蹈文化的认同感。在实际教学过程中，教师要对学生进行思想教育，让学生们感受到舞蹈艺术的魅力，促进学生们对舞蹈艺术的认同感。教师要通过多种途径让学生了解军队舞蹈文化，比如，组织一些以军队为主题的舞蹈比赛、举办一些与军队有关的主题展览、让学生们参与到军队舞蹈创作中去等等。通过这些途径让学生们了解军队舞蹈文化，增强学生们对军队舞蹈文化的认同感，进而提高学生们对军警舞蹈教育重要性的认识，促进军警文化建设。

3.加强与部队的联系，增强舞蹈教学的针对性

舞蹈教学是在一定的课堂内，利用教师对学生进行有目的、有计划地教学。它不是单一的艺术教育，而是与多种学科相结合，以促进学生身心发展。在进行舞蹈教学时，应加强与部队之间的联系，注重发挥部队自身优势。如通过对部队进行实地考察，可以使教师了解到部队在日常生活中存在的问题。由于不同部队所处的环境和任务不同，所以对于舞蹈教学提出了不同的要求。所以在进行舞蹈教学时，应充分考虑到部队自身的特点和需求，做到因材施教，突出针对性和实效性。同时也要加强与其他学科的联系，如与声乐、形体等相结合，实现多种教学手段和方法的融合，以提高舞蹈教学质量，使学生在舞蹈学习中取得更好的效果。另外，舞蹈教师还可以根据部队实际情况对教材进行适当改编，使舞蹈教学内容更加贴近部队实际生活，提升部队特色舞蹈教育的效果。

4.将军队特色舞蹈融入教学中，提高舞蹈教学的针对性

由于军队舞蹈本身就具有军队特色，因此在对学员进行舞蹈教学的过程中，要结合军队特色舞蹈进行教学。教师可以通过将一些具有军队特色的舞蹈融入到舞蹈教学中，这样能够使学员更好地了解和掌握舞蹈技巧，在今后的学习和训练过程中能够更好地展现出自己的特色。同时，将一些具有军队特色的舞蹈融入到教学中，可以让学员从舞蹈的角度感受到一些军人精神的体现，这样就能够使学员在今后的生活和学习中更加注重自身的修养和军人精神。此外，教师还可以通过将一些具有军队特色的舞蹈融入到舞蹈教学中，这样可以让学员在学习过程中了解到一些部队生活的情况，提高学员对部队生活和军人精神的认识和理解。

5.提高对舞蹈教师队伍建设的重视，增强专业素质

舞蹈教师是舞蹈教学的组织者和实施者，是课堂教学的关键所在。舞蹈教师的业务水平和素质高低直接影响着学生学习舞蹈的效果。因此，应加强对舞蹈教师队伍建设的重视，积极采取措施提高舞蹈教师队伍建设的水平。首先，可以采取鼓励措施，鼓励专业院校、部队艺术院校等单位的舞蹈教师到地方院校进行进修学习，从而不断提高其业务水平。另外，可以采取措施吸引一些优秀的青年专业人才到军队院校从事教学工作，从而为军队舞蹈教学注入新鲜血液。在增加教师队伍数量的同时还要注重教师队伍质量。

6.规范教学与训练管理

在舞蹈教育中要把培养合格的舞蹈人才作为办学的根本宗旨，在教学中要严格遵守国家和军队的有关规定，在教学过程中要结合舞蹈艺术的特点进行教学，注重培养学生的舞蹈技能、舞蹈知识和舞蹈修养，让学生掌握扎实的基本功。同时，还要注意提高学生对舞蹈艺术的兴趣，通过各种途径和方法培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱军队和热爱人民军队英雄人物、英模人物等优良品德，让学生能够将个人情感和国家、集体的利益统一起来。还要注重对学生进行全面发展教育，结合学生不同特点和需要进行因材施教。在训练管理方面，要充分利用现代科技手段，对教学质量进行严格监控和管理。同时，还要加强学员日常生活管理工作，让学员能够在集体中发挥主观能动性，促进学员综合素质全面发展。

7.构建多元化舞蹈教育模式

舞蹈教育作为艺术教育的一部分，它的教育功能是多方面的，在其过程中应构建多元化的舞蹈教育模式，是指舞蹈教学要做到既要有军队特色，又要具有实用性。在对学生进行舞蹈教育时，应该结合部队和学生自身实际情况来进行教学。舞蹈教学要体现出部队特色，主要就是要结合部队的实际情况，培养学生的集体意识和团队精神。教师在开展舞蹈教学时，要让学生通过学习舞蹈来了解部队生活和工作，从而培养出学生的创新精神和实践能力。在进行课堂教学时，教师还应该对不同类型的学员进行分层教学，对于基础较差的学员可以先进行基础教学；对于专业水平较高的学员可以采取强化训练；而对于基础比较好的学员可以采用提高层次。此外，还可以通过模拟训练和表演实践来提高学员的专业水平。在这种多元化的舞蹈教育模式下，学生不仅能够接受到艺术熏陶，还能够掌握更多实用技能，同时还能培养出独立思考能力和创新能力。因此，多元化舞蹈教育模式是今后舞蹈教育发展的重要方向。

三、结语

军队特色舞蹈教育创新模式的实施，将为军队舞蹈艺术发展带来更多机遇。舞蹈教学是培养军队舞蹈人才的重要途径，是提高军队整体素质的有效手段，更是实现军事教育目标的重要方式。因此，在开展军队特色舞蹈教育创新模式时，必须要注重教学方法、教学手段、教学内容的创新。只有这样才能为培养出更多优秀的舞蹈人才奠定坚实基础。当然，在具体的教学实践中，还要充分考虑到教学环境、教学条件等方面的影响，避免出现影响教育创新效果的问题。

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