如何提高壮族地区幼儿的民族认同感并增强文化自信的探索研究

如何提高壮族地区幼儿的民族认同感并增强文化自信的探索研究

张清窕

云南省文山壮族苗族自治州广南县者兔乡中心学校  663316

摘要：本文以壮族地区幼儿园为研究对象，探讨如何提高幼儿的民族认同感并增强文化自信。通过调查、分析现状，提出相应的策略，为幼儿园教育工作者提供参考。

关键词：壮族地区；幼儿；民族认同感；文化自信；教育策略

民族认同感是一个民族在长期历史发展过程中形成的对本民族的一种认同和归属感。文化自信是一个民族对自身文化价值的充分肯定和自信。在壮族地区，提高幼儿的民族认同感并增强文化自信，对于传承和发展民族文化具有重要意义。本文旨在探讨如何在壮族地区幼儿园提高幼儿的民族认同感并增强文化自信。

一、融入具有民族特色的教育内容

结合融入具有民族特色的教育内容来提高壮族地区幼儿的民族认同感并增强文化自信，幼儿园可以与当地的民族文化传承人、民间艺人等合作，开发具有壮族特色的教育资源，如民族故事、歌曲、舞蹈、绘画等，将这些资源融入幼儿园的教学活动中。幼儿园可以创设具有壮族特色的环境，如装饰教室、走廊、活动区等空间，使用壮族特色的装饰品、艺术品等，营造出浓厚的民族文化氛围，使幼儿在日常生活中感受壮族文化。根据幼儿的兴趣和年龄特点，设计以壮族文化为主题的教学活动，如壮族传统节日、风俗习惯、传统手工艺等，通过教学活动让幼儿了解和体验壮族文化。组织幼儿参加与壮族文化有关的实践活动，如参观壮族传统文化博物馆、参加壮族民俗活动等，让幼儿亲身感受壮族文化的魅力，增强民族认同感。将壮族文化融入幼儿园的其他学科教学中，如语言、艺术、社会等领域，通过多元的教学方式，使幼儿全面了解和感受壮族文化。提高教师对壮族文化的认识和教学能力，通过培训让教师了解壮族文化的历史、艺术、风俗等，以便更好地在幼儿园教学中融入壮族文化。

二、开展丰富多彩的民族文化活动

结合开展丰富多彩的民族文化活动来提高壮族地区幼儿的民族认同感并增强文化自信，幼儿园可以结合壮族地区的民族节日，如三月三、插秧节等，组织庆祝活动，让幼儿了解民族节日的传统习俗和庆祝方式，感受民族文化的独特魅力。邀请壮族地区的民间艺人或教师为幼儿表演民族歌舞，让幼儿欣赏和学习民族歌舞，了解壮族地区的音乐文化。让幼儿参与制作民族手工艺品，如壮族刺绣、编织、剪纸等，培养幼儿的民族文化素养，增强民族认同感。组织民族体育活动，如抛绣球、跳绳、踩高跷等，让幼儿在活动中体验民族体育的魅力，增强民族自信。邀请民间艺人或教师为幼儿讲述民族故事，让幼儿了解民族历史、民间传说和传统习俗，培养民族认同感。让幼儿参与民族美术创作，如绘制民族服饰、画民族风景等，培养幼儿的民族文化素养，增强民族自信。举办民族知识竞赛，让幼儿了解壮族地区的民族文化、历史、地理等方面的知识，增强民族自信。

三、加强师资培训

结合加强师资培训来提高壮族地区幼儿的民族认同感并增强文化自信，通过组织教师参加壮族文化培训课程，让教师深入了解壮族文化的起源、历史、艺术、风俗等方面的知识，提高教师对壮族文化的认识和理解。鼓励教师深入学习民族教育理论，培养民族教育情怀，使教师在教育教学过程中能够更好地关注幼儿的民族文化教育。通过培训，提高教师在壮族文化教育方面的教学能力，如民族故事讲述、民族歌舞教学、民族手工艺品制作等，使教师能够更好地开展民族文化活动。通过组织教师参观民族文化场所、参加民族文化活动等方式，提高教师队伍的民族文化素养，为幼儿提供更好的民族文化教育。鼓励教师之间进行民族教育经验交流，分享民族教育心得，共同提高民族教育水平。鼓励教师开展民族教育科研，提高教师在民族教育方面的科研能力，为幼儿提供更有针对性的民族文化教育。

四、家庭、幼儿园、社区协同育人

要提高壮族地区幼儿的民族认同感并增强文化自信，需要家庭、幼儿园和社区三方协同育人。首先，在家庭方面，在家庭生活中，父母应该积极引导幼儿了解和接触壮族的传统文化，如壮族音乐、舞蹈、绘画等。可以通过看壮族传统戏曲或者参加壮族传统节日活动等方式，让幼儿感受到自己的文化特色。鼓励父母亲身参与壮族文化活动，带领幼儿参观壮族文化景点，参加壮族庆典活动等。父母的参与会让幼儿更加深入地了解和体验自己的文化。其次，在幼儿园方面，在日常教育活动中，幼儿园可以设计一些与壮族传统文化有关的活动，如观看壮族民间艺术表演、学唱壮族儿歌等，让幼儿感受到文化的魅力。为幼儿设计一些关于壮族文化的课程，例如学习壮族服饰、民俗习惯等。通过实际操作和体验，让幼儿更好地了解自己的文化。最后，在社区方面，举办一些与壮族文化有关的社区活动，如壮族歌舞表演、壮族手工艺品展览等。让幼儿和家庭一起参与，共同感受和庆祝壮族文化。建立壮族与其他民族幼儿交流的平台，例如举办民族文化交流活动，让幼儿与其他民族的幼儿互相了解和学习，促进多元文化的交融。

本文通过对壮族地区幼儿园的民族认同感和文化自信的现状分析，提出了提高幼儿民族认同感并增强文化自信的策略。在实际教育教学过程中，幼儿园、家庭和社区应共同努力，为幼儿营造一个良好的民族文化和文化自信培养环境。通过实施具有民族特色的教育内容、开展丰富多彩的民族文化活动、加强师资培训和家庭、幼儿园、社区协同育人等措施，有助于提高幼儿的民族认同感并增强文化自信。

参考文献：

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[2] 吴德群. 民族文化的认知、认同与保护--转型期壮族民间文化研究述评[J]. 广西社会科学,2015(1):186-191.