教育是国之大计、党之大计——新时代教育事业发展的思考与实践

教育是国之大计、党之大计——新时代教育事业发展的思考与实践

章莘悦

浙江音乐学院

摘要：

随着全球化进程的不断加速和我国经济社会的快速发展，教育作为国家发展的重要基石，其地位和作用日益凸显。习近平总书记关于教育的重要论述，为新时代教育事业的发展提供了科学的指导和强大的动力。本文将通过探讨习近平总书记关于教育重要论述的时代背景与科学内涵，深入分析教育在新时代教育事业发展中的重要地位和作用。同时，结合个人成长故事和身边的故事，阐述对“教育是国之大计、党之大计”这句话的理解和阐释。通过这一研究，旨在进一步明确教育在新时代的重要地位和作用，并为我国教育事业的发展提供一定的理论支持和实践指导。

关键词：教育，时代背景，科学内涵，个人成长，教育事业发展。

一、引言

在新时代背景下，教育作为国家发展的重要基石之一，其地位和作用越来越受到人们的关注和重视。习近平总书记关于教育的重要论述为新时代教育事业的发展指明了方向。本文将从多个角度探讨“教育是国之大计、党之大计”这句话的含义，并结合个人经历和感悟，提出自己的见解。

二、“教育是国之大计、党之大计”的时代背景与科学内涵

时代背景

随着全球经济一体化的深入发展，国际竞争日趋激烈。各国纷纷将教育作为国家发展的重要战略，加大投入力度，提高教育质量。同时，中国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，对高素质人才的需求更加迫切。在这样的背景下，“教育是国之大计、党之大计”的理念逐渐被人们所接受和实践。

科学内涵

“教育是国之大计、党之大计”的科学内涵主要体现在以下几个方面：

首先，教育是国家发展的基石。一个国家要实现现代化，必须以教育为基础。通过大力发展教育事业，提高国民素质，培养创新型人才，为国家发展提供源源不断的人才支持。同时，教育还能促进科技、文化、经济的繁荣发展，提升国家的综合实力和国际竞争力。在全球化时代，国家之间的竞争归根结底是人才的竞争。只有拥有高素质的人才队伍，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。因此，教育作为培养人才的重要途径，必须放在国家发展的战略高度来对待。

其次，教育是传承民族文化的重要途径。中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化底蕴，这些都是我们民族的瑰宝和精神财富。通过教育，让这些文化遗产得到更好的传承和发扬，增强民族凝聚力和自信心。同时，教育还能引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有社会责任感和道德素质的人才。在当今世界多元文化交融的背景下，传承和弘扬民族文化对于维护国家文化安全具有重要意义。教育作为传承民族文化的重要途径，应该承担起这一历史使命。

最后，教育是促进社会公平的重要手段之一。教育是实现社会流动性的重要途径之一，通过教育改变命运的事例比比皆是。只有通过大力发展教育事业，让每个人都享有平等的教育机会和教育资源，才能实现社会的和谐稳定和长治久安。同时，教育还能缩小城乡差距、地区差距和收入差距，促进社会公平正义。在当今社会中，教育机会和教育资源的不平等现象仍然存在，这在一定程度上加剧了社会不公。因此，通过大力发展教育事业来促进社会公平正义是十分必要的。

三、教学案例分析

以马宏达摘得2022年世界技能大赛特别赛法国赛区“抹灰与隔墙系统”项目冠军为例，我们可以看到新时代职业教育取得的巨大成就。在这个过程中，学校注重培养学生的实践能力和创新精神，加强实践教学环节，提高学生的实际操作能力。同时，学校还积极探索新的教学模式和方法，如采用信息化技术进行教学等，提高了教学效果和质量。这些举措都为学生的成长和发展提供了有力的支持和保障。

四、个人成长故事分享

我是一名学习音乐教育专业的大三女学生。在我的成长过程中，我深切地感受到了教育与个人成长的密切关系。从小时候起，我就对音乐产生了浓厚的兴趣。每当听到优美的旋律时，我总是被深深地吸引和打动。因此，我决定学习音乐这门艺术。在学习的过程中，我逐渐发现了音乐的无穷魅力与深邃内涵。音乐不仅可以带给我愉悦和享受，还可以表达情感、传递思想、沟通心灵。在学习音乐的过程中，我遇到了很多优秀的老师和志同道合的朋友们。他们不仅教授我音乐知识和演奏技巧，更是教会了我如何做人做事的道理。通过参加各种文艺比赛和演出活动，我不仅锻炼了自己的才艺和能力，还结识了许多有趣的人和有趣的事。

我曾来到过新昌的心理协会，在那里遇到了很多的留守儿童，他们通常与亲人分离，缺乏家庭温暖和关爱，容易感到孤独和内向。对于性格敏感、内向、自悲的留守儿童来说，音乐具有独特的魔力，可以触动人们的内心，表达情感，引发共鸣。而音乐教育提供了一个安全而舒适的环境，在其中他们可以尽情表达自己的情感，释放内心的压力。通过音乐，他们可以找到情感的出口，倾诉内心的痛苦与悲伤，从而减轻心理负担。通过学习音乐，他们可以感受到美妙的旋律、和谐的和声和丰富的节奏。这些音乐元素不仅能够激发他们的兴趣，还能够培养他们对美的敏感和认知能力。在音乐的引导下，他们学会了欣赏美，从而改变了对世界的看法，培养积极向上的心态。音乐还为留守儿童提供了一个与他人合作的机会。在音乐团体中，他们可以与其他孩子一起演奏、合唱，共同创造美妙的音乐。在这个过程中，他们学会了与他人交流、合作和分享，培养了团队精神和社交技巧。这种团队合作的经验不仅有助于他们在音乐上的成长，也为他们今后的人生奠定了坚实的基础。音乐教育的力量不仅仅体现在技能和情感层面，更重要的是它对留守儿童的人生转变起到了积极的影响。通过音乐，他们可以发现自己的才华和潜力，树立自信心，追求梦想。音乐教育让留守儿童感受到了被关注和尊重，他们渐渐摆脱内向和自悲的情绪，变得开朗、积极向上。

总之，音乐教育对性格敏感、内向、自悲的留守儿童的内心开导具有极大的意义。通过音乐，这些孩子们可以找到情感的出口，感受美的力量，培养团队合作精神，并实现人生的转变。这些经历让我更加坚定了自己的音乐梦想和追求。我相信只要不断努力和奋斗，未来一定能够成为一名优秀的音乐家和教育家！

五、结语

总之，“教育是国之大计、党之大计”这句话深刻阐述了教育的重要性。我们要认真贯彻落实这一理念不断提高教育教学质量和水平为国家培养更多的高素质人才为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！同时我们每个人也要珍惜受教育的机会努力学习和成长为个人和社会的发展做出积极的贡献！