反思教育

反思教育

                               凌智群

(江汉大学 医学部药学系，湖北武汉 430056)

[摘要]  我国一直把教育放在优先发展的战略地位，但是在现代互联网高度发达的时代，在大变革时期，仅仅重视知识教育是不够的，还需要把政治思想工作贯穿在整个教育过程中，使其进一步充分展示出社会主义教育的优越性。本文从对学生的技能培养、信息平台、心理健康和教师自我品德修养的提升等四个方面来简单阐述如何把政治思想工作贯穿在整个教育过程中，为深化我国教育改革提供参考。

[关键词]  教育；政治思想，互联网；社会主义优越性

中国一直把教育放在优先发展的战略地位，不断提高学生的文化素养，德、智、体、美全面发展。在全国高校思想政治工作会议上，习近平主席强调，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，并指出不仅要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，而且还要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力[1]。因此，我国教育除了用好课堂教学这个主渠道之外，还应该运用与学生生活息息相关的课堂之外的教育渠道，使其进一步充分展示出社会主义教育的优越性。本文从对学生的技能培养、信息平台、心理健康和教师自我品德修养的提升等四个方面来简单阐述如何把政治思想工作贯穿在整个教育过程中。

1、技能培养

在我国古代，“善歌者使人续其声；善教者使人续其志”[2]，在互联网科技高度发达的今天，培养学生兴趣的方法更加多元化。一方面，让技术学习精益求精，例如，视频实验操作可以让学生在虚拟的情况下详细了解实际操作的每个具体细节过程，结合老师的具体实验操作指导，能更好地了解自己实际操作的不足和对仪器设备的运行机理的思考；另一方面，利用现代科技结合传统方法向学生们及时展示他们好奇的事物信息，从而达到引导其产生兴趣爱好的效果。例如，通过互联网信息平台视频互动，可以于零距离接近我国航天员，倾听他们的宇宙遨游经历等；又比如，在增加学生实验课的时长的同时，在校园里可以通过在树木或路标指示牌或宣传图画、甚至垃圾桶旁安装距离感应声控开关（不同物体在不同环境中感应距离不同），当学生近距离接近时，就触动了距离感应开关，与开关联接的录音就开始介绍这种树木、行走路线或画像中人物的相关信息，垃圾桶则会提示或说声谢谢等。利用年轻人的好奇心，结合互联网信息，常常会不经意之间会引发他们的兴趣和想象力，谁都不知道食堂自动售菜机、炒菜机对学生所产生的启发效果是否类似砸在牛顿头上苹果的启发效果，但试试又何妨呢？

2、信息平台

就信息平台而言，人们每天对互联网上成千上网海量信息目不暇接，什么信息对学生来说更重要呢？对学生来说这一问题主要由学生自己选择。由于学生的世界观、人生观、社会主义核心价值观等都没有成熟，所以作为“传道授业解惑者”的教师如何引导学生正确地树立自己的世界观、人生观、社会主义核心价值观尤为重要。因此，利用互联网改变学生学习生活主要体现在以下两个方面：

（1）文化生活。当学生打开网页，映入眼帘的不再是明星绯闻等误人子弟的信息，而是象牙塔般的互联网校园，这个校园没有地域、民族、学校优劣等差异，这个校园对学生们所展示的丰富多彩的未知世界，包含了古今中外人文、名著、地理名胜、历史、音乐、绘画、艺术、餐饮美食以及各个院校发展现状、各国教育发展现状、名师名人传纪演讲、海洋、航天、宇宙等等，甚至还有校园互联网年度阅读榜单、央视教育台、国际新闻平道等与学生相关的各种话题，这个互动式校园不仅能激发学生们对知识的更多渴望，而且也大大丰富学生们的课外生活，使他们“藏焉修焉，息焉游焉”[2]。

（2）改变学校商购模式，使其能在国家层面上充分保障学生们利益的最大化。例如四川大学食堂，一直采用提前一年预定大米、蔬菜、禽蛋肉类等方法来降低采购成本，如果他们改为采用全国范围类农产品期货交易平台进行招标，那么川大的学生们可以吃上更加价廉物美的、更加丰盛的食品，在很大程度上将进一步保证了学生的营养、降低了学生的经济压力。又比如，建立学校商购互联网平台，该平台不仅可以提供各类安全、耐用的学生用品，而且还可以让学生们通过参与该交易平台的各个环节来勤工俭学，使之成为学生参加社会实践的一种行之有效的方式。

3、心理健康

（1）利用餐饮来调节。每天学生们的早餐看似平凡，实际上一天之中早餐的营养最重要，可影响着学生们每天的学习质量和身体的发育。统一早餐在互联网时代将显得更加人性化。由于电脑手机的普及，学生们通常可以通过互联网提前预定在规定范围内的早餐种类，并通过手机刷卡证明个人信息后享用自己喜欢的早餐，且中、晚餐也可以尝试类似方式预定。当然，要想学生们不浪费食物，相关科技监督手段也不能少，比如餐盘总重量检测器。

（2）集体体育运动项目是学生们学习之外必不可少的集体活动，可以增强学生团队意识、交流能力，甚至可以让学生们的性格更加开朗。学校的集体体育运动的目的不仅应该倡导“友谊第一、比赛第二”的精神，更主要的是调节学生们心理，在丰富学生课余生活的同时，进一步促进教育自身的可持续发展。

（3）加强文化自信。“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”[3]。的确，文化自信其实是学生世界观、价值观的一种潜在信仰保障。家长之所以送孩子读大学是他们都有“读大学能获得未来美好生活” 的认同感。但是，大学里除了有“师者”之外，更多的是学生们整天都接触的、对他们产生潜行默化影响力的东西，因此，在文化自信方面，一方面要加强引导学生对我国传统文化的学习理解，如借助上述校园互联网信息平台举办包括类似中央电视台曾举办的诗词比赛、读书比赛等等各种活动，吸引广大学生踊跃参加，在全国各类校园最大限度范围内陶冶学生们的情操，引导并逐渐培养学生们读书的热情和习惯，进而丰富学生们的文化精神生活。另一方面，学科不要分得太细，普及更多的现代科学知识，如让学生选修现代金融、航天、生命科学等不同学科的前沿学科。

4、教师自我品德修养的提升。当教师的知识积累到一定程度上时，其品德修养反过来在很大程度上决定了这个人能力水平的再提升幅度。我国著名科学家邓稼先就是其中一位杰出代表，正是由于他的伟大品格和个人修养，如义无返顾地放弃可能得到的所有财富、名誉和地位，全身心地投入到祖国需要的事业中，在工作一线亲力亲为，在试验失败时敢于冒着生命危险寻求答案等等，不仅激发他在实践中举一反三，将已经拥有的知识进一步充分发挥，而且能带动并激励周围的同事们，在没有苏联专家帮助下自己带头攻关，领导研究小组共同顺利完成了后来被数学家华罗庚称之为“集世界数学难题之大成”的成果。

总之，把政治思想工作贯穿在整个教育过程中，不仅体现在课堂上，而且也体现在课堂外，让政治思想工作充分体现在与教育相关的每个环节。正如习近平主席所强调的那样，要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，脚踏实地把远大抱负落实到实际行动中去，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者[1]。

参考文献：

[1] 习近平. 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N]. 人民日报. 2016-12-09.

[2] 高时良译注. 学记[M].北京：人民教育出版社，2016.

[3] 习近平.习近平谈治国理政(第二卷)[M]，北京:外文出版社有限责任公司，2017:349-350.

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