做你的良师，做你的益友——关于如何营造良好的班级氛围的研究

做你的良师，做你的益友——关于如何营造良好的班级氛围的研究

陈雅婷

佛山市南海区丹灶镇第二小学， 广东 佛山 528000

摘要：文章主要以如何如何营造良好的班级氛围为主体展开讨论，通过介绍班主任建设班主任应采取的措施来进行分述，重点在于建设一个优秀的班班集体所应具备的种种因素和需要付出的努力，并强调一个优秀的班集体对学生成长的重要作用。

关键词：优秀；班主任；引导；成长

对于任何一位班主任来说，营造良好的班级氛围是在教育教学中的重要任务。一个良好的班级氛围能够给学生提供一个良好的健康的成长的环境，不仅有利于学生的学习，还有助于培养学生健全的人格。“教育即引导人、发展人”，一个良好的班级氛围对于引导学生的健康成长有着极大的推动作用，如何培养成一个优秀班级并不是件易事，需要付出许许多多的努力。

从踏入三尺讲台开始至今，我一直担任着班主任这一重要职务。在这个过程中，我深刻体会到当中的不易和幸福。把一个班集体建设好是我工作的重心。我致力于营造轻松愉悦的学习氛围，与学生做朋友，让学生爱上自己的班集体，从而营造良好的班级氛围。给学生提供一个良好的学习环境。班主任的工作非常琐碎繁杂，每天都会有忙不完的工作，虽然如此，我们也要花时间去进行班级管理，建立起一个良好的班级氛围不容易，但是当中所带来的收获远远比付出的更多。

一、把积极向上的力量传给学生。

我认为要建设一个优秀的集体，班主任的努力是不可或缺的。班主任作为一个班级大大小小事情的管理者，对一个班的发展起着很大的引导作用。一个积极的班主任，能很大程度地引导班级往更好的方向发展。因此，我认为培养一个优秀的班主任的首要条件是班主任应具有积极向上的态度，无论是对工作还是面对学生。只有具备积极的心态，班主任才会有前进的动力，就会更努力地投入到班集体的建设活动当中。所谓态度决定一切，积极的态度不仅能给班集体建设带来许多动力，还能把这股积极向上的力量传递给学生，让整个集体变得充满斗志，便能更好地发展。我们平时的工作非常繁忙，有的时候不是在教室就是在会议室，高强度的工作压得我们喘不过气，但是尽管如此，我们还是要适当调整自己的心态。其实只要我们细心观察，其实一个班级的风格往往与班主任有很大的关系。一个班的班主任的做事风格如何，这个班级的班风就会朝这个方向发展。所以我们所带的班是怎么样的很大程度取决于我们班主任自身。所以在我的日常班主任工作管理中，我会尽量起好带头的作用，以积极向上的态度面对学生。

二、培养学生班级荣誉感。

良好的班级氛围离不开学生的班级荣誉感。而这种班级荣誉感需要在日常的班级管理中渗透。所以在每个班会上，我都会有意识地向学生渗透集体荣誉的相关内容，除此以外，我深知每一项学生集体参与的班级活动都是培养集体荣誉感的良好契机。每一个学期，学校都会举行各种各样的活动。比如文明班的评比、校运会、跳绳比赛、知识竞赛、单词和竞赛、元旦汇演……在这些活动中，我们可以让全班的同学一起参与进来，发动学生一起为班集体争光。学生在参与的过程中逐渐形成集体意识，从而让班级充满凝聚力。积极的同学会带动起整个班，从而班级能向更好的方向发展。我记得曾经有一次，学校举行韵律操比赛，刚开始准备比赛的时候，发现比想象中的难，有一小部分的学生是肢体不协调，还有一小部分的学生学习兴趣不高，所以在每一次练习中都感觉力不从心。于是我不断想办法改变这一局面，让优生带动学困生，一对一进行教学，经过几个星期，整个班级的水平有了很大的提高，学生的动作也比之前整齐了很多。在比赛当天，全班同学都非常认真地参与进来，大家都为了班级荣誉把自己最好的水平发挥出来，最后获得了二等奖。在宣布成绩的时候，整个班上的同学们都欢呼起来，那是多么激动人心的画面啊！看到学生因为班集体获得的荣誉这么兴奋，我也感到非常的欣慰，感觉到学生已经融进了班集体，班级的荣誉已经潜移默化地走进了学生的手里。从中，我也感受到一个有凝聚力的班集体对学生的成长多么重要。

三、把热情投入到班级中。

一个班主任，要建设一个优秀的集体，还需要投入自己的热情。我们不难发现，那些良好的班级氛围的背后，必定有一个充满热情的班主任在支持着他们的发展，老师的热情，对学生来说，犹如在沙漠里的一涌甘泉，烈日下的树荫，冬日里的火把，教会他们什么是爱，什么是暖。优秀的班主任，会在自己的建设班级中毫不吝啬地投入自己的热情，她能把一个班集体建设优秀，成功，当中不缺乏自己的热情，一份对学生的热情，一份对教育教学的热情。我记得曾经参加过一次班主任培训，发言人是位著名的班主任，她在会上问我们新开学时班主任应如何展开教育教学工作，那时候我们想了很多，如规划好自己的教学计划，选举班干，和学生建立良好的师生关系等等。但让我意外的是，她做的和我们所想的却不一样。在开学之前，她带着自己的学生和小孩，到自己即将任教的课室进行卫生打扫，把教室的每一个角落都打扫干净，把桌子都摆放整齐，画好欢迎学生的板报，在门口贴上标语，用心布置好一切后，往教室里喷一点香水，再把门轻轻带上，让教室里到处洋溢芳香。开学后，学生打开教室的大门，便会收到这份来自老师的用心制造的惊喜，我想，这就是与众不同的地方吧，当我们把目光和精力投入到展望和构想的时候，她用自己的汗水去把它付诸于平平凡凡的、踏踏实实的实践当中。她对班级所付出的热情，在这些行动中就体现出来，这，就是我们应该要去学习的。

四、培养学生的学习热情。

要建设一个良好的班级氛围，还需要培养学生积极主动的学习热情，学生是教育教学活动当中最主要的代表，而对于学生来说，学习是他们最主要的任务。一个良好的班级氛围，它的学习成绩也必定是优秀的，因而提高学生的学习成绩也是建设良好的班级氛围所必须去努力的目标。我们都知道，要提高学生的学习成绩，是每一位老师努力的目标，然而这个目标并不容易。为了提高学生的成绩，班主任付出了许多老师都很难做到的努力，每天在学生还没到达课室时，她已经在教室里等待了，久而久之，学生上学时间越来越早，学生投入到学习中的时间越来越多。此外，假期期间，她也会无偿为学生提供辅导，老师付出的努力越大，学生的进步也会越大。要建设一个良好的班级氛围，要提高学生的学习成绩，老师的努力也必不可少。老师在学生的学习中提供引导、支持的作用，老师全身心地投入教学活动，学生勤奋刻苦，一个班集体便会越来越好。

五、用“爱”去灌溉每一个学生。

要把一个班集体建设优秀，还需要重要的一个的因素，便是爱。这种爱，不仅是来自班主任对学生的关爱，还包括学生对老师的感激，学生对班集体的热爱。这爱的火炬是不断传递的，最先传递的人便是老师，老师把爱传递给学生，学生把爱传递给班级，一个充满爱的集体是温暖的，是美好的，在这个集体里面的老师和学生是幸福的。用爱温暖集体，把爱传递给学生值得我们学习，令我印象深刻的是，在一次班级球赛中，学生淋了雨，那天晚上，我有一个温暖的想法，就是给淋雨的学生送姜汤，以防学生们感冒了，于是便动员了家长们，一起把温暖传递给了学生，这些举动看似很简单，却包含了一种爱，一种老师对学生的细心的关爱，学生会感受到这份关爱，很暖，很感激。我想，要做一个优秀的班主任，要建设一个良好的班级氛围，大概要有一颗温暖的心吧！只有这样，才能把爱，把温暖传递给学生。

结语

当一个班主任不易，当一个优秀的班主任更加不易，要把一个班集体建设好是一个漫长而艰辛的过程，不仅需要老师的默默耕耘，还需学生的努力付出，建设一个良好的班级氛围，虽然很难，很艰辛，但我认为，每一个班主任，都应把这当成一个目标，为之不懈奋斗！当我们把这些琐碎的日常工作用心，用爱去做了，我们会发现，收获远远比付出要多，那时候我们会觉得，一切都值得。