学校教育模式对青少年近视防控的影响研究

学校教育模式对青少年近视防控的影响研究

龙先清

重庆市涪陵第十四中学校 408000

摘  要：随着现代生活节奏的加快和电子产品的普及，青少年近视问题日益严重，已成为全社会共同关注的焦点。学校作为青少年成长的重要场所，其教育模式对青少年的视力健康具有重要影响。因此，深入研究学校教育模式对青少年近视防控的影响，对于促进青少年健康成长、提高国民健康水平具有重要意义。本文旨在探讨学校教育模式对青少年近视防控的影响，以期为学校教育改革和近视防控工作提供科学依据。

关键词：学校教育模式；青少年；近视防控

一、学校教育模式对青少年近视防控的影响分析

(一)课程设置对近视防控的影响

课程设置是学校教育模式的核心内容之一，对青少年的视力健康具有直接影响。一方面，过于注重应试教育的课程设置导致学生学习压力大，用眼时间长，容易引发近视问题。另一方面，缺乏针对视力保护的课程设置，如体育锻炼、眼保健操等，也使得学生在紧张的学习之余无法得到有效的视力放松和锻炼。

(二)教学方式对近视防控的影响

教学方式是影响学生学习效果和视力健康的重要因素。传统的讲授式教学往往以教师为中心，学生被动接受知识，长时间盯着黑板或课件，容易造成视觉疲劳。而现代化的教学方式，如多媒体教学、互动式教学等，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，减少用眼时间，有利于预防近视的发生。

(四)教学环境对近视防控的影响

教室光线不足、照明不合理以及电子屏幕使用过多等问题，对学生的视力健康产生不良影响。长时间在不良的教学环境下学习，容易导致眼睛疲劳和视力下降。

(三)作业负担对近视防控的影响

作业负担过重是当前学生面临的一大问题，也是导致近视问题加剧的重要原因之一。学生需要花费大量时间完成课后作业，长时间近距离用眼，容易造成眼睛疲劳和视力下降。因此，减轻作业负担，合理安排作业内容和形式，对于预防青少年近视具有重要意义。

(四)教学环境对近视防控的影响

教室光线不足、照明不合理以及电子屏幕使用过多等问题，对学生的视力健康产生不良影响。长时间在不良的教学环境下学习，容易导致眼睛疲劳和视力下降。

二、优化学校教育模式以防控青少年近视的方法与策略

(一)优化课程设置，注重视力保护

课程设置作为学校教育体系的基础，对于青少年近视眼的防控起着至关重要的作用。首先，学校应当重新审视课程结构，适度减少文化课的课时，提高体育课程及活动课程的比例。体育课程不仅锻炼学生的体魄，增强体质，更能借助户外运动让学生远离长时间、高强度的近距离用眼环境，有效降低近视发生的风险【1】。此外，活动课程可专门安排眼保健操、视力训练等项目，直接对学生的视力健康进行积极干预。其次，学校应增设视力保护相关课程或系列讲座，普及近视眼的成因、危害以及预防措施，提升学生对视力保护的重视程度。同时，定期邀请眼科专家和医生到校进行视力检查和咨询服务，为学生提供专业、个性化的视力保健建议，让视力保护工作落到实处。

(二)改进教学方式，激发学生兴趣

教学方式直接影响学生的学习效果和视力健康。为了有效预防近视，学校应大力推广现代教学手段，如多媒体教学、互动式教学等。多媒体教学通过丰富的图片、生动的视频等形式，使教学内容更加直观有趣，激发学生的学习兴趣和自主学习能力，减少学生长时间注视黑板或课本的情况。互动式教学则通过小组合作、角色扮演等多样化形式，促使学生积极参与，提高课堂参与度和注意力，从而减轻眼部疲劳。此外，教师可将游戏化教学融入课堂，使学生在轻松愉悦的氛围中吸收知识，提高学习效率的同时，降低近视发生的可能性。例如，设计一些与教学内容紧密结合的游戏或竞赛，让学生在游戏中复习巩固知识点，锻炼思维和动手能力。

(三)减轻作业负担，合理安排作业内容

作业负担过重是导致学生近视问题加剧的重要原因之一。为了减轻学生的作业负担，学校应当严格把关作业总量，防止过度学习压力对学生造成负面影响。在此基础上，教师需根据每位学生的实际能力和学科特性，科学地规划作业的内容和种类。

在作业内容的安排上，应重视作业的质量而非单纯追求数量，尽量避免那些重复性强、机械式的作业。教师可以设计富有创造性、启发性的任务，以此激发学生的学习兴趣，同时降低他们对眼睛的过度依赖。作业的形式也应多样化，不仅限于书面作业，还可包括口头表达、实践操作等，这样既能丰富学生的学习体验，又能有效减轻他们的用眼负担。此外，学校还应考虑建立一套完善的作业监督与评估机制，定期对作业量及难度进行审核，以确保作业负担的合理性【2】。通过这样的机制，可以及时发现并调整作业量过大或过难的问题，确保学生能够在合理的学习负担下，保持学习的积极性和效率。与此同时，学校应加强与家长的互动沟通，在防控青少年近视的工作中，家校合作共育是不可或缺的一环。学校应加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的视力健康状况。学校可以通过家长会、家访等形式，向家长宣传视力保护知识，引导家长正确看待孩子的学业成绩和视力健康问题，避免过度追求学业成绩而忽视孩子的身心健康。

(四) 改善教学环境，加强照明管理

为了有效降低青少年近视率，我们需要致力于改善教学环境并加强照明管理。首先，教学环境方面，我们应注重校园绿化，增加绿植数量，为学生营造一个清新自然的学习氛围。同时，教室布局要合理，确保学生座位分布均匀，避免前排学生距离黑板过近，减少视觉疲劳。此外，保持教室良好的通风换气也至关重要，定期开窗通风，确保室内空气新鲜，减少眼睛因长时间处于封闭环境而受到的刺激。在照明管理方面，我们应选用符合国家标准的护眼灯具，确保光线柔和、均匀，避免过强或过弱的光线对眼睛造成刺激。同时，根据教室采光情况适时调整照明灯具的亮度，确保教室内的光线亮度适中。最后，定期维护和检修教室照明灯具，确保其正常运行和照明效果，为青少年创造一个健康、舒适的学习空间。

结语：

综上所述，优化学校教育模式以防控青少年近视需要从多个方面入手，包括优化课程设置、改进教学方式、减轻作业负担等。通过综合运用这些策略，我们可以有效降低青少年近视的发生率，为学生的健康成长创造更好的环境。

参考文献：

[1]李静.近视健康教育在青少年近视防控中的作用分析[J].中国科技期刊数据库 医药, 2023.

[2]黄鹤.儿童青少年近视防控政策的研究——基于理性选择制度主义分析框架[J].新课程导学, 2022(19):22-25.