多元文化背景下汉语言文学对中华传统文化传播的作用

多元文化背景下汉语言文学对中华传统文化传播的作用

杜丽娟 

 依兰开放学院

    摘要：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是丰富社会主义核心价值观的重要源泉，也是我国在世界文化竞争中维持稳定地位的坚实根基。因而，要实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，要借助汉语言文学的力量，在古为今用、推陈出新的过程中，提高中华传统文化传播效果。可见，汉语言文学作为传承中华传统文化的可靠途径，既要承担起传承中华传统文化的使命，同时也要充分发挥对于中华传统文化传播的助推作用，让中华传统文化能够在新时代背景下得到优质、可持续发展。据此，本文对多元文化背景下汉语言文学对中华传统文化传播的作用进行了简要分析。

    关键词：多元文化；汉语言文学；中华传统文化

    在多元文化背景下，汉语言文学专业教学不仅要为学生传授专业知识，还要将我国优秀传统文化融入到日常的教学中，提高学生对中国传统文化的认知和了解程度。从实际来看，汉语言文学专业通过对经典文学作品、古代文字、人物形象的教授，能够为学生创造浓厚的传统文化学习氛围，可有效激发学生学习汉语言文学的兴趣，增强传播传统文化的责任感和使命感，同时，能引导学生充分感受传统文化的魅力，清楚认知与现代文化之间的区别，进而带领学生沿着正确的方向继承、推广、普及中华传统文化。

    1.汉语言文学对中华传统文化传播的作用

    1.1良好承载了中华传统文化

    汉语言文学是中华民族传统文化的重要载体，包含有中华民族几千年来的文化精髓，对提升民族文化自信具有促进作用。学习汉语言文学，能够有效增强民族的自信心和自豪感，增强民族凝聚力。在当前时代背景下，文化是国家发展的灵魂，通过汉语言文学教学，可以显著提升人们的思想认识水平和综合素质，强化对中华传统文化的理解能力和领悟水平，同时，汉语言文学会紧跟时代发展步伐，为中华传统文化提供更加广泛的舞台，不断给予人们丰富的精神食粮，从而提高中华传统文化的影响力。

    1.2促进加深对中华传统文化的了解程度

    从汉语言文学教学方面来看，教师可以通过引导学生阅读我国优秀传统文化经典作品，帮助了解优秀传统文化的特点、特色，进而更好培养学生形成民族认同感。中华传统文化经过数千年的历史演变和沉淀，已经形成了独特的魅力与内涵。在实际学习汉语言文学时，教师会为学生提供多样的经典作品，让学生清楚认识到到传统文化与现代文明之间存在一定联系与不同，引导学生更好在现代化社会环境下传承和发扬传统文化。同时，教师通过引导学生阅读经典作品，能够有效培养审美能力、鉴赏能力、想象力以及创新意识，充分汲取传统文化所蕴含的丰富内涵与知识，提高学生对传统文化的热爱程度，激发学习汉语言文学的兴趣和激情。

    1.3有效弘扬中华民族精神

    汉语言文学可充分展示出中华传统文化的发展历史，可让人们认识到传统文化中蕴含的丰富民族精神，能够让人们深刻体会到中华民族所具有的独特魅力，从而增强他们的文化认同感。在汉语言文学学习中，人们可从实际生活中进一步掌握优秀传统文化精神，认识到传统文化所产生的正向、积极意义，增强学习、模仿、发扬的积极主动性，具体而言，通过学习汉语言文学作品中的人物经历、形象以及名言警句，能够提高对民族精神的了解程度，例如，《论语》中的“士不可以不弘毅，任重而道远”，表达了中国人民所具有的坚忍不拔、不屈不挠、勇于进取的民族精神，引导人们产生对中华传统文化传播、继承的热情。

    1.4为传播中华传统文化培养了优秀人才

    汉语言文学承担着继承、宣传、推广中华传统文化的重要使命，而院校作为培养新一代传统文化继承人才的关键场所，通过有效教授汉语言文学理论知识，可增强学生的传统文化素养，丰富文化知识，并能指导学生学习汉语言文学经典内容，提高学生的语言表达能力、写作能力，为传播传统文化，培养文学研究人才奠定了扎实基础。同时，可组建一支综合素质优异的文化传播技术型人才团队，能够灵活运用现代网络媒体技术手段，开辟新的传播渠道和宣传思路，扩大中华传统文化的传播范围和规模。除此之外，在汉语言文学教学下，可帮助学生掌握文字运用技巧，增强沟通、交流水平，进而充分发挥自身在传统文化传播中的价值与作用，推动中华传统文化实现可持续发展。

    2.有效发挥汉语言文学对中华优秀传统文化传播作用的对策

    2.1加大对新媒体的利用程度

    汉语言文学涉及的理论知识内容较为广泛，具有古今融合的特点，为加快传统文化宣传效率，提高传播效果，就要创新汉语言文学教学的方式，将之与新媒体技术手段进行有机结合，在保留原有特征的基础上，对汉语言文学教学模式进行更新升级，利用新媒体，采用更加直观、生动的方式展现中华优秀传统文化内涵，促使文化内容更易理解与接受。具体而言，即是借助新媒体技术的优势和作用，深入挖掘传统文化内涵与特色，转变教学思路，以学生为主体，尽可能调动课堂教学的交流互动性，从全方位、多角度展示中华传统文化，提升学生学习、研究传统文化的兴趣与热情，并引发学生深思，沉浸式感受文化魅力。

    2.2充分开发汉语言文学的潜在价值

    教材在汉语言文学教学中具有重要作用，想要提高汉语言文学在传统文化传播中的作用，应立足教材，加强对教材的研究力度，熟知教材内容，在研读教材的过程中深入挖掘所包含的传统文化内容，从而将之作为宣传、普及传统文化的可靠素材资料。因而，在教学过程中，教师要加强对学生学习情况的关注力度，要求学生严谨按照教材规范内容展开学习，对于出现的错误文化理念应在第一时间进行纠正，培养学生形成传统的文化宣传理念。例如，在对《古代汉语》这一学科进行讲授时，应引导学生正确区分古代汉语与现代汉语之间的区别，并适当传授相应的古代传统文化知识要点，让学生深入掌握古代、现代汉语的字形、字音、语义，明确传统文化特点，进而能够有效、精准传播传统文化。

    2.3重视开展实践活动

    为提高汉语言文学教学与传统文化传播的效果，除了保证课堂授课质量之外，还应加强对实践教学活动的重视程度，定期组织开展具有传统文化特色的户外实践活动或是以传统文化为主题的参观学习活动等，以此让学生在亲身体验的过程中感受到传统文化的独特价值与魅力，例如，教师可联系相关教学课程内容，带领学生深入到当地的名胜古迹景点、寺庙，增强传统文化的感染力；或是举办古典诗歌朗诵、诗词抢答竞赛，丰富学生的文化知识和涵养，巩固课堂学习成果。

    结语：汉语言文学是以往历史文化发展形成的文明结晶，也是优秀传统文化传播的关键手段，能够在一定程度上增加传统文化的时代价值，对提高我国民族文化软实力具有重要意义。因此，必须要增强对中华传统文化的认识与了解，提高汉语言文学教育水平，推动汉语言文学学科优质发展。在具体实践中，应加大对新媒体的利用程度，开辟教学新路径；充分开发汉语言文学的潜在价值，培养学生形成正确的文化宣传理念；重视开展实践活动，提高学生继承、传播传统文化的积极性和热情。

参考文献：

[1]李兆恒.汉语言文学对中华传统文化传播的作用及教学策略研究[J].中学课程辅导(教师通讯),2020,(09):3.

[2]刘东宏.浅析汉语言文学对中华传统文化弘扬的作用[J].青年文学家,2019,(11):67.