刍议高职《大学英语》教学中的兴趣激发

(整期优先)网络出版时间:2009-04-14
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高职学生对英语学习缺乏兴趣是由多种因素造成的。培养其学习兴趣应重塑学习的自信心,充分利用知识建构过程、文化比较、信息手段、贴近应用、课外活动等多种因素全方位地激趣,让学生达到“乐学”境界。