民办高校电信网络诈骗成因分析及防范对策研究

民办高校电信网络诈骗成因分析及防范对策研究

黄文桦,欧丽婷,梁桢昊 （指导老师：吴连愉）

广东外语外贸大学南国商学院    510545

摘要：近年来，高校校园电信网络高校校园电信网络诈骗犯罪案件频发，给高校安全带来严重威胁及挑战。本文梳理了常见的民办高校网络电信诈骗的现状以及其案件类型，并阐述了其产生的危害以及原因，进一步为预防电信网络诈骗提出具有针对性的措施，助力民办高校打击电信网络诈骗，为学生营造良好的学习和生活环境。

关键词：　电信网络诈骗；民办高校；案件类型；危害；原因；措施

１ 项目研究目的和意义

随着我国互联网信息技术的高质量发展，我国网民规模迅速扩大，截至 2022 年 12 月，网民规模已达 10．67 亿，互联网普及率达 75.6%。[1]而大学生作为校大学生是网络的主要使用群体，不法分子利用高校大学生心理防线较弱、缺乏防范意识、经济状况相对薄弱等弱点，对其实施电信网络诈骗活动，因此，加强大学生电信诈骗预防教育刻不容缓。通过本次项目的研究，可以增加大学生对电信诈骗的认识和了解，提高其安全意识，增强信任感，从而提升整个社会的安全感。

2 民办高校电信网络诈骗现状分析

近年来，在公安机关和反诈部门的通力合作下，通过宣传、打击，诈骗案件逐渐减少。但是，随着互联网的不断发展，科技的不断进步，互联网已经走进了千家万户，诈骗手段也随之不断更新。而大学生作为主要的受诈骗群体，因其防诈意识弱，存在侥幸心理等特征，难以应付诈骗团伙有组织有套路的诈骗。通过查阅相关文献以及实地调查相关学生被骗经历，总结出目前民办高校学生电信诈骗主要有4种类型。第一种，虚假“奖、贷、助、补”诈骗此类诈骗的模式通常为，犯罪分子首先盗取学生个人信息，然后冒充教育主管部门、院校或其他组织工作人员，以申领奖学金、助学贷款、助学金，以及困难补助等为由，获取学生信任，并要求学生提供其银行账号等关键信息。[2]第二种，虚假兼职诈骗。其惯常做法如下，首先，发布大量虚假兼职、招聘信息，以高薪水、低门槛、“包录取”“有熟人”等为诱导，吸引学生报名。其次，以缴纳介绍费、代理费、中介费、入职体检费、入职保证金、“刷单”等为由实施诈骗。[3]第三种，虚假交友诈骗。在社交平台上打造属于不同受害者喜欢的人设，之后向受害者索取钱财，等达到自己的目的之后便立刻消失。或者盗取他人账号，冒充熟人诈骗。通过微信并向列表好友进行交流，随后编造各种困境向好友借钱进行诈骗。第四种，冒充国家机构工作人员进行诈骗。不法分子冒充国家机构工作人员，引诱受害者将资金转移到某个安全账号。同时，也会冒充快递员，客服进行诈骗。冒充快递员或客服告知受害者包裹丢失，从而获取受害者相关账号以及支付密码，从而获取受害者的钱财。因此，设置一套安全且完备的反诈骗系统以及不断加强民办高校大学生反诈骗意识刻不容缓。

3 电信诈骗产生的危害以及原因分析

3.1民办学校电信诈骗产生的危害

学生层面，大学生目前处于求学阶段，经济来源于父母，遭遇诈骗不仅会影响自身学习，还有可能给家庭造成额外的经济负担；学校层面，电信诈骗给学校的管理工作带来了巨大的挑战，当出现一个受害者，会让其他同学也产生恐慌，学校需要花精力去处理发生的问题，影响学校教学秩序；社会层面，电信诈骗的产生会导致人民幸福度下降从而扰乱社会了良好秩序。

3.2民办学校电信诈骗产生的原因分析

学生层面，大学生在网络上的行为活跃，同时防范意识薄弱，参加各种社交媒体和网站，极大部分泄露自己的个人信息，如手机号码、身份证号等，这些信息被不法分子获取后，会被作为诈骗手法的材料之一；学校层面，学校掌握着学生个人信息，若没有设置相关安全防护则容易导致学生个人资料的泄露；社会层面，通过查询相关资料不难发现，国家法律条文总是滞后于犯罪发生之后，目前许多电信诈骗是无法用相关法律文件进行解决，这意味着国家需要进一步完善法律法规。

4 采取有效对策，预防电信诈骗

4.1强化宣传教育，营造浓厚氛围[4]

建立“预防电信诈骗”为主题的第二课堂，聘请相关公安机关和专家和学生进行专门讲解，进行情景化讲解，用专业知识告知学生在面临不同的诈骗情况的时候应该怎么样去解决问题，提供实用有效的方法，让学生真正可以运用到实际生活之中。

4.2建立反诈骗平台，建立“公安，高校”机制

以学校为单位建立反诈骗平台，学校联系公安机关查询诈骗信息，并且学校自主绑定到学生系统，减少下载步骤，普及反诈骗的功能，当大学生接触到陌生人陌生信息时，学校的反诈骗平台可以拦截并反馈，再利用AI的面部识别、声音识别、定位等功能获取另一端诈骗者的基本信息，利用AI查找对方运用AI换脸、换声的破绽，从而达到预防诈骗的效果。

4.3政府应该加强对各种网站以及网贷平台监管

从目前情况分析，大学生自我判断能力薄弱以及还款能力的能力较低，应该进一步加强对大学生网贷的监督。例如，在大型网贷平台上，应加强监管力度，设立专业机构对平台进行风险评估，设置安全风险功能，进行必要的干预和提示。在网站方面，应该继续完善网站安全，防止不法分子通过网络盗取受害者相关信息。同时，需要通过多方面途径提高大学生的金融知识水平，帮助他们更好的应对校园贷。

小结

高校是大学生学习，成长的主要阵地，而目前国家电信诈骗案例层出不穷，这不仅极大的影响了大学生在校学习质量，而且也严重危害了大学生身心健康发展，因此，各高校应肩负起为学生提供一个安全健康的学习环境的重任，切实保证学生个人信息的安全，携手共建美丽校园！

参考文献:

[1]中国互联网络信息中心．第 51 次《中国互联网络发展状况统计报告》［R/OL］．（2023-03-02）［2023-06- 07］．https//www．cnnic．net．cn/n4/2023/0303/c88- 10757．html．

[2]廖桐，张继刚．大数据背景下高校电信诈骗的多元治理探讨［J］．法制与经济，2021，30（9）：12-15．

[3]叶秀雄，李小龙．电信诈骗犯罪取款行为的定性研究［J］．政法学刊，2021，38（6）：12-20．

[4]王旭东 高校开展预防电信诈骗教育的研究[G].天津职业院校联合学报,2023,25(8)