分级护理+环节式健康教育对肺大泡患者术后满意度的提升评价

分级护理+环节式健康教育对肺大泡患者术后满意度的提升评价

邸月

甘肃省第三人民医院 甘肃省兰州市 730000

摘要：目的 分析分级护理+环节式健康教育对肺大泡患者肺部功能的影响。方法 在进行本次研究时，研究人员选择实验时间段为2022年11月，研究人员录入该时间段内资料登记有效，并且我院中收入的肺大泡90例患者，研究人员在对患者的病情进行分析后，分为对照组与实验组，组内设置45名患者。结果 两组患者肺部功能均有所改善，实验组改善更为明显，实验组临床症状发生率低于对照组，治疗有效率高于对照组，P<0.05。结论 肺大泡属于肺部的常见疾病，一旦发病则必然会损伤患者的肺部组织，影响患者的正常肺部通气，而在开展患者的临床护理时，将分级护理+环节式健康教育应用于其中有助于改善患者的护理质量，使患者的肺功能和通气状态得到改善，有助于保障患者的机体功能恢复和病情恢复，具有良好的可推广价值。

关键词：分级护理+环节式健康教育；肺功能康复训练；肺大泡；肺功能

在现代医疗实践中，护理服务的质量已被广泛认识为改善患者临床结果的关键因素之一[1]。特别是对于慢性和复杂的呼吸系统疾病，如肺部疾病，其治疗不仅涉及医疗干预，更依赖于细致周到的护理与持续的健康教育。随着医学研究的深入和医疗模式的创新，分级护理与环节式健康教育作为两种重要的护理和教育策略，越来越多地被应用于临床实践中，以期提高患者的满意度和治疗效果[2]。分级护理是一种按照患者病情严重程度和护理需求来调整护理资源的策略。通过这种方式，可以确保重症患者获得更集中的注意和资源，而较轻症的患者则接受相对简化的照顾，这样的分配既提高了护理效率，也优化了护理资源的利用[3]。此外，环节式健康教育作为一种系统化教育方法，强调在患者治疗过程的不同阶段提供持续和适宜的教育，帮助患者更好地理解自身的健康状况和治疗计划，从而促进患者的自我管理能力和遵医行为。本次研究分析分级护理+环节式健康教育对肺大泡患者肺部功能的影响。

1 资料与方法

1.1 基本资料

在进行本次研究时，研究人员选择实验时间段为2022年11月，研究人员录入该时间段内资料登记有效，并且我院中收入的肺大泡90例患者，研究人员在对患者的病情进行分析后，分为对照组与实验组，组内设置45名患者。实验组54到72岁，男20例，女25例，平均年龄（64.34±3.42）岁。对照组56到75岁之间，男19例，女26例，平均年龄（66.42±3.89）岁。经比较，基本资料无统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 对照组

常规护理，为患者提供机器通气以及化痰药物，保证患者的正常呼吸，同时实施抗感染治疗，增强营养知识，每间隔两小时帮助患者翻身，通过拍背的方式辅助患者完成排痰。

1.2.2 实验组

①分级护理实施策略

分级护理在肺大泡患者中的应用首先基于对患者病情的严重程度进行准确评估。护理人员需要根据患者的肺功能损害程度、病情稳定性以及并发症的风险，将患者分为不同的护理级别。例如，对于病情严重、需密切监测的患者，实行一级护理，提供24小时的监护和即时医疗干预；对于病情较稳定的患者，则可实施二级或三级护理，这种护理更侧重于患者自我管理的教育和支持。在这个过程中，护理人员要不断评估患者的反应和恢复情况，并根据需要调整护理级别，确保每位患者都能得到个性化且最适合其当前状况的护理。

②环节式健康教育的具体措施

环节式健康教育强调在治疗和护理过程的每个阶段，都为患者提供针对性的教育。对于肺大泡患者，这包括手术前、手术后以及出院后的持续健康指导。手术前，护理人员会教育患者关于手术过程、预期结果及可能的风险，帮助患者减少术前焦虑。手术后，在恢复阶段，重点教育患者呼吸技巧、有效的咳嗽方法以及如何正确使用呼吸辅助设备。此外，还需要教育患者识别并报告潜在的并发症。出院后，通过电话随访或远程医疗服务，持续提供生活方式调整的指导，如戒烟、营养饮食和适度的体力活动，以促进长期的健康管理。

③护理人员的沟通策略

在分级护理和环节式健康教育的框架下，护理人员的沟通技巧尤为重要。有效的沟通不仅能够提升患者对护理计划的理解和接受度，还能增强患者的信任感，从而提高护理满意度和治疗合作性。护理人员需使用清晰、简洁的语言解释护理程序和健康教育的内容，确保患者及其家属能够理解其病情和所需的护理措施。同时，护理人员应鼓励患者表达自己的感受和疑问，并提供及时的反馈和支持，确保患者在整个治疗过程中感到被支持和理解。

1.3 观察指标

采用SDS、SAS评分针对患者的焦虑和抑郁情绪进行分析，探讨患者的护理质量，分析患者的情绪。

采用为我院自主制定生活质量评分对患者愈后恢复状况进行判断，其中包括精力与睡眠、活动能力、负性情绪、社会关系四个条目，单项满分为20分，得分越高，说明患者对应生活质量评价结果越优。

1.4 统计学

实验指标使用统计学SPSS19.0软件处理，将计量资料用（x±s）进行表示，用T值检验；将计数资料采用百分率表示，使用x2检验，P＜0.05，有统计学意义。

2 结果

    在本次研究结果中显示，相较于对照组来说，实验组患者的情绪状态明显优于对照组，差异对比显著存在（P＜0.05）。

表1 两组患者的生活质量改善对比

3.2患者对护理满意度比较

实验组的满意度高于对照组，（p＜0.05），见表2。

表2  满意度比较（n,%）

3 讨论

肺大泡是一种常见的肺部疾病，通常表现为肺组织中的空腔形成，这些空腔可能会合并形成较大的空洞，从而影响肺部的正常功能[4]。这种病症往往与长期的吸烟历史、慢性阻塞性肺病（COPD）或遗传因素有关。肺大泡的存在不仅可以减少肺的气体交换面积，还可能导致肺组织的进一步损伤和呼吸功能的严重下降，从而严重影响患者的生活质量和长期健康。

本次研究通过将分级护理与环节式健康教育相结合，旨在评估这一综合护理策略对肺大泡患者术后恢复和满意度的影响。研究结果显示，实验组在肺功能改善、情绪状态和生活质量各方面均优于对照组。这些结果的显著性可能源自分级护理策略能够为患者提供更加个性化和针对性的护理，同时环节式健康教育确保患者在治疗的各个阶段都能获得适当的支持和信息，从而更好地管理自己的病情。

总而言之，在开展患者的临床护理时，将分级护理+环节式健康教育应用于其中有助于改善患者的护理质量，使患者的肺功能和通气状态得到改善，有助于保障患者的机体功能恢复和病情恢复，具有良好的可推广价值。

参考文献

[1]安比达,冉丽丽,冯建国.营养和心理干预联合肺康复训练操对肺大泡患者的疗效[J].心理月刊,2022,17(11):98-100.

[2]罗翔,刘婷,刘道娟.穴位灸敷联合肺康复训练促进肺单叶切除术后肺功能的恢复[J].中国乡村医药,2022,29(10):45-36.

[3]李娜.肺康复训练联合心理干预对肺大泡患者生活质量的影响分析[J].中国实用医药,2022,17(7):194-197.

[4]可爱华,史淑静,孙爱华,王文婷,颜卫峰.肺康复训练对肺大泡合并心功能不全患者的疗效分析[J].医学食疗与健康,2022,20(6):45-37.