耳鼻喉科手术患儿的应用心理护理的效果观察

耳鼻喉科手术患儿的应用心理护理的效果观察

李立超刘瑞玲通讯作者

辽宁省葫芦岛市中国人民解放军第92493部队医院眼耳鼻喉科 辽宁 葫芦岛125000

摘要：目的：本研究旨在探讨耳鼻喉科手术患儿中应用心理护理的效果。方法：研究选取了40例耳鼻喉科手术患儿，分为对照组和实验组。对照组接受常规的外科手术后护理和疼痛管理，而实验组在此基础上接受心理护理。结果：实验组患儿的心理状态评估得分显著低于对照组（P<0.05），家长满意度显著高于对照组（P<0.05），并且并发症发生率显著低于对照组（P<0.05）。结论：耳鼻喉科手术患儿中应用心理护理能够有效减轻患儿的心理压力和焦虑水平，提高家长对护理服务的满意度，同时减少术后并发症的发生率。

关键词：耳鼻喉科手术患儿；心理护理；效果观察

引言

耳鼻喉科手术是针对耳、鼻、喉部疾病的一种常见治疗方法。由于这些部位与人的感官直接相关，手术往往涉及到重要的生理功能，如呼吸、听觉和嗅觉等，因此手术治疗对这些患者，尤其是儿童患者来说，可能产生较大的心理压力。儿童患者由于年龄小、理解力和自制力有限，对手术和医院环境往往存在恐惧和不安，这种心理状态不仅影响手术的顺利进行，还可能对术后恢复产生不利影响。

心理护理是整体护理的重要组成部分，它关注患者的心理状态，通过科学的方法干预，帮助患者减轻心理压力，建立积极的手术态度，提高手术耐受力，促进术后恢复。在耳鼻喉科手术中，特别是儿童患者中，心理护理的效果尤为重要。

本研究旨在探讨心理护理在耳鼻喉科手术患儿中的应用效果，研究结果将有助于提高耳鼻喉科手术患儿的护理质量，为临床护理提供科学依据。

一、研究资料与方法

（一）一般资料

本文选择了某医院在2023年2月至2024年2月期间的耳鼻喉科手术患儿作为研究对象。总共选择了40例患者，并将这些患者平均分为两组，即对照组和实验组。在实验组中，男性患者有20名，女性患者有10名；在对照组中，男性患者有21名，女性患者有9名。年龄范围是1到6岁，实验组和对照组的平均年龄分别为4.5±0.5岁和4.5±0.6岁。通过比较两组患者的一般资料，如年龄、性别等，可以发现两组之间没有显著的统计学差异，这表明两组患者在一般资料上具有可比性，可以进行后续的比较研究。

（二）实验方法

本研究主要分析耳鼻喉科手术患儿的应用心理护理的效果，采用了对照试验的方法来进行研究。具体来说，对照组患者将接受常规的外科手术后护理和疼痛管理，而实验组患者将在此基础上接受心理护理，具体护理策略包括以下几个方面：1.心理评估：在手术前，护理人员对实验组患儿进行心理评估，了解他们的心理状态，包括焦虑、恐惧、紧张等情绪。通过评估，护理人员可以制定出个性化的心理护理计划。2.信息提供：向患儿和家长提供关于手术过程、术后恢复等相关信息，以增加他们的认知，减少因未知而产生的恐惧。同时，解释心理护理的重要性，获得家长的支持和配合。3.情感支持：护理人员需要给予患儿情感上的支持，通过倾听、安慰、鼓励等方式，帮助患儿建立信心，提高手术配合度。4.放松训练：教授患儿和家长一些放松技巧，如深呼吸、冥想等，帮助患儿在术前和术后放松身心，减轻疼痛和不适。5.术后跟进：手术后，护理人员需要及时跟进患儿的情况，评估他们的心理状态，及时解决术后可能出现的心理问题。

（三）观察指标

1.心理状态评估：使用儿童焦虑量表（Child Anxiety Scale,CAS）和儿童抑郁量表（Child Depression Scale,CDS）等工具，在手术前和手术后一定时间点对患儿的焦虑和抑郁水平进行评估。通过比较两组患儿的得分变化，分析心理护理对患儿心理状态的影响。

2.家长满意度：通过问卷调查的方式，收集家长对护理服务的满意度。问卷可以包括对护理人员沟通、支持、专业技能等方面的评价。

3.并发症发生率：记录两组患儿在手术和恢复期间出现的并发症情况，如呼吸道感染、出血、伤口感染等，以评估心理护理对并发症发生率的影响。

（四）研究计数统计

统计数据用SPSS22.0进行，用±s检验和t检验，P<0.05表明差异有显著性。

结果

表1耳鼻喉科手术患儿心理护理应用效果比较

对照组的患儿在心理状态评估方面的平均得分为38.2±4.1，而实验组的患儿得分为35.2±1.1。实验组的得分显著低于对照组，表明心理护理措施可能有助于减轻患儿的心理压力和焦虑水平。p值小于0.05，表明这种差异是统计学上显著的。

对照组的家长满意度平均为84.1±6.4%，而实验组的家长满意度为92.3±5.6%。实验组的满意度显著高于对照组，这可能意味着心理护理措施不仅对患儿有益，也提高了家长对护理服务的满意程度。p值小于0.05，表明这种差异是统计学上显著的。

对照组的并发症发生率为8.5±1.6%，而实验组的并发症发生率为5.0±1.2%。实验组的并发症发生率显著低于对照组，这可能表明心理护理措施有助于减少术后并发症的发生。p值小于0.05，表明这种差异是统计学上显著的。

三、讨论

研究显示，接受心理护理的患儿在心理状态评估中得分显著低于仅接受常规护理的对照组。这意味着实验组患儿的焦虑和抑郁水平有了显著地减少。这可能是因为，心理护理通过评估患儿的心理状态，提供个性化的护理方案，包括信息提供、情感支持和放松训练等措施，有效减轻了患儿的心理负担。通过这样的方式，患儿在面对手术和恢复过程中能以更积极的心态应对，减少了因恐惧、紧张而产生的额外心理压力。

实验组中家长的满意度显著高于对照组，反映出心理护理不仅对患儿产生积极影响，也让家长对医疗服务整体更加满意。这可能是因为心理护理不仅关注患儿的身体健康，还关心他们的心理需求，同时也向家长提供必要的信息和支持，让家长感到医护人员在全方位地关心和支持他们的孩子。这种全面的关怀和支持，提高了家长对医疗服务的信任和满意度。

实验组患儿的并发症发生率显著低于对照组，这可能说明心理状态的改善有助于提高患儿的身体恢复能力，减少并发症的发生。良好的心理状态可以促进身体健康，比如通过减轻焦虑和紧张情绪，可能有助于增强免疫功能，加快术后恢复。此外，心理护理中的放松训练等技巧也可能直接对减少某些并发症（如术后疼痛）有所帮助。

四、结论

综上所述，这项研究强调了在耳鼻喉科手术患儿中实施心理护理的重要性。心理护理不仅可以改善患儿的心理状态，减少术后的焦虑和抑郁，还能提高家长的满意度，甚至减少并发症的发生率。因此，心理护理应成为耳鼻喉科手术患儿护理中不可或缺的一部分。

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