随着任职教育的开展,士官学员的学习能力成为关键性因素。本文首先阐述任职教育中影响教学成效的因素,并介绍自主学习在士官任职教育中的意义和作用,最后有针对性的指出培养士官学员自主学习能力的几种途径。
重庆高教
2009年4期