小学篮球梯队的建设与研究

小学篮球梯队的建设与研究

黄宇健

源城区康宁路小学 517000

摘要：随着素质教育理念的日渐普及，小学体育教育深刻内涵也被重新认识。小学是学生成长的重要时期，这一阶段不仅要求学生掌握文化知识，也要锻炼学生强健体魄，以促进学生综合发展。篮球是小学体育教学重要内容，其不仅有助于增强学生身体素质，同时也有助于学生团队协作能力和集体荣誉感的培养。要保证学生篮球运动的顺利开展，关键需要教师能够给学生创设一套可促进学生体育素养发展的篮球运动教学过程，由此篮球梯队理念应运而生。本文旨在针对小学篮球梯队建设进行了讨论，旨在对后期小学篮球教学有所参考。

关键词：小学体育；素质教育；篮球；梯队建设

小学体育教学是促进学生综合发展的重要途经，在小学体育课程体系中篮球属于一项重要内容，其受众广泛，深受学生喜爱。但在既往教学过程中由于受到传统教育思维的影响，小学体育教学一直被流落于一种“被牵制”和“边缘化”的状态，以至于篮球教学质量也并不理想。小学篮球教学是学生未来进行篮球运动的重要基础。从另一角度来看，基于我国篮球运动人才的严重缺乏，致使小学体育教学采用篮球梯队建设成为了一项篮球教育改革的必由之路[1]。因此，在小学篮球教学中，教师应关注篮球梯队建设，引导并激发学生运动潜能，从而优化篮球教学质量，为国家培育出更多的高素质篮球人才。

一、加强校园篮球兴趣班建设

在小学体育教育实践中，要确保篮球教学更为高效的开展，加强对优秀篮球人才培养尤为重要。对此，学校应提升对校园篮球兴趣班梯队建设的关注程度，加强对学生的引导与号召，让对篮球具有浓厚兴趣的学生积极参与到篮球学习和训练中，为篮球梯队建设工作的顺利开展奠定良好基础。

比如我校在每周周五下午会开设专门篮球兴趣班教学活动，活动期间凡是对篮球运动感兴趣的学生均可参加。由此以来，既可以在很大程度上调动起学生参与篮球运动的兴趣，而且也为学生在篮球课程学习中所学习到的篮球知识与技能形成了一种良性互补，学生可以将自己在篮球课堂上所学所得在兴趣班中实践演练，促使学生“放飞自我”和“绽放自我”。此外，学生还可以在篮球班中所学篮球知识对体育课程中所学的知识进行巩固和提升，两者相互补充，不仅能促使学生的篮球学习兴趣更为强烈，同时也让学生的篮球技能得到了充足锻炼。此外，我校还特意组织了校园篮球队，在全体学生中精挑细选，选拔那些热爱篮球其具有篮球天赋的学生参与其中，针对加入篮球队的学生每周均会开展2~3次的专业篮球训练辅导，以此促使学生的篮球技术水平得到了有效提升。

总之，学校篮球队和篮球兴趣班的开设为学校篮球梯队建设提供了强有力保证，不仅有效的提升了篮球运动项目在全校范围内的影响力，同时也为学校篮球梯队建设提供了积极的助推作用。

二、注重开展丰富多彩的篮球比赛

学校应结合自身的办学情况，为学生创设一些丰富多彩的篮球主题活动或篮球比赛，以赛促练，提升学生篮球运动素质及运动能力[2]。比如我校每月都会组织学生开展一些趣味性十足的篮球主题竞赛活动，如对于初学篮球的低年级学生开展了“拍球比多比赛”，即规定时间内看谁拍球次数最多，还有“篮球运球比赛”，即学生运球由A地点至B地点看谁用时最少，“运球绕障碍物比赛”，即在运球路线上设置一些障碍物，如栏杆、凳子等，看谁能够顺利运球通过并耗时最短。诸如这些充满竞争性色彩的趣味性篮球活动，不仅有助于激发起学生对于篮球这一运动项目的浓厚兴趣，促使学生更为积极的融入到校园篮球课程教学之中，同时还有助于培养学生积极体育锻炼和好习惯，促进学生身体素质的增强。这些由篮球所带来的诸多优势，也均为学生“健康生活”的核心素养培养起到了良好的推动作用。

三、注重政策落实完善篮球梯队建设保障

小学篮球教学期间，不仅要具备完善的教育制度，更要保障这些制度、政策的顺利落实。当前国家教育部明确规定“小学应大力推进和发展校园篮球运动，努力提升学生篮球运动技能并培养学生良好的锻炼习惯”。全新教育背景下的小学篮球教学，不仅要注重教学质量的提升，更要关注学生综合素质的提升，强化对学生规则意识、合作意识、顽强意志的培养。总之，学校要建立完善的篮球教学机制，积极落实国家相关政策，为高效篮球教育效果及校园篮球梯队建设任务的顺利达成提供坚实保障[3]。

如学校在每周开展2~3次篮球课程教学之外，还要组织学生开展至少1次的篮球比赛活动，在此基础上学校还应建设标准的篮球活动场地，设置专业篮球教师，配备高质量的篮球运动器材，还要注重定期开展形式多样的篮球主题活动，如篮球文化节、篮球嘉年华等。学校以自身特色为基础，积极推进校园篮球运动的良性发展。此外，国家层面针对小学篮球也提出了不同政策，这也为小学篮球教育事业的发展指明了前进方向。小学校园篮球梯队建设始终离不开球队建设、篮球从业人员建设以及资金支持等，但结合目前现状来看，小学篮球在发展进程中依然困难重重，如竞赛资金与培训问题来年这件矛盾日益突出等。为更好的解决这一问题，学校一方面要积极获取社会力量的赞助，另一方面要加强以篮球为主题的宣传活动，从而让越开越多的人开始接触篮球并喜欢篮球。

四、结语

总而言之，小学篮球教学是学生篮球学习的起步阶段，也是培养学生篮球素养的关键时期。篮球梯队建设是小学篮球教学中亟待解决的一项重要课题，需要学校在办学实践中结合自身情况优化组织管理，通过设立篮球兴趣班、校园篮球队、开展丰富多彩的篮球主题活动、注重政策落实等手段，为校园篮球梯队建设提供强有力支持，也让学生通过篮球运动收获更为全面的成长。

参考文献

[1]张立文.小学篮球活动与艺术美丽的邂逅[J].第二课堂(D),2023(01):84.

[2]李希彦.小学篮球体育社团核心素养能力培养策略探究[J].试题与研究,2022(33):40-42.

[3]周剑萍.小小篮球，大大作用——基于核心素养培养小学篮球校本课程研究[J].新课程,2021(24):13.