高校学生干部思想政治素质研究

高校学生干部思想政治素质研究

孟凡玲

山东畜牧兽医职业学院 基础教学部 山东 潍坊 261061

摘要：当前高校学生干部思想政治素质总体呈现良好的发展态势，但也存在功利思想、官僚主义、政治理论水平低等很多问题，一定程度影响到了这支队伍应有作用的发挥。应该从优化社会环境、优化校园环境、优化家庭环境和学生干部加强自身修养四个方面出发，切实改变学生干部思想政治素质现状，以充分发挥学生干部群体在学生工作中的主体作用和在中国特色社会主义现代化建设中的后备军作用。

关键词：高校；学生干部；思想政治素质

一、高校学生干部应具备的思想政治素质

1思想道德素质

思想素质要求学生干部要掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，具有健康的心理素质，向上的生活态度。道德素质主要指一个人的道德情操和精神风貌。学生干部只有具有较高的思想道德素质，才能不断提升自身的人格魅力和在学生群体中的号召力。学生干部在道德素质方面，理应走在广大同学前面，在学校、家庭、社会领域中要坚持和弘扬社会主义道德，严格遵守和践行道德规范。

2奉献精神和服务意识

学生干部应要强化责任意识，有强烈的责任心。每一名学生干部都要对自己的职责进行准确定位，即做好学校和学生之间沟通、交流的桥梁和纽带，任何时候都要坚定维护同学们的合法权益，为同学们学习、生活创造更好的外部环境。而且，学生干部还要有“俯首甘为孺子牛”的精神，做到无私奉献、任劳任怨、无怨无悔。同样，作为学生干部，也必须做到为学生做主，这样才能得到广大同学的拥护。

3团队精神和大局意识

学生干部一定要树立全局观念，着眼大局，工作中要服从上级和团体的安排和意志。无论是在哪一个岗位，都要做好自己的本职工作，但也要注重各部门之间的协调，同事之间的互相配合、互相帮助。在学生工作中依靠团队发展促进个人进步，个人努力不断壮大团队力量。只有团队合作，着眼大局，才能使我们这个团体战无不胜、攻无不克。

4工作创新能力

创新能力是高校学生干部干出成绩、超越自我、超越别人关键。学生干部要积极主动地思考、探讨新的工作方式和方法，创造性地开展工作，提高学生活动的吸引力，增强学生活动的参与性，发挥同学们参与学生活动的内生动力，从而为同学们营造良好的校园文化氛围，促进同学们的成长成才。

二、高校学生干部思想政治素质现状

1政治素养不够高，政治理论水平有限

学生干部中大部分是党员或入党积极分子，但却有很大一部分学生干部忽视政治理论学习，政治素质欠缺，政治理论水平有限，特别是在面对重大政治事件及社会现象时，很多学生干部不能保持清醒的政治头脑和敏感度，无法抵挡社会的诸多诱惑，甚至出现了追名逐利等不良现象，也不能正确对待学生的各种思想问题。

2功利思想严重，工作作风有待改进

受社会上不良风气影响,一部分学生干部入干和入党动机不纯。他们担任学生干部主要是为了能在学校综合测评、奖助学金、入党积极分子等的考察评比中获得加分或优先权，[1]为了赚取政治好处，为了就业增加筹码，甚至是满足个人的虚荣心。一旦目的实现后，工作积极性和稳定性难以长久维持。

3官僚主义盛行，服务意识淡化

一些学生干部在当选后往往在为老师工作，唯老师是从，而不是为同学工作，过分注意老师的要求和建议，忽视同学的意见和要求。有的官僚主义严重，缺乏民主意识，在同学们面前摆架子、指手画脚，在工作中把自己凌驾于同学之上，更有甚者对权力过分热衷，为了自己谋得一职或在选举中取胜，拉帮结派、请客送礼、搞关系、走后门，或和辅导员、老师及领导套近乎、博欢心等。

4干群矛盾凸显，群众基础不牢

一些学生干部心里和眼里只重视老师安排的工作，对老师安排的工作存在盲目服从，有时甚至为了完成工作，不惜牺牲同学们正常的休息、活动时间，影响同学们对学生干部的看法和认识；有些学生干部在院系或者校内各个学生组织中都有职务和工作，这样很少有时间参与自身所在班级的集体活动，与同级甚至班级内同学沟通交流不多，与普通同学之间保持着一种无形的距离，导致缺乏群众基础。

5思想政治素质整体不高，教育力度不足

部分高校在实际工作中忽视对学生干部的思想政治教育，而且思想政治教育缺乏计划性、系统性，有的只在学生组织换届完成时对新一届学生干部进行一次思想政治教育，对学生干部的培养重在工作技能和工作流程上，存在重使用、轻教育的现象，导致了学生干部思想政治素质整体不高。

三、提高高校学生干部思想政治素质的途径

（一）优化学校环境

1.教师做好表帅

教师是学生干部组织的直接教育者、组织者、管理者和指导者，教师的思想政治素质直接影响到学生干部的思想政治素质。“欲正人，先正己”，教师日常表现出来的强烈的事业心和忘我的工作精神，最能给学生干部以极大的示范作用和影响。[2]学生干部与教师之间接触较多，教师渊博的学识、高效的工作方法、得当的为人处世方式等都会潜移默化地影响着学生干部的学习态度和为人处世方式，甚至直接成为他们钦佩和效法的楷模。

2.建立健全学生干部选拨、监督、考核、奖惩机制

对于学生干部要坚持“高进”和“严管”的原则，加强监督和考核。[3]“高进”是要建立科学合理的选拔机制，制订高标准任职条件。选拔高素质的学生干部是提高高校学生干部思想政治素质的前提和保证。因此应建立科学合理的选拔机制，广泛全面地考察，深入了解，通过自荐、竞选、民主选举等方法选拔学生干部。对学生干部要加强理论培训，开展素质拓展，使学生干部通过系统的理论学习，提高理论素养；通过建立科学、系统的学生干部工作档案制度、学生工作量化制度、奖惩制度、学生互评制度，并实行优胜劣汰竞争机制，提高学生干部的工作热情、服务意识、竞争意识和忧患意识。

（二）优化家庭环境

家庭对人的思想政治素质形成具有重要的基础性的作用和意义。父母是孩子的第一任“德育教师”，家庭具有非常独特而丰富的思想政治教育资源，家庭是孩子思想政治教育最好的场所。因此，家长应把关注点放在孩子思想、心理、价值观等方面的健康成长上。应多向孩子传递马克思主义的世界观、人生观、价值观。家长更不能把自己对孩子的希望强硬塞地给孩子，给孩子造成心理上的压力和反感。

（三）优化社会环境

一是要大力弘扬社会主义核心价值观。通过将社会主义核心价值观融入课堂、深入宿舍等方式，切实增强学生的认同感。二是要净化各种信息传媒，弘扬主旋律。全社会共同做好舆论引导工作，加强文化监管，特别要加强对网络虚拟环境的监管，多宣传优良传统文化和真、善、美的方面，弘扬社会正气，极力消除各种消极因素，增强对不良价值观的防范能力。

（四）学生干部加强自身修养

学生干部自身要积极主动加强学习和自我教育，提高思想政治理论素养，自觉抵制不良思想的影响，树立正确的权力观和竞争观，树立公仆意识、民主意识、创新意识和全局意识，达到完善自身、提升自我的目的，发挥榜样的作用，以此来感染、激励、号召和带动学生共同进步。同时，学生干部要学会自我管理和自我约束，要经常虚心听取同学的心声，真心真意为大家做事。学生干部还要交益友，拒损友，正所谓近朱者赤，近墨者黑。

参考文献:

[1]邓庆华.高校学生干部的素质要求与培养方案[J].新西部,2009(8):92.

[2]尚平,孙百虎,杨永.提高高校学生干部素质的探索[J].石家庄职业技术学院学报,2010(5):79-80.

[3]周礼文,周静 高校学生干部素质和能力的培养[J].铜陵学院学报.2005(4)：115.