地勘单位激励干部担当作为的对策研究

地勘单位激励干部担当作为的对策研究

沙艳

江苏省有色金属华东地质勘查局资源经济与产业化研究中心   210007

摘要：在全面从严治党的背景下，研究并解决地勘单位干部担当作为的激励问题，既是加强干部队伍建设、提高经济运行质量的内在要求，也是确保干部身心健康、提升干部精气神和工作执行力的现实需要。本文通过挖掘和分析地勘单位的背景和现状，揭示了干部担当作为的重要性和现存问题，并对制约地勘单位干部担当作为的原因进行了深入剖析。研究结果表明，通过教育培训、考核激励、加强监督等方式和加强对领导干部的人文关怀结合起来，能有效提高地勘单位干部的担当精神和工作积极性，为推进地勘单位的改革和发展发挥着积极的作用。

关键词：地勘单位;激励机制; 担当精神

1、地勘单位干部担当作为的现状及存在问题

在当代经济社会发展中，地勘单位发挥着不可或缺的作用，它是探寻和利用地下资源的重要手段[1]。地勘单位的工作涉及大地勘探、资源调查、环境保护等方面，其工作成效直接影响着经济发展、社会进步和人民生活质量。例如，准确全面的地质调查能为国家规划、基础设施建设和产业发展提供关键数据；高效安全的地质勘探能够为矿产开发、能源利用提供重要依据；严谨细致的环境分析能够为生态保护、治理工作提供基础依据。

近年来，随着从严治党、从严管理干部的不断深入，地勘单位的干部队伍素质总体呈上升趋势，大多数党员领导干部能够自觉加强政治理论学习，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉遵守政治纪律和政治规矩，但仍存在很多突出问题，如有少数领导干部的政治理论武装不足，政治站位不够高，规矩意识不够强[2]；工作成效不尽人意，奉献精神和工作干劲不够足；落实全面从严治党意识不强，甚至有个别领导干部仍心存侥幸，未牢固树立起“红线”意识和“底线”思维，违规违纪现象时有发生，一定程度上影响了领导干部干事创业的热情，甚至有一些领导干部出现困惑增多、焦虑过度等身心健康问题，干部队伍中的不敢为、不愿为、不能为等“为官不为”现象初现端倪。如果得不到及时修正，将会对单位领导干部队伍建设带来负面效应，一方面使得地勘单位的工作效率和效果受到影响，另一方面也抑制了干部的积极性和创新性，甚至影响到地勘单位的长远发展[3]。研究并解决地勘单位干部担当作为的激励问题，对于改进地勘单位的工作状态、提升工作效能具有重要的理论和实践价值。  

2、制约干部担当作为的原因分析

2.1担当作为的意识和能力较弱

在深入推进地勘经济高质量发展过程中，部分地勘单位领导干部对自己的职责和使命缺乏深刻的认识，缺乏创新意识和拼搏精神，习惯于按照既定的模式和流程工作，甚至还有一些干部可能因担心承担风险而不敢担当，害怕决策失误或失败带来的后果，使得他们在面对挑战和困难时，不愿意尝试新的方法和思路，选择逃避或退缩，而不是积极担当。同时，现在一些领导干部只熟悉自己专业领域的知识，对其他领域缺乏了解，导致在解决实际问题时缺乏全面性和系统性，还有一些干部工作时间短、经验积累不足，所以在面对复杂问题时难以做出正确的判断和决策。除此之外，部分单位过分强调市场开拓和生产经营工作业绩，对全面从严治党的要求认识不到位，对领导干部的思想政治建设和作风建设重视不够，未将领导干部的政治理论武装作为首要任务，导致思想政治建设和业务工作存在一定程度的“两张皮”现象，再加上领导干部自身缺乏学习的主动性，政治学习不深不透，未自觉扛起不可推卸的政治责任。

2.2政治纪律和政治规矩意识不深

目前有少数领导干部对“一岗双责”理解不深不透，对于政治纪律和政治规矩的内涵、要求以及重要性缺乏深入的理解和认识，缺乏坚定的理想信念，所以在工作中难以自觉遵守和贯彻这些纪律和规矩，无法体现出应有的担当和作为。同时，在市场经济环境下，干部的“红线”意识和“底线”思维不强，仍存在侥幸心理，认为自己只要拿到业务，只要一心为公，不谋私利，稍微突破一点底线也无大碍，而忽视了自身的党风廉政建设责任。这也就造成了一些干部习惯了凭经验和习惯行事，难以适应新的工作环境和要求，导致他们在工作中缺乏严格的纪律意识，不能真正做到令行禁止、步调一致，最终影响了他们的担当作为。当因违规违纪受到问责处理时，又一时无法接受，再加上缺少应有的心理疏导和组织的关怀，心理压力急剧增加，导致从此一蹶不振，工作上不思进取。

2.3 干部的物质保障和精神激励不足

当干部的物质待遇得到合理保障时，他们的工作积极性和动力会显著提高，更加愿意承担工作任务和责任，而精神激励能够激发干部的内在动力，增强他们的责任感和使命感，并转化为对工作的热情和投入，推动他们更加积极地担当作为，不断提高工作质量和效率。地勘单位因其特殊性质，经常需要在艰苦的工作环境中进行野外勘探、高山深谷作业等任务，在这样的条件下更需要为干部提供工资、津贴、福利待遇等方面的物质保障，并保证物质待遇与其高强度、高风险的工作相匹配，使领导干部感受到自己付出和回报成正比，然而，近年来，因政策性调整，地勘单位领导干部的薪酬水平虽有一定幅度的提高，但对他们的薪酬激励与他们实际承担的责任未能实现完全匹配，干部干事创业的积极性难以充分调动。同时，地勘单位的考核机制还不完善，没有将干部的工作表现、成果与晋升、奖励等充分联系起来，造成一些干部感到缺乏工作动力，不愿意主动担当和作为。除此之外，在精神激励方面，现在地勘单位虽会为表现优异的干部发放优秀员工表彰等精神激励，但整体来讲精神激励还不够充分，很多干部在付出了努力以后，未得到认可和赞扬，同时晋升机会和职业发展前景不明确，导致一些干部的工作热情降低，缺乏责任感和使命感，甚至失去前进的动力。

2.4监督管理机制实施不规范

近年来，随着巡察、年度考核以及选人用人专项治理发现问题的整改，领导干部队伍运行情况总体较好，发展主流也较健康，但在对干部监督管理方面仍存在一些不容忽视的薄弱环节，对工作作风不实、担当精神欠缺等问题的监督还不到位，未将对领导干部的严管厚爱落到实处。例如，地勘单位虽然制定了监督管理机制，但监督管理机制的实施还不规范，关于各级干部的职责和责任范围还不够精细明确，在一定程度上存在工作重叠或责任真空的情况，使一些干部在面临问题时因责任不明确而犹豫不决，因担心工作失误被问责处分、乃至被追究法律责任，导致他们或多或少地存在“宁可不作为也不愿意因工作失误而承担责任”的心理，创新创业热情难免降低。除此之外，目前地勘单位的监督反馈机制还不健全，并未将监督结果及时反馈给干部，致使干部无法及时了解自己的工作表现和问题所在，乃至因此产生了迷茫和无助感觉，最终影响到了他们的担当作为。

3、激励干部担当作为的对策建议

3.1 加强干部教育培训，提升担当作为能力

干部教育培训是提升担当作为能力的重要手段，有效的培训可以激发干部工作动力，推动他们更为积极主动的投入到工作中去。因此，地勘单位应进一步强化对干部教育培训的重视，确立提升干部担当作为能力的教育培训核心目标，并针对不同岗位、不同层级的干部，制定个性化的教育培训计划，确保培训内容与干部实际需求相契合，并涵盖思想政治教育、专业知识与实践能力等多方面内容，从而为教育培训的作用发挥夯实根基，引导干部树立正确的世界观、人生观和价值观，提高干部的业务素质，增强其应对复杂局面的能力。同时，在做好领导干部政治理论培训的基础上，还可以开设一些涉及领导干部心理健康管理的课程，将心理健康教育纳入培训范畴，剖析因心理承受能力脆弱而导致心理失控、违法违纪的案例，加强对领导干部的心理健康教育，帮助他们树立心理健康意识，引导他们加强自身修养和心理调适，提升担当作为的本领能力。在培训过程中，应注意积极创新教育培训方式，如可以引入在线教育、远程教育等现代化教学手段，打破时间和空间的限制，提高教育培训的覆盖面和效率，还可以开展互动式、体验式学习，通过小组讨论、角色扮演等方式，激发干部的学习兴趣和积极性，提高学习效果。除此之外，地勘单位应建立健全教育培训管理制度，明确教育培训的组织、实施、评估等各个环节的职责和要求，确保教育培训工作的规范化和制度化，并加强教育培训的监督和评估，定期对教育培训工作进行检查和评估，及时发现问题并加以改进，确保教育培训的质量和效果，而且在教育培训过程中应鼓励干部自主学习，为干部提供必要的学习资源和支持，表彰在学习和工作中表现突出的干部，激励广大干部向先进典型看齐，形成你追我赶的良好局面，构建积极向上的学习氛围。

3.2 完善考核激励机制，促进干部积极履职

地勘单位在管理过程中，要想促进干部积极履职，应构建全面、科学的考核体系，将地勘单位的发展战略与干部个人目标相结合，确保考核目标具有明确性和可操作性，而且需要保证考核指标涵盖工作业绩、工作态度、团队协作、创新能力等多个方面元素，能够全面反映干部的工作表现，并设定具体的工作指标和量化标准，从而得出客观公正的考核结果，然后将考核结果与薪酬水平联系起来，确保优秀干部得到相应的物质回报，还可以根据不同岗位和职责设定不同的薪酬档次，来激发干部的工作积极性，并为优秀干部提供晋升机会，采取选拔任用、职务调整等方式，让干部看到个人发展的空间和前景，而且应给予精神激励，利用表彰、奖励、荣誉等方式肯定干部的工作成果和贡献，激发干部的工作热情和使命感，推动他们在工作中更为主动的担当和作为。除此之外，要想将考核激励的作用最大化发挥出来，地勘单位应进行月度考核、季度考核和年度考核相结合，将考核工作贯穿全年，及时发现和解决工作中存在的问题，确保干部始终保持良好的工作状态，并注意鼓励干部在考核过程中进行自我评估和反思，给予及时反馈，进而是干部可以发现自己的不足和需要改进的地方，促进干部不断成长和进步。

3.3完善干部监督管理，给予担当作为制度保障

监督管理是干部依法依规展开工作的重要依据和保障，直接影响着干部的担当作为。因此，地勘单位应进一步完善自身的干部监督管理机制，细化干部的权力和责任，消除权责重复和空白现象，然后确立以激励干部担当作为为核心的目标，确保监督管理制度与这一目标相一致，坚持依法监督、公正公开、权责一致、激励与约束相结合的原则，确保监督管理制度的公正性和有效性，并强化干部日常监督管理力度，建立工作纪实制度，及时了解干部的工作表现和思想动态，对发现的问题及时进行处理和纠正，但应允许干部在工作中出现一定失误和错误，并且还要建立健全纠错机制和责任追究制度，确保问题得到及时纠正并防止类似问题再次发生。同时，地勘单位应加强监督管理制度的执行力度，保证各项监督管理制度得到有效执行，探索建立多部门协同监督的机制，加强与相关部门的沟通和协作，形成监督合力，通过共享信息和资源，提高监督管理的覆盖面和深度。除此之外，地勘单位还应建立健全责任追究机制，明确责任追究的范围和程序，对于因监督管理不到位导致的问题，要依法依规追究相关责任人的责任，进行严肃处理，然后进行责任追究结果的公开和宣传，形成有效的警示作用，促进干部自觉遵守制度规定和担当作为。

3.4健全干部人文关怀， 激发干事创业热情

地勘行业属于艰苦行业，需要经常工作于条件艰苦的野外一线，工作生活环境非常恶劣。因此，关注领导干部的思想动态和身心健康，重视对领导干部的人文关怀，在生活上照顾、精神上引导、感情上慰藉、心理上疏导、发展上帮助，激发他们对单位的认同感、归属感和荣誉感，就能进一步激发他们的工作热情，引导他们自觉为单位的发展奋发进取、担当作为。地勘单位应正视人文关怀的重要作用，制定明确的人文关怀政策，设立专门的关怀小组或部门，负责定期收集干部的意见和建议，及时回应和解决干部在工作和生活中遇到的问题，确保每一位干部都能感受到组织的关心和支持，并密切关注干部身心健康，定期组织干部进行体检，确保干部身体健康，开展心理健康教育和心理疏导活动，帮助干部缓解工作压力，提高心理素质，为干事创业提供有力保障。同时，地勘单位应丰富干部的业余生活，增强团队凝聚力，提供多样化的学习资源，鼓励干部进行个人兴趣爱好的培养，提高生活品质，还应建立健全沟通机制，确保上下级之间、部门之间、干部之间的信息畅通，定期举办座谈会、交流会等活动，加强干部之间的沟通和交流，努力营造良好的工作氛围，确保干部在轻松、愉快的环境中工作，减少误解和隔阂，提高工作效率和执行力，进而有效激发他们的干事创业热情，促进思想碰撞和合作创新，激发他们的创造力和创新精神。

结束语

本研究通过对地勘单位干部激励机制和担当精神的深度探讨，揭示了加强教育培训，改革激励机制，完善监督管理以及健全人文关怀等对激励干部担当作为的重要性。研究结果显示，这些对策可以有效提高干部的工作积极性与担当精神，改善地勘单位的工作效率与服务质量。但我们也意识到，如何根据实际情况落实这些对策，仍具有挑战性。这需要我们在未来的研究中，根据地勘单位的特性和现状，进一步探索和实践。

参考文献

[1]姜杰.健全高校干部担当作为激励机制研究[J].鞍山师范学院学报,2023,25(01).

[2]王晓萍.完善干部担当作为的激励机制[J].党建研究,2020,(05).

[3]田开胜.完善基层干部担当作为激励机制[J].党建研究,2022,(09).