中班语言活动《同行》

中班语言活动《同行》

王晓艳

山西省柳林县柳林镇中心幼儿园033300

一．活动目标

1. 观察故事图中的发展顺序，理解故事情节。
2. 学说并尝试创编小火车与同行者的对话，了解同行的意义。

二．活动准备：PPT课件，音乐

三．活动过程

1.活动导入，播放火车的录音。

教师：是谁来了？它会和谁一起同行？它们要去哪里?

3. 观察图片，理解故事

(1)出示图1，提问，现在是什么时间？小火车和谁一起出发？地点在哪里？清晨太阳和小火车见面了他们会说什么话？

（播放第一段故事）小结：清晨，天慢慢亮起来了，太阳也从地平线上探出了头。停在草原边上的小火车，开始准备上路了。

（引导幼儿完整表达图片内容）

(2)结合生活，说出清晨我们做的事情？

小结：清晨，环卫工人开始打扫街道，老师开始晨会，爷爷奶奶开始晨练。还有的人骑自行车。

（播放清晨骑自行车视频）小朋友看了这个视频，你的心情怎么样？

你愿意运动起来吗？

(3)出示图2，提问，这个地方有什么？太阳的位置发生了什么变化?在太阳的陪伴下，火车来到了哪里?它们会说什么？

(4)“陪伴”是什么意思？

出示“陪伴”组图，幼儿讲述自己照片里的事情。

小结：陪伴就是一起做事情，爸爸陪我爬山。老师陪我讲故事。朋友陪我拍球。

（5）出示图片3，在太阳的陪伴下小火车又来到了哪里？树上的果子有些什么颜色？请想老师这样说“树上的果子有红的，黄的，还有绿的”

（6）出示组图，提问：棒棒糖有什么颜色？衣服有什么颜色？(练习有的，有的，还有，，，）

（7）出示图片4，小火车终于来到了山顶，你觉得它爬山的感觉怎么样？山顶都有什么景色？现在是什么时间？太阳在什么位置？

（8）出示组图，（幼儿中午活动的照片）说出中午的时候大家在做什么事情.

图1：放学排队的照片

图2：孙皓阳野餐的照片

图3：杨瑾晔玩沙子的照片

2. 根据时间，回忆小火车经过的地方。

清晨（草原边）—山腰—中午（山顶）

3. 出示图片，继续讲故事。

(1)小火车又到达哪里？小火车的方向发生了什么变化？小火车会和太阳说什么？

(2)下山的途中它们又经过了果树林，果子大小不一，有什么样子的?小火车和太阳说什么？

(3)下山的时候，小火车的速度怎么样？像你们做什么游戏的感觉？它们会怎么对话？

(4)小火车终于停下来了，现在它在哪里？太阳呢？太阳的颜色变成什么颜色了?小火车和太阳说什么？

(5)播放视频太阳落山的全过程。感受太阳下山的壮观景象。

(6)再次回忆故事，说出小火车下山经过的地方。

中午（山顶）—巨人树—山腰—地平线

4. 完整播放故事。

师幼一起讲故事。解释“同行”

5.师幼共同讲述故事。

5. 活动延伸

听着火车前进的音乐，跟随故事去旅行。

附：中班故事《同行》

清晨，天慢慢地亮了起来，太阳也从地平线上探出了头。停在草原边上的小火车，开始准备上路啰！

太阳：嗨，早安

小火车：走！要不要一起去呀？

高高的山，长满了绿绿的树。在太阳的陪伴下，小火车驶过大山。沿路的花儿都热情地欢迎着他们，

太阳：去哪？

小火车：去山顶玩耍。

穿过山洞，走过果树林，小火车和太阳遇见了各种颜色的果子。果子像小灯笼一样挂在树上，有红色、黄色、绿色.......

太阳：我是黄色。

小火车：我是红色

中午的时候，气喘如牛的小火车和太阳终于来到了山顶。呵！白云在他们身旁散步。

小火车：哇！爬的真高。

太阳：可以看的很远呢！

告别了山顶的白云，小火车和太阳有驶过一棵棵长得像巨人的树，快速地向山下前进。

小火车：这里的树好高呀！

太阳：好像穿过一条隧道似得。

小火车和太阳又遇上了果子们。仔细看果子，有的大有的小。

果子问：“你们要回家吗？”

太阳：我是世界上最大的果子。

哇！像溜滑梯似的，小火车和太阳快速地往下滑。风来和他们赛跑啦!

太阳：等等我呀！

小火车：你看，快要到山脚下了。

呼—小火车喘了一口气，慢慢地停下来。这时候，太阳也下山休息了。

小火车：哇！走了一天，真累！

太阳：晚安，明天我们还要同行！