社区体育指导员队伍建设的困境与突破

社区体育指导员队伍建设的困境与突破

齐红芳

太原市社会体育指导中心 030001

摘要：本研究着眼社区体育指导员队伍建设现状，采用文献资料法、实地调查法及逻辑分析法，探究其在数量、质量、结构、培训与管理等方面的问题。结果显示，队伍存在数量短缺、水平差异大、年龄失衡、培训缺陷、管理不善等困境。破解需加大宣传增强认可度，优化培训提升素养，健全激励招揽人才，构建管理系统提高稳定性和服务水平。

关键词：社区体育指导员；队伍建设；困境；突破

随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，社区体育在促进居民身心健康、增进社会和谐方面发挥着越来越重要的作用。社区体育指导员作为社区体育的组织者、指导者和推动者，其队伍建设的质量直接关系到社区体育的发展水平。然而，当前社区体育指导员队伍建设仍面临诸多困境，制约了社区体育的深入开展。因此，研究社区体育指导员队伍建设的困境与突破具有重要的现实意义。

一、社区体育指导员队伍建设的困境

（一）数量不足

尽管近年来社区体育指导员的数量呈现出 一定程度的增加态势，但与社区居民日益增长且愈发多样化的体育需求相比，仍存在着巨大的差距。以某一线城市的社区为例，据详尽的统计数据表明，每个社区平均仅仅只有 5 名体育指导员。然而，该社区居民人数众多，对各类体育项目的指导需求广泛且迫切，诸如深受大众喜爱的广场舞、富有传统文化韵味的太极拳、竞技性与趣味性兼具的羽毛球等。显然，现有的指导员数量远远无法满足居民丰富多样的需求。特别是在一些经济欠发达地区和农村社区，体育指导员的数量更是严重匮乏。例如，在某地处偏远的农村地区，由于地理位置偏僻、经济发展滞后等因素的限制，多个村庄不得不共用一名体育指导员。这种状况导致居民很难获得及时、有效的体育指导，极大地制约了当地社区体育活动的开展和居民健身水平的提升。

（二）专业素质参差不齐

部分社区体育指导员缺乏系统、全面且深入的体育专业知识和技能，这在很大程度上限制了他们的指导能力，使其难以达到较高的指导水平。一些指导员仅仅凭借自身对于体育的浓厚兴趣和有限的实践经验进行指导，这种缺乏专业理论支撑的指导方式，难以提供科学、有效且具有针对性的体育服务。比如，在某社区的健身操指导过程中，指导员由于未曾接受过专业的运动解剖学和运动生理学培训，在指导居民进行动作练习时，无法准确地指出错误动作可能引发的身体损伤风险，无法给予居民及时、准确的风险预警。并且，由于缺乏专业知识，也不能根据居民的身体状况，如年龄、健康状况、运动基础等因素，制定出个性化、精准化的训练方案，无法满足居民的个性化需求，从而影响了指导效果和居民的参与积极性。

（三）年龄结构不合理

社区体育指导员队伍中，中老年人比例较高，年轻人相对较少。这导致队伍活力不足，创新能力较弱，难以适应新时代社区体育发展的需求。例如，在一个社区的篮球指导队伍中，指导员大多为退休的体育教师，平均年龄超过 55 岁，他们在指导过程中，可能更倾向于传统的训练方法，对于新兴的篮球技巧和战术理念了解不足，无法满足年轻居民对于篮球运动的多样化需求。

（四）培训体系不完善

培训内容陈旧、方式单一，缺乏针对性和实用性。培训时间短、频率低，无法满足指导员不断提升自身素质的需求。以某地区的社区体育指导员培训为例，培训课程仍以传统的体育项目为主，如田径、武术等，对于新兴的热门项目如轮滑、瑜伽等涉及较少。而且培训方式多为集中授课，缺乏实践操作和案例分析，导致指导员在实际指导中难以灵活运用所学知识。

（五）管理机制不健全

对社区体育指导员的管理缺乏规范和有效的监督机制，导致部分指导员工作积极性不高，服务质量难以保证。在某些社区，对体育指导员的工作没有明确的考核标准和奖惩制度，使得一些指导员责任心不强，敷衍了事。比如，有的指导员经常无故缺席社区组织的体育活动，或者在指导过程中态度不认真，对居民的问题置之不理。

二、社区体育指导员队伍建设的突破策略

（一）加强宣传推广，提高社会认知度

通过多种渠道，如社区公告、媒体宣传等，广泛宣传社区体育指导员的作用和意义，提高社会对其工作的认可度和重视程度，吸引更多人投身社区体育指导工作。例如，某城市通过在社区张贴醒目的公告，详细介绍社区体育指导员的职责、服务内容以及对居民健康的积极影响。同时，利用当地电视台和广播电台的体育栏目，邀请优秀的社区体育指导员分享经验和故事，让居民更直观地了解他们的工作。此外，还借助社交媒体平台，发布相关的宣传视频和图文信息，引发了广泛的关注和讨论，吸引了一批年轻人报名参加社区体育指导员的培训。

（二）优化培训内容和方式，提升指导员专业素质

根据社区体育的特点和居民需求，更新培训内容，增加实用的体育技能和科学健身知识。采用多样化的培训方式，如线上线下相结合、实践操作与理论学习相结合等，提高培训效果。比如，某地区在培训社区体育指导员时，针对居民中老年人较多、慢性疾病患者比例较高的特点，增加了康复训练、运动损伤预防等方面的内容。培训过程中，不仅安排专业教师进行理论讲解，还组织学员到社区实地进行指导实践，让他们在实际操作中积累经验。同时，利用线上平台提供丰富的学习资源，方便学员随时学习和交流。

（三）完善激励机制，吸引更多人才加入

设立合理的薪酬待遇和奖励制度，对工作表现优秀的社区体育指导员给予表彰和奖励。同时，为指导员提供职业发展机会，如晋升、培训深造等，激发其工作积极性和创造力。某社区制定了明确的奖励制度，对年度服务时长达到一定标准、居民满意度高的体育指导员给予现金奖励和荣誉证书。此外，还与当地的体育院校合作，为表现突出的指导员提供免费的进修课程和晋升机会，使得更多具有专业背景的人才愿意加入社区体育指导员队伍。

（四）建立科学的管理体系，提高队伍的稳定性和服务质量

制定完善的管理制度和工作规范，明确指导员的职责和权利。加强对指导员工作的监督和考核，建立服务质量评价机制，及时淘汰不合格的指导员，保障队伍的整体素质。例如，某街道为社区体育指导员制定了详细的工作手册，明确了工作时间、服务内容和质量标准。定期组织居民对指导员的工作进行满意度调查，并根据调查结果对指导员进行绩效评估。对于连续多次评估不达标的指导员，进行重新培训或解除聘用关系，从而保证了队伍的服务质量和稳定性。

（五）加强与相关部门和社会组织的合作

与体育院校、健身机构等合作，引入专业人才和资源，共同推进社区体育指导员队伍建设。同时，争取政府在政策、资金等方面的支持，为队伍建设提供有力保障。比如，某社区与附近的一所体育院校建立了长期合作关系，院校定期派遣体育专业的学生到社区担任实习指导员，为社区带来了新的活力和专业知识。同时，社区积极向政府申请专项资金，用于改善体育设施、购买培训教材和支付指导员的薪酬，为队伍建设提供了坚实的物质基础。

四、结论

社区体育指导员队伍建设是推动社区体育发展的关键。面对当前存在的困境，需要采取有效措施加以突破。通过加强宣传推广、优化培训、完善激励机制、建立科学管理体系和加强合作等策略，不断提高社区体育指导员队伍的数量和质量，为社区居民提供更加优质、专业的体育服务，促进社区体育事业的蓬勃发展。

参考文献：

[1]刘莉.创新教育背景下社会体育指导员队伍发展困境及策略[J].知识经济, 2019(7):2.DOI:CNKI:SUN:ZZJJ.0.2019-10-079.

[2]李祥凤,王伟.乡村振兴视角下农村体育活动开展的困境与对策[J].文体用品与科技, 2022(10):3.