中国人民解放军联勤保障部队第九二〇医院消化内科 650000
摘要:目的:分析消化内科护理干预对患者负面情绪及治疗效果的影响。方法:本次研究对象为2022年12月-2023年12月本院消化内科60例患者,采用双色球分组原则,将护理对象分成2组,每组各30例(对照组与观察组),其中对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上实施消化内科护理干预,之后分析消化内科患者的护理效果。结果:观察组消化内科患者的总护理有效率优于对照组(P<0.05);观察组负面情绪相关评分(SAS、SDS)比对照组更低(P<0.05)。结论:对消化内科患者实施护理的过程中,采取消化内科护理干预,可充分改善其负面情绪,保证临床护理效果。
关键词:消化内科;护理干预;负面情绪;治疗效果
目前,消化内科多发性疾病主要有胃炎、胃溃疡、肠炎、十二指肠溃疡等,一般发病率高,病情相对复杂,发病种类较多,患者往往需要较长时间的治疗,加上病情极易复发,使患者的生活质量明显降低[1-2]。同时,诸多外界因素亦可引起患病人员出现异常情绪,例如焦虑、抑郁等,非常不利于疾病的治疗与患者的康复,所以医护人员提供全面且细致的护理干预对提高临床有效率、改善患者不良心理等具有十分重要的临床意义[3]。基于此,本研究将消化内科护理干预用于患者护理中,取得的效果较好,研究内容报告如下。
1资料与方法
1.1基本资料
全部护理对象均选自本院消化内科,时间2022年12月-2023年12月,采用双色球原则对本组60例患者进行分组,各组30例。对照组男性16例,女性14例;平均(47.67±4.02)岁。观察组男性17例,女性13例;平均(47.68±4.05)岁。对比两个护理小组成员的基本资料,差异并不明显(P>0.05)。
1.2护理方式
对照组接受常规的护理。观察组患者除上述常规服务外,还需加入护理干预。
(1)心理疏导:先评估患者的真实心理状况,之后对患者是否存在不安、烦躁、抑郁以及焦虑等负性情绪进行详细了解[4]。需要注意观察患者的耐受力,并尽可能地使用通俗易懂的话语向患者介绍疾病相关知识,让患者对生活充满希望;在患者入院后应及时与其沟通,开展相关开导工作,并耐心地倾听患者的想法,给予患者安全感及信任感,提高其对治疗的配合度;与患者及其家属多加交流,询问基本情况与家庭关系,耐心倾听,掌握患者内心顾虑,分析不良情绪来源,做好针对性心理疏导,以和蔼的态度、温和的语言向患者解答疾病相关问题,充分获取患者的信任。
(2)健康教育:将消化内科疾病有关知识,例如患病原因、治疗方法、注意事项等告知患者,提高患者对消化内科疾病的了解,让其直面疾病,不惧怕。同时将手术的意义向患者讲解清楚,提高患者的配合度,有效地缓解其不良情绪,并叮嘱患者家属给予患者关心与支持,尽可能地陪伴患者,增加患者对治疗的信心。增强患者自身对消化内科疾病的认知程度,并明确自身平日的生活习性、不良情绪与疾病发生之间的密切关系,从患者自身角度出发,积极纠正以往不健康的生活与饮食习惯,调节自身负面情绪;主动向患者介绍以往的成功案例,鼓励患者增强信心[5-6]。
(3)用药干预:详细告知患者用药剂量、时间和次数,叮嘱其遵医嘱合理服用相关药物,并向患者提供服药记录表,表上要有用药后可能出现的不良反应与详细用药时间,确保患者不会混淆饭前饭后用药时间,同时叮嘱患者每次用药后须在该表内做好记录,便于临床医师将该表作为后期用药调整的准确依据。护理人员还需对患者进行密切关注,一旦发生用药后不良反应需第一时间上报主治医生进行对症处理[7]。
(4)生活干预:日常生活中,护理人员要对患者的不良生活习惯加以纠正,例如吸烟、饮酒、熬夜以及暴饮暴食等;为患者提供良好的病房环境,每天定时开窗通风,且每次的通风时间保证在30min以上,保证病房内空气流通,同时新鲜空气有助于改善患者的心情及病情[8-9]。
1.3统计学方法
使用SPSS24.0统计学软件对数据进行处理,计数资料以(n/%)表示,计量资料则以(x±s)表示。另外,采用t值和χ2检验两种不同的方式进行分析。在P<0.05的情况下,认为差异具有统计学意义。
2结果
2.1两组护理有效性对比
见表1。
表1两组护理有效性对比(n,%)
组别 | 例数 | 显效 | 有效 | 无效 | 有效率 |
对照组 | 30 | 12 | 9 | 9 | 21(70%) |
观察组 | 30 | 18 | 11 | 1 | 29(96.7%) |
P值 | <0.05 |
2.2两组护理前后负面情绪程度对比
护理后,观察组SAS、SDS评分比对照组更低(P<0.05)。
表2两组患者负面情绪对比(x±s,分)
组别 | 例数 | SAS | SDS | ||
干预前 | 干预后 | 干预前 | 干预后 | ||
观察组 | 30 | 55.56±3.98 | 46.63±1.25 | 55.46±3.96 | 50.26±1.62 |
对照组 | 30 | 55.68±3.76 | 50.81±1.16 | 55.21±3.32 | 53.01±1.56 |
t | 0.075 | 11.101 | 0.067 | 5.182 | |
P值 | >0.05 | <0.05 | >0.05 | <0.05 |
3讨论
大多数患者并不全面了解自身所患疾病相关知识,或者认知存在较大误区,不明白自身异常情绪在病情恢复中所起到的作用,无法严格按照医生嘱托科学用药,基于此,护理干预过程中,积极向患者讲解疾病知识,坚持用药的必要性和重要性尤为重要[10-11]。另外,一方面,生活或工作的压力也是患者负面情绪出现的常见诱因,不了解患者本人实际情况,只借助口头上的慰藉,并不能起到明显的效果,所以护理干预程中,多多与患者及其家属进行良好沟通,询问或调查患者的家庭关系和基本信息,掌握患者负面情绪的实际来源,给予针对性的心理疏导,更加容易让患者信任,便于患者敞开心怀,拉近二者之间的关系,让患者充分信任、理解、配合护理人员的相关护理操作,提高病人的治疗依从性,加快病人的康复步伐,提高患者的护理满意度。另一方面,纸质记录患者的日常用药状况不仅有助于避免患者漏用错用相关药物,有效监控患者用药不良反应,还有助于为临床医师提供准确的疾病判断依据,选取最适宜的治疗方案,增强临床疗效,提升患者对护理服务的满意度与认可度[12]。除此之外,家人的鼓励与关怀是患者转变自身治疗的重中之重。因此,对家庭进行有效干预,有助于改善家庭氛围,让患者保持愉悦身心,积极接受治疗,而且可保患者家属在整个治疗阶段发挥良好的监督作用,增强临床治疗效果。总之,对消化内科患者实施护理的过程中,采取消化内科护理干预,可充分改善其负面情绪,保证临床护理效果。
参考文献:
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