共同参与式护理管理用于母婴同室新生儿中的护理效果研究

共同参与式护理管理用于母婴同室新生儿中的护理效果研究

吴丹丹 

荆州市第二人民医院儿科（新生儿科） 荆州 湖北  434000

【摘要】目的：分析母婴同室新生儿护理中运用共同参与式护理管理效果。方法：70名新生儿均分，时间2023.1~2024.1，均分后，常规母婴同室运用在对照组，共同参与式护理管理运用在观察组，实验各项数值汇总分析。结果：观察组护理后新生儿各项指标状态更优，对护理知识掌握度提高，产妇紧张度降低，角色适应度提高，P<0.05。结论：母婴同室新生儿护理期间，为其提供共同参与式护理，能够有效使新生儿的健康得到保障。同时提高产妇对护理工作的满意态度，提高自身对活力知识的掌握度，令自身紧张感逐步降低，能够尽快投入到自身角色中。

【关键词】共同参与式护理；母婴同室；新生儿护理

在新生儿出生之后的一天内，需要与母亲共同处在一个房间内，而母婴同室护理一般在产妇分娩后将其处于同一房间内，为其提供陪护护理[1]。产妇在分娩后同时因自身角色的变化，以及新生儿的疾病而出现紧张以及焦虑等多种心理。随着观念以及社会的变化，母乳喂养率逐渐下降，影响患儿的恢复，因此需要做好有效的新生儿护理工作，能够有效时产妇新生儿护理能力提高，还能够使产妇负面性心理得到改善，令其能够尽早的适应自身角色[2]。共同参与式护理能够有效达到这一需求，为探究其护理效果行如下比较。

1资料与方法

1.1一般资料

实验中：70名新生儿，时间：2023.1-2024.1，均分，对照组：男20人，女15人，（6.97±0.23）个月。观察组：男18人，女17人，（6.31±0.55）岁。数值比较，P>0.05，可行比较。

1.2方法

对照组：常规母婴同室护理。在实行护理期间，新生儿各项护理均由护理人员完成，主要是检测新生儿的体重以及身体温度，同时对于新生儿的呼吸情况要定期进行检查。然后对新生儿进行换尿布，以及喂养沐浴等多项管控工作，定期检验新生儿状态。

观察组：共同参与式护理管理模式。（1）在实行相关护理期间，首先要针对产妇以及家属实行宣教工作，能够有效使产妇对新生儿的各项护理知识有所了解，而家属对各项知识也有一定掌握，能够辅助产妇共同完成护理工作。同时对产妇母乳喂养的方式进行指导，引导其能够建立正确喂养姿势，进而能够逐步提高喂养的成功概率。（2）在实行护理的过程中，护理人员首先要向产妇以及家属将护理的模式.以及作用的向其进行详细讲述，进而能够加深对护理的认知，以及能够更好的配合相关工作。对产妇以及家属存在的疑虑问题积极解答，从而能够使其能更好的认知到护理的效果，并配合相关工作，使其对于自身的角色可以逐步进行转换。（3）护理期间要让产妇与家属共同实行新生儿管控工作，但是在操作期间.一定要引导家属以及产妇按照无菌操作的方式。在沐浴、换尿布以及喂养期间一定要注重卫生，同时在与新生儿接触之前必须进行洗手、消毒等，避免对其皮肤以及身体造成感染等侵害。（4）对室内的环境一定要定期清洁，并且将室内各项物体进行消毒擦拭等，进而避免对产妇以及新生儿产生影响。护理人员要指导患者，以及家属定期检查新生儿的体征状态，对其生理性的状态要做好有效识别工作，进而能够了解新生儿出现哭闹的因素。与此同时，对尿布的更换以及母乳和抚触等多种方式，要针对性做好指导，进而提高产妇以及家属护理能力。在为新生儿进行沐浴期间，要辅助产妇或者家属为其进行清洁，同时对于新生儿的肚脐以及臀部要做好卫生处理，避免产生污染。（5）在实行新生儿护理期间，护理人员对于产妇以及家属所存在的疑虑问题，要积极的进行解答从而能够令其负面性想法得到有效清除。对产妇以及家属在实行操作过程中，存在的问题，要及时予以支持以及帮助，进而能够提高其护理的效果。对护理人员也要通过更加温和、关怀的态度进行交流，进而能够使产妇所产生的情绪逐步稳定。（6）新生儿受到疾病的影响，会在保温箱中接受治疗，因此在实行护理期间，要定期检查新生儿保温箱的各项参数指标，如果患儿实行蓝光照射治疗，则需要对光照的时间进行照射，然后定期检查患儿的情况。要告知产妇对患儿的状态密切检测，如果出现异常及时通知医生处理。对暖箱要做好管理，以为在暖箱内外均会存在细菌，因此护理人员要对暖箱以及母婴室进行消毒，并告知产妇消毒的意义以及重要性，提高产妇的认识，令其可重视卫生管理等工作，降低新生儿出现感染的风险。在喂养期间产妇将母乳收集之后，要交由护士进行消毒处理，然后运用温奶器加热，在予以患儿喂养。在实行各项操作期间，要让产妇共同参与，进而令产妇提高对患儿的照顾能力，以及重视疾病的管控方式。

1.3观察指标

对新生儿各项健康指标进行统计分析；临床设置问卷了解产妇的满意度分值；通过调研了解产妇对新生儿护理掌握度，以及产妇紧张度和角色适应情况。

1.4统计学分析

借取SPSS21.0软件描述资料，（±s）表示分值，t核查，（n%）表示数值，X

2核查，数值比较之后，则P<0.05。

2结果

2.1统计新生儿情况

观察组新生儿健康状态更为优质，P<0.05，如表1所示。

表1新生儿情况（±s）

2.2统计产妇新生儿护理掌握度与紧张度、角色适应性

产妇对新生儿护理掌握度较高，紧张度逐步下降，角色适应性较高，P<0.05，如表2所示。

表2产妇新生儿护理掌握度与紧张度、角色适应性（n%）

3讨论

女性分娩属于特殊的生理过程，在分娩后女性的生理以及心理状态均会得到改变，而分娩后的情况与新生儿的状况，均会对产妇产生一定影响，同时部分患儿在出生之后，会受到多种疾病的影响，例如黄疸、肺炎等，患儿需接受保温箱治疗，这时由于产妇对疾病的了解不够，并无法对患儿实行护理等操作，同时由于保温箱治疗期间，与母亲会分离，这会导致产妇的焦虑情绪严重等[3]。因此在分娩后会采取母婴同室护理等工作，令且与新生儿治疗期间处于同一房间内，令母亲与婴儿之间的感情交流逐步加深，同时能够对产妇的情绪进行有效调节，进而能够为后续哺乳成功概率奠定基础[4]。在产后实行母婴同室能够令产妇尽早实行哺乳，同时提高产妇护理以及哺乳的能力，同时还能够促进产妇子宫的收缩，降低产后出血等问题，因此其整体管控效果较高。同时通过母婴同室护理可以让产妇观察到新生儿的状态，并按照医嘱以及护理人员的要求予以患儿护理，可促进母婴之间的联系。共同参与式护理主要是以自我护理作为理论中心，在实行相应管理模式期间，护理人员作为辅助者，而产妇作为主要实施者。针对性对产妇心理，以及身体等多方面进行调节，从而能够使产妇自我管控的需求得到提高，并且能够有效尊重患者，使其知情同意权得到提高。在实行的过程中，会引导产妇以及家属对护理工作进行学习，进而提高对新生儿护理工作的认知情况。同时对新生儿疾病的各项知识有所了解，进而提高对疾病的重视，以及能提高自身对疾病的护理能力，令治疗后产妇在后续中可自行为患儿进行管理等。与此同时，在通过教育期间能够使护理人员的观念逐步得到改善，令其能够提高自身护理能力，并积极参与到新生儿的照顾中，令自身的护理能力得到提升，转变自身想法以及角色。

实验中，观察组新生儿各项指标更为健康P<0.05，因为在实行管控期间，对新生儿的体征进行观察，然后针对性予以管控工作，进而能够有效使新生儿体征稳定，令新生儿的健康状态逐步得到提高。观察组产妇对护理工作满意度提高P<0.05，因为在实行管控期间，护理人员会辅助产妇进行护理，针对于产妇的疑虑积极进行解答，进而能够有效时产妇的对护理的疑虑得到减轻，令产妇对护理工作满意度提高。观察组新生儿护理掌握度高，紧张感降低，角色适应度提升，P<0.05，因为在通过护理期间。实行教育能够有效使产妇，对护理知识提高掌握程度，并且能够有效使产妇的紧张感逐步下降，能够积极的参与到护理中，令自身角色感逐渐得到改善，更好的适应母亲角色。

综上所述，母婴同室护理期间运用共同参与式管控，能够有效使新生儿状态得到改善。同时使产妇对护理工作满意度提高，健康知识的掌握度增强，适应性较强，紧张感逐步降低。

【参考文献】

[1] 史晓菲. 共同参与式母婴同室护理对产妇心理及新生儿照顾能力的影响[J]. 黑龙江医药科学,2022,45(2):69-70.

[2] 张伟. 共同参与式护理对母婴同室产妇心理及新生儿护理能力的影响[J]. 医学信息,2022,35(z1):158-160.

[3] 王舒薇,欧阳丹,游艳,等. 共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理的护理效果及满意度分析[J]. 黑龙江中医药,2022,51(5):251-254.

[4] 刘安妮,赵晓燕. 共同参与式护理管理联合健康教育在母婴同室新生儿护理中的应用[J]. 中国现代医生,2021,59(6):159-162.