风险防范式护理在儿童护理中的应用探讨

风险防范式护理在儿童护理中的应用探讨

谷亚儒

华中科技大学同济医学院附属同济医院，儿科，430000

摘要：目的 探讨风险防范式护理在儿童护理中的应用。方法 选择2022年2月至2023年2月期间来我院接受治疗的60例儿童患者，随机分为两组，对照组30例，观察组30例，对照组采用常规护理方法，观察组采用风险防范式护理方法，对比观察两组患者的护理质量、满意度以及其他评分。结果 通过使用不同的方法对两组患者进行护理，观察组患者的护理质量、满意度以及并发症评分均高于对照组，数据对比具有统计学意义（P<0.05）。结论 使用风险防范式方法对儿科患者进行护理，可以有效预防工作过程中各类不良事件的产生，使患者和家属对护理工作的满意程度得以提升，保障患者住院期间的生命健康。

关键词：风险防范式护理；儿童护理；应用

引言

在儿童护理领域，由于患儿年龄较小、认知能力有限，且对医疗环境及治疗过程易产生恐惧和不安，使得护理工作面临诸多挑战。传统的常规护理方法往往侧重于基本的医疗照护，而在预防潜在风险、提升患儿及家长满意度方面存在不足。近年来，风险防范式护理作为一种新型的护理模式，逐渐受到广泛关注。该模式强调对护理过程中可能出现的风险进行前瞻性评估与管理，旨在通过科学、系统的护理措施，有效预防不良事件的发生，提升护理质量及患者安全。本研究旨在探讨风险防范式护理在儿童护理中的应用效果，以期为儿科护理工作提供新的思路和方法，进一步保障儿童患者的健康与安全。

1资料与方法

1.1一般资料

本研究选择2022年2月至2023年2月期间来我院接受治疗的60例儿童患者，随机分为两组，对照组30例，观察组30例，对照组采用常规护理方法，观察组采用风险防范式护理方法，两组患者的疾病类型包括先天性疾病、呼吸系统疾病等，对两组患者的住院资料进行对比分析，发现各项资料可比性较强，能够为本项研究提供数据依据。

1.2方法

对照组使用常规护理方法，其主要内容包括：（1）提醒患者按时吃药；（2）告知患者家属日常注意事项；（3）对患者进行输液和身体检查，保障患者住院期间的生命安全。

观察组患者使用风险防范式护理方法，具体操作包括：（1）风险度评估认识与研究：护理组工作人员需要做好风险评估工作，对以往工作中的各类风险事件以及可能存在的风险因素进行探究，为后续工作开展提供参考，结合风险评估结果进行整合分析，制定相应的风险防范方案和解决措施。其中摔倒，碰撞，静脉炎等是最为常见的护理风险。护士要对刚入院的病人进行病情分析，并根据分析的结果，对可能出现的风险进行评估，与护理组所有成员一同研究对策，并将对策以书面形式记载下来，为以后的工作进行和风险事件的处理提供对策，保证各项工作有条不紊地进行。（2）由于儿童患者对疼痛比较敏感，对于打针、输液等治疗方式会产生较为严重的害怕心理，护理人员也会因儿童患者的哭闹和乱动而产生紧张情绪，进而导致护理人员在对儿童患者进行静脉穿刺时的失败率增加。所以，护士在给患儿输液的过程中，可以采用相应的手段来转移患儿的注意力，例如给患儿患一个玩具或零食，当患儿的注意力被别的事情吸引的时候，护士就可以对患儿进行输液操作，这样可以提高输液的成功率，也可以减轻患儿的恐惧心理。（3）医院需要组织有关护理人员进行教育培训，其主要内容应当包括护理的基础内容，护理人员自身的耐心、工作能力等，并使用教育培训方法对护理人员的工作能力和风险防范意识进行培训，有效预防因患者自身不配合而导致的二次伤害，为护理质量和患者治疗有效率的提升奠定基础。儿童病人用药要做好管理，相对于其它年龄的病人，儿童病人的总体用药依从性比较差，但对药物的反应非常敏感，一旦病人用药出了差错，就会危及病人的生命和健康，因此，护理人员要对病人所用的药品进行严格的管理，向病人家属解释用药后可能出现的副作用。（4）儿童患者的安全是开展护理工作的前提，护理人员在治疗结束之后，必须对儿童患者的病床进行仔细检查，检查栏杆的牢固程度等等，确保病床的防护安全，有效规避儿童患者从床上坠落事故的发生。同时需要选择宽度较宽的束带，并及时调整束带的松紧程度，保证束带佩戴的舒适。儿童患者的周围不应放置锋利物品，比如热水瓶，刀具等危险品，严格禁止患者触碰插座，有效预防触电事故发生。因此护理人员应当将儿童病房内的危险物品清除干净，将其放置在儿童不易触碰的位置，以此来有效预防患儿受到二次伤害，为儿童患者的安全提供保障。（5）为有效避免患儿输液过程中的误碰现象，护理人员可以将患儿输液的手上绑上固定器，以此来限制患儿的手部活动，有效预防药物外渗的可能性，确保患儿治疗的有序进行。同时患者家属应随时陪护在患儿身边，如果患者不愿意配合医护人员进行治疗，就需要家长来安抚患者，使其安全感得到增强，让患者在家属的安抚下，可以和护理人员有效互动，为自身病症治疗提供支持。（6）护理人员需对患者病情变化以及身体恢复情况进行有效观察，以便向医师及时反馈患者情况，为患者治疗方案的调整提供支持，同时需严格遵循医生嘱托，对患者进行护理和用药。护理人员可以使用多种方法与儿童患者进行交流和沟通，通过交流掌握其身体变化和治疗效果。同时，护士还能通过巡视了解病人的真实状况，并用身体语言和病人进行交流，让病人的情绪平稳，有耐心地进行治疗。护士还可以在儿科病房里播放儿童歌曲、节目等，减轻患儿的压力，让他们放松下来，为以后的身体治疗和康复提供帮助。（7）护理人员需要将半个月作为一个周期，对风险事件预防实践进行总结，回顾并分析本周期工作中的不足，分析产生不足的具体经验以及相关影响因素，从中总结经验教训，完善风险防范方案，为后续工作开展提供支持。

1.3 判定标准

护理质量评估是由护理组长和有关人员共同完成的，按照医院自行编制的护理质量评分，每个月对其进行一次护理质量评价，主要有健康教育、心理护理、生活护理等方面，还应详细记录并发症的发生情况，并采用评分量表对家属的焦虑和护理满意度进行评分。

1.4 统计学方法

计量资料以（）表示，并以t检验。计数资料以%表示，采用x2检验，P<0.05为差异显著。

2结果

2.1 对比两组患者的护理质量

对两组患儿的护理质量进行对比，观察组患儿的护理质量明显高于对照组，具有统计学意义（P<0.05），详细结果请见1。

表1护理质量

2.2 对比两组患者的护理满意度以及其他评分

对两组患儿的护理满意度以及其他评分进行对比，观察组患儿的护理满意度明显高于对照组，且并发症发生数量较少，具有统计学意义（P<0.05）。

3讨论

通过本项研究能够发现，护理人员使用相关方法分散患者注意力之后，再对患者进行静脉穿刺，能够有效减轻患者对疼痛的感知，使护理人员能够快速地完成静脉穿刺工作。使用固定器对患者的手部进行固定，能够有效减少因患者乱动而导致的药物外渗现象，为患者的有效治疗提供保障。让病人家属用温和的语气去安慰和触摸病人，可以增强孩子的安全感，然后在父母的安慰下，配合医生做好身体护理。

总之，在儿童病人的护理中使用风险预防的护理方式，能够降低病人在治疗过程中的危险状况，加强病人对疾病的疗效，提高病人的治愈率和身体健康。危险预防式护理方式在临床护理中的重要性，是一种值得推广的护理方式，它能为病人的疾病治疗及临床研究提供强有力的支撑。

参考文献：

[1]风险防范式护理在儿科护理管理中的应用价值[J]. 李见芳;缑百妮.临床医学研究与实践,2019(21).

[2]风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果观察[J]. 秦晋萍.实用临床护理学电子杂志,2019(18).

[3]风险防范式护理在儿科护理管理中的应用[J]. 张丽红;马宝萍.实用临床护理学电子杂志,2019(07).