青岛城阳区人民医院 山东青岛 266109
【摘要】目的:以肺功能、生活质量指标评估哮喘患儿采用细节化护理联合肢体语言沟通方案的价值。方法:择2023年6月至2024年6月在院接受对症治疗的130例哮喘患儿,随机均分A组、B组,全体患儿均接受常规护理,B组则接受细节化护理联合肢体语言沟通方案,对比分析肺功能、生活质量指标。结果:B组患儿肺功能得到明显改善,生活质量得到显著提升,与A组对比P<0.05。结论:基于对哮喘患儿诊疗方案的了解,给予患儿细节化护理和肢体语言沟通方案,有效改善患儿肺功能的同时,也有助于改善患儿的生活质量。
【关键词】:哮喘;细节化护理;肢体语言沟通;生活质量
引言
哮喘疾病对患儿的生活质量有着严重影响,雾化吸入治疗为常见治疗方案,在治疗期间给予患儿细节化护理和肢体语言沟通方案,有助于改善患儿治疗依从性,促使患儿更好地配合护理、治疗,全面提升护理效果[1]。
1一般资料与方法
1.1一般资料
分别整理A组、B组哮喘患儿的临床资料数据,如下:A组(n=65):36例男,29例女;年龄均值(6.95±0.84)岁;病程均值(3.21±0.65)年。B组(n=65):38例男,27例女;年龄均值(6.89±0.85)岁;病程均值(3.45±0.71)年。对比分析两组数据P>0.05。
1.2方法
患儿入院后,护理人员告知患儿家属病情及相关注意事项,给予患儿生理性护理;了解患儿家属文化程度,为其进行健康宣教,鼓励家属为患儿进行知识普及,增强患儿的健康知识掌握程度。在此基础上为患儿行细节化护理联合肢体语言沟通方案,为B组,具体措施如下:(1)细节化护理服务内容:1)雾化治疗前护理:护理人员为患儿家属讲解哮喘疾病知识点,并依据儿童身心发展规律制作图册,向患儿普及哮喘相关知识;定时开窗通风,确保患儿呼吸新鲜空气。2)雾化时护理:全面评估患儿的病情程度,依据患儿病情变化情况调节雾化治疗方案,给予患儿对症治疗;指导患儿保持空腹状态,协助患儿保持治疗体位,按照医嘱给予患儿雾化治疗,并监测患儿心率,观察患儿面色,及时调节雾化吸入量,若患儿出现异常情况,则立即停止治疗,给予其吸氧护理,待患儿状态维稳后继续接受治疗[2]。3)雾化后护理:清洁患儿面部、口腔,避免患儿出现口腔溃疡问题;依据患儿痰液情况,给予患儿轻扣背部或者吸痰处理。(2)肢体语言沟通:与患儿沟通交流时,护理人员要蹲下来,与患儿面对面,提高患儿的“地位”;护理人员要保持微笑,以温和、轻松的态度与患儿沟通,降低患儿因疾病而产生紧张情绪;与患儿间信任感增强后,可手牵患儿的手,通过肢体接触安抚患儿情绪;护理人员给予患儿鼓励的眼神,增强患儿治疗自信心[3]。
1.3观察指标
对比分析肺功能、生活质量指标。
1.4统计学分析
将研究涉及的数据予以整理,录入数据库,纳入统计学软件SPSS20.0统计分析,T检验计量资料,X2检验计数资料,P<0.05具有统计学意义。
2结果
B组患儿肺功能得到明显改善,生活质量得到显著提升,与A组对比P<0.05。(表1、表2)
表1 两组患儿肺功能指标表达水平对比分析
组别 | FVC(L) | FEV1(L) | PEF(L/s) | |||
护理前 | 护理后 | 护理前 | 护理后 | 护理前 | 护理后 | |
A组(n=65) | 2.23±0.35 | 2.98±0.15 | 1.52±0.23 | 2.24±0.32 | 2.36±1.02 | 2.68±0.75 |
B组(n=65) | 2.18±0.25 | 3.68±0.19 | 1.59±0.25 | 2.71±0.19 | 2.51±1.08 | 3.65±0.92 |
T | 0.9372 | 23.3134 | 1.6613 | 10.1819 | 0.8141 | 6.5885 |
P | 0.3504 | 0.0000 | 0.0991 | 0.0000 | 0.4171 | 0.0000 |
表2 两组患儿生活质量指标数据对比分析
组别 | 活动(分) | 情感(分) | 症状(分) | |||
护理前 | 护理后 | 护理前 | 护理后 | 护理前 | 护理后 | |
A组(n=65) | 10.92±3.51 | 17.98±2.54 | 15.23±2.12 | 31.64±4.51 | 13.68±2.56 | 31.62±3.47 |
B组(n=65) | 10.87±3.47 | 26.24±3.23 | 15.32±2.09 | 41.24±4.39 | 13.62±2.74 | 44.58±3.57 |
T | 0.0817 | 16.2066 | 0.2437 | 12.2974 | 0.1290 | 20.9875 |
P | 0.9350 | 0.0000 | 0.8078 | 0.0000 | 0.8976 | 0.0000 |
3讨论
哮喘病程较长,且反复发作,患儿需长期接受治疗,但因患儿年龄特征,治疗依从性较差,不利于患儿病情转归[4]。为了进一步提升哮喘患儿的治疗效果,给予患儿细节化护理干预,弥补常规护理的不足,进而满足哮喘患儿的多样化需求。从哮喘患儿雾化治疗前、治疗时、治疗后三个阶段着手,依据不同阶段患儿需求给予患儿护理服务措施,增强患儿治疗依从性[5]。同时,也要给予患儿肢体语言沟通,护理人员与患儿通过肢体接触,拉近了护患关系,加强护患信任感,促使患儿积极主动参与治疗、护理工作中,减轻患儿的焦躁情绪,有助于改善患儿的生活质量。护理人员加强对患儿肢体语言、情绪状态的解读,切实了解患儿的详细情况,可更好地的判断患儿病情程度,对患儿心理状态、生活质量的改善有积极意义。
综上,基于对哮喘患儿诊疗方案的了解,给予患儿细节化护理和肢体语言沟通方案,有效改善患儿肺功能的同时,也有助于改善患儿的生活质量。
【参考文献】:
[1]郭燕. 个性化护理和肢体语言沟通在小儿护理中的效果 [J]. 中国城乡企业卫生, 2024, 39 (01): 206-208.
[2]孙琴. 肢体语言沟通结合互动健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果观察 [J]. 中国社区医师, 2023, 39 (22): 109-111.
[3]董红艳,王素兰. 基于CICARE沟通模式的肢体语言沟通在儿科护理中的应用效果 [J]. 中华养生保健, 2023, 41 (06): 109-111.
[4]吴冬梅. 肢体语言沟通联合个体化护理在小儿护理工作中的效果评价 [J]. 中华养生保健, 2023, 41 (02): 87-90.
[5]何清,张玉真. 细节化护理在小儿哮喘雾化吸入治疗中的应用效果及对患儿依从性的影响 [J]. 临床医学研究与实践, 2021, 6 (09): 184-186.