从养老护理员现状探析老年护理人才队伍建设

(整期优先)网络出版时间:2024-09-14
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从养老护理员现状探析老年护理人才队伍建设

邢培培

太和县中医院  安徽省  阜阳市  236600

【摘要】目的:对属地养老机构护理人员现状进行调查摸底,认真分析其存在的不足和弱项,以及能力与需求之间的差距,深入探讨老年护理人才队伍建设的问题和对策。方法:选取本文作者所在属地的部分老年服务机构的202名护理人员作为研究对象,采用发放调查问卷法,分析探讨老年护理人才队伍建设的相关对策。结果:掌握了当前本地老年护理人才队伍的人员机构、年龄和文化程度以及专业能力等基础数据,基本理清了目前存在的不足和困难,总结归纳出了相应的对策和建议。结论:老年护理人才队伍建设工作任重道远,有关方面应高度重视,积极构建政府主导、社会参与的社会化机制,确保老年人能够安享晚年,老有所养。

【关键词】老年护理;护理员现状;探析;队伍建设

据权威资料披露,我国到2025年, 60岁以上的老年人将超过3亿[1-2],这个数据告诉我们,我国已经步入人口老龄化社会阶段。随着人口老龄化的急速发展以及独生子女相关因素的交织叠加,传统的家庭养老功能被日益弱化,养老问题愈发引起政府和社会的高度重视和关注,社会化服务已成大势所趋[3-4]。本文作者结合多年来的养老服务工作经验,采取调查问卷的方法,对当地部分老年服务机构的护理人员情况进行全面调查摸底,理清了当前老年护理人才队伍建设中存在的问题和短板,并紧密结合实际进行深入思考,提出了许多建设性意见,取得了较好的研究成果,具体情况如下。

1对象与方法

1.1对象

以2023年12月31日为统计截止时点,选择当地部分老年服务机构的护理人员为调查范围,采取发放调查问卷的方式,确定调查对象。本次共发放调查问卷213份,回收有效问卷202份,有效回收率为94.8%,故将202人作为本次研究对象。

1.2方法

1.2.1调查工具(问卷调查法)

⑴成立专项调研小组,并明确职责分工;⑵咨询专家,阅读相关资料、文献;⑶设计问卷,并集体讨论、完善,确定问卷内容;⑷养老护理员结构现状表:主要包括性别、年龄和文化程度以及培训经历等基础信息;⑸老年护理专业能力需求调查表:主要包括基本满足养老服务的专业能力等相关信息。

1.2.2调查方法(整群抽样法)

⑴对小组成员进行统一培训;⑵由调查人员向调查对象宣讲调查的目的、意义和相关要求;⑶发放调查问卷;⑷采取匿名填写,当场回收的方式。

1.3统计学方法

本次研究所测得的所有各项数据指标,均通过SPSS19.00软件进行统计分析,对计数资料采用x2检验法,并以差异p<0.05,为有统计学意义。

2结果

2.1养老护理人员结构现状情况,具体详见表1。

表1养老护理人员结构现状情况表(n=202)

项目

人数

占比(%)

性别

13

6.4

189

93.6

年龄(岁)

20-29

19

9.4

30-39

39

19.3

40-49

87

43.1

50-59

38

18.8

>60

19

9.4

从业来源

专业技术人员

30

14.9

下岗职工

90

44.6

农村、城市务工人员

52

25.7

其他

30

14.9

专业结构

护理

35

17.3

其他专业

58

28.7

无专业

109

54.0

老年护理相关专业

0

0.0

文化程度

小学、初中

143

70.8

中专

40

19.8

大专

15

7.4

本科

4

2.0

职称结构

初级

36

17.8

中级

6

3.0

高级

0

0.0

无职称

160

79.2

岗前培训经历

101

50.0

101

50.0

在职培训经历

132

65.3

70

34.7

2.2老年护理员专业能力需求情况,具体详见表2。

表2老年护理员专业能力需求情况表(n=202)

项目

人数

占比(%)

专业实践能力

188

93.1

应变能力

175

86.6

人际沟通能力

173

85.6

健康教育能力

170

84.2

评判思维能力

145

71.8

终身学习能力

134

66.3

安全救护能力

125

61.9

收集信息能力

96

47.5

计算机应用能力

50

24.8

3讨论与分析

目前养老护理人员的工作仍以照料老人生活起居为主[5],大部分被调查者学习老年护理专业知识的积极性不高,相关机构亦不重视,因而导致养老护理员队伍存在着整体专业化程度不高等诸多问题。本文作者结合多年来的养老服务工作经验,采取调查问卷的方法,对当地老年服务机构的护理人员情况进行全面调查摸底,理清了当前养老护理人员队伍建设中存在的问题和短板,并紧密结合实际进行了深入思考。建议应从国家政策支持和社会舆论引导以及加强老年护理专业教育等几个方面进行着力建设,不断提高养老护理人员的业务素质和能力水平,满足老年人日益增长的服务需要。

综上所述,目前养老护理人才队伍中还存在着年龄偏大、专业知识能力不足等诸多问题和困难,专业人才的培养工作才刚刚起步,必须引起有关方面的高度重视和关注,加大国家有关政策方面的支持力度,强化职业培训,不断壮大养老护理人才队伍,走出一条适合我国国情的养老服务道路,确保老年人能够安享晚年,老有所养。

参考文献

[1]潘彦光.基于岗课赛证融通背景下护理专业课程改革研究——以《老年护理》课程为例[J].智慧健康,2023,9(22):200-204.

[2]白耀霞,白灵,赖利金,董丽,胡娟,汪云霞,杜璐利,刘琼辉,易文强.浅谈老年护理实践教学现状[J].新潮电子,2024(1):235-237.

[3]周俊,谢丽琴,王慧荣.区块链技术在老年护理人才职教协作共同体中的应用[J].国际精神病学杂志,2023,50(6):1277-1278.

[4]潘引君,赵宏诚,刘晓晓,刘天,凌雨晨,王玉峰,唐毅,钱子煜.养老机构工作人员消毒与感控认知情况及培训需求调查[J].健康教育与健康促进,2023,18(5):503-506.

[5]赖粼,吴孝琦,谢建飞,唐四元,段应龙.基于社区养老的失能老人长期照护康复需求的质性研究[J].当代护士(中旬刊),2021,28(6):1-5.