护士职业心理健康对生活质量的影响

护士职业心理健康对生活质量的影响

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联勤保障部队第967医院 辽宁 大连 116000

摘要：目的；本文针对护士职业心理健康对生活质量的影响进行探究和分析。方法；回顾本院一线80名护士，将其视为本文研究观察对象，依据对照原则，将其区分为观察组和对照组两组，每组各40名护士。对照组护士接受常规院内工作安排和学习，观察组护士接受院内心理健康指导，针对两组护士工作人员的生活质量评分进行观察、对比和记录。结果；本文观察组护士接受职业心理健康指导下，组内护士的生活质量评分显著较高，优于本文对照组护士，组间差异比较相对显著，存在统计学意义，P＜0.05.结论；护士职业心理健康对生活质量具有直观影响，因此医院针对护士需要加强职业心理健康引导，提高其生活质量和工作状态。

关键词：职业护士；心理健康；生活质量；影响探究

引言：随着社会节奏的加快和医疗行业的快速发展，护士作为医疗体系中的重要组成部分，其职业心理健康问题日益凸显[1]。护士长期处于高强度、高压力的工作环境中，不仅需面对繁重的工作任务，还需处理复杂的人际关系，这些因素对其心理健康构成了严峻挑战。本文旨在探讨护士职业心理健康对生活质量的影响，通过分析护士群体的心理健康状况及其与生活质量之间的关联，为改善护士职业心理健康、提升其生活质量提供理论依据和实践指导，具体报道如以下所示：

1.资料与方法

1.1一般资料

回顾本院一线参与实践工作的80名护士（2020年6月到2021年6月），将其视为本文研究观察对象，依据对照原则，将其区分为观察组和对照组两组，每组各40名护士，两组护士研究对象的一般资料及相关数据信息如以下所示；

对照组：

组间的40名护士中，均为女性护士，年龄区间处于28岁到43岁之间，平均年龄经过统计计算后得到为（36.27±5.18）岁。

观察组：

组间的40名护士中，均为女性护士，年龄区间处于27岁到43岁之间，平均年龄经过统计计算后得到为（34.93±5.29）岁。

纳入标准：

持有有效护士执业资格证书，确保专业资质。

在职工作至少一年，以积累一定工作经验。

自愿参与研究，确保数据的真实性和可靠性。

无严重精神病史，确保研究对象的心理健康基线。

排除标准：

近期经历重大生活变故，可能影响心理状态。

患有严重躯体疾病，限制心理评估准确性。

非全职工作护士，难以确保研究数据的连续性。

拒绝参与或无法完成心理评估的护士。

以上本文观察组和对照组护士一般资料及相关数据信息比较，组间差异比较相对不显著，不存在统计学意义，P＞0.05，存在可比性。

1.2方法

对照组护士实施院内常规工作安排和相关学习活动。

观察组护士在对照组的基础之上，对其实施职业心理健康教育和指导：

①评估阶段

通过问卷调查、心理测评工具、面谈交流等方式，深入了解护士的工作压力、情绪状态、职业倦怠感、社会支持系统等关键因素。评估不仅关注当前的心理状态，还需追溯过往经历对心理健康的影响，以形成全面、客观的评估报告。通过评估，能够准确识别护士在心理健康方面存在的问题和需求，为后续的教育指导提供有力依据。

②教育指导阶段

基于评估结果，制定个性化的心理健康教育指导方案。旨在通过多种形式的教育活动，提升护士的心理健康意识和自我调适能力。教育活动包括心理健康讲座、工作坊、案例分析、角色扮演等，内容涵盖压力管理、情绪调节、沟通技巧、时间管理、自我关怀等方面。同时，鼓励护士建立积极的应对机制，如寻求社会支持、参与休闲活动、培养兴趣爱好等。

③跟踪反馈与持续改进阶段

通过定期的心理健康复查、工作满意度调查、交流反馈会议等方式，及时了解护士在心理健康方面的变化和需求变化。对于仍存在问题的护士，提供进一步的指导和支持；对于表现良好的护士，给予肯定和鼓励。

1.3观察指标

采用生活质量评价量表评价两组工作人员 生活质量， 主要包括生理情况、心理状态、独立性、社会功能、个人信仰等 ５ 种[2]。

1.4统计学处理

将两组工作人员各项数据均输入SPSS21.0软件中，两组工作人员各项评分均以（均数 ± 标准差）的形式表示，予以t检验，组间对比统计学意义存在（P＜0.05）。

2.结果

本文观察组护士实施职业健康教育指导下，组中护士的生活质量评分显著较高，优于本文对照组护士，组间差异比较相对显著，存在统计学意义，P＜0.05，具体见下表：

表1：观察组和对照组护士生活质量评分比较

3.讨论

护士职业心理健康对生活质量具有显著影响。本研究结果显示，观察组护士在接受职业健康教育指导后，其生活质量评分显著提升，特别是在生理情况方面表现出明显优势（P＜0.05），而其他如心理状态、独立性、社会功能及个人信仰等方面虽与对照组无显著差异，但整体健康教育的积极作用不容忽视。这表明，针对护士职业心理健康的干预措施能够有效提升其生活质量

[3]，强调了对护士心理健康关注的必要性及其在实践中的积极影响。

参考文献：

[1]刘晓彤. 探讨护士职业心理健康对生活质量的影响 [J]. 中国卫生标准管理, 2021, 12 (03): 4-6.

[2]郁晴,江月贞. 护士职业心理健康对生活质量的影响 [J]. 中国医药指南, 2019, 17 (35): 298-299.

[3]王剑平,陈文君. 护士职业心理健康对职业生活质量的影响 [J]. 中外女性健康研究, 2018, (16): 97+127.