例谈教学设计《富起来到强起来》一课

例谈教学设计《富起来到强起来》一课

吕志瑾

山东师范大学附属小学   250014

摘要：改革创新之下，不光农业、工业取得了巨大的发展，很多城市也在快速地崛起，谱写着国家发展的新乐章。本课从历史的角度出发,以我国改革开放以来取得的伟大成就为主线,让学生了解我国从富起来到强起来的发展历程。

关键词：改革创新；道德与法治；课堂教学；富起来到强起来

一、学习目标：

1.通过了解改革开放史，以及改革开放以来祖国在农业、工业、科技、文化等方面取得的伟大成就，从而认识到改革创新助力中国富起来、强起来。

2.通过对中国共产党党史的初步了解，以及中国共产党在新中国的建设中所起的巨大作用，教育学生热爱中国共产党，从小树立远大理想并为之奋斗。

3.通过了解我国科技方面的重大成就，认识科教兴国和改革创新的重要作用。

4.知道中国特色社会主义已经进入新时代，提高家国责任意识。

二、学习准备：

教师准备：改革开放历史资料、习近平总书记在纪念改革开放四十周年的讲话、科技创新成果

学生准备：完成《祖孙三代比童年》调查表、搜集科技创新成果

          搜集深圳发展资料。

课时安排：1课时

三、教学过程：

（一）《祖孙三代比童年》调查表导入

1.课前，大家进行了“祖孙三代比童年”的调查，我们有了很多发现，哪个小组给大家汇报一下你们的发现？

2.从你们的汇报中，我们看到了我们在穿着、饮食等方面有了很大变化，可见，我们的生活真是变化很大。

（二）改革开放的历史与发展

   改革开放给我们带来这么大的变化。什么是改革开放？什么是改革开放？1978年12月中共11届三中全会召开，提出了实行对内改革，对外开放政策，也就是我们的改革开放。

（1）对内改革——小岗村

1.我们通过一段录音来了解一下这段历史。

2.出示数据，感受小岗村历史与现在的变化。

3.讨论：通过录音和数据，你对这段历史和现在有了哪些了解。

4.这是我们的改革开放总设计师邓小平爷爷改变了原有的土地制度，让包产到户的制度在全国迅速推广，小岗村成为了中国农村改革开放的一面镜子。

5.如今，在我们党脱贫攻坚战中，创造了一个又一个彪炳史册的奇迹。而这些都是我们国家对内改革的重要体现。

（2）对外开放——深圳

活动：图片连连看

1.每组一个信封，信封内放置改革开放前后深圳的图片，小组合作，进行图片一一对应。随后讨论，为什么有了深圳这样的变化？

2.从这些图片中，我们看到了改革开放前后深圳的变化。正是因为改革开放政策的扶持，让深圳向世界展示了中国改革开放的磅礴伟力！

（三）创新发展——祖国各方面创新发展

活动1：小组汇报科技创新成果、小剧表演

1.改革开放促进了我们国家的创新发展。大家查阅了很多科技创新，分享一下。

2.小剧展示——高铁带来的发展

  高铁以他造价低，但建设速度快，和全面的系统技术，更是成为了在世界叫得响的“中国名片” 。

活动2：设计“中国名片”

1.如果让你也来设计一张“中国名片”，你会选择谁成为我们的中国新形象呢？根据查阅的资料，设计你心目中的“中国名片”。

2..老师介绍港珠澳的大桥。

  一张张中国名片无不让我们感受到祖国科技的光速崛起，可以说，气度非凡的中国，正在敞开胸怀拥抱世界！

（四）科教兴国

   而这些科技的创新还带动了我们学校教育的发展，比如我们的vr教室、翻转课堂、智慧教室等，这些都为我们的成长奠定了基础，也为我们建设伟大祖国贡献了力量！

四、总结提升

1.正如习主席所说（视频）：改革开放创造了发展奇迹，今后还要以更大气魄深化改革、扩大开放，续写更多“春天的故事”。

2.们认真回顾走过的路，不忘来时的路，更要继续走好前行的路。希望每一个人都能建立这种创新意识，成为对国家有用的人才！