网络直播泛娱乐化对大学生价值观的消极影响及对策

网络直播泛娱乐化对大学生价值观的消极影响及对策

韩雪

长春大学旅游学院，吉林长春，130103

摘要：探索在网络直播深入发展的背景下，如何有效培育大学生正确的价值观。通过深入分析网络直播泛娱乐化对大学生价值观的影响，提出科学合理的培育路径，以促进大学生形成健康、积极、向上的价值观体系。

关键词：网络直播；泛娱乐化；大学生价值观

随着互联网的迅猛发展，网络直播作为一种新兴的信息传播和娱乐方式，已经深入到社会生活的各个角落，尤其对当代大学生产生了深远的影响。网络直播以其独特的实时性、互动性和广泛性，不仅改变了大学生的信息获取方式，还对他们的思想观念、价值取向乃至行为模式产生了不可忽视的影响。

一、网络直播泛娱乐化对大学生价值观的教育价值

1、网络直播作为教育新媒介的潜力

网络直播突破了传统教育的时空限制，使得教育内容可以更加生动、直观地呈现给大学生。这种新颖的传播方式不仅能够吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣，还能够促进师生之间的即时互动，加深学生对知识的理解和记忆。

2、网络直播在价值观教育中的应用

高校可以充分利用网络直播的优势，开展丰富多彩的价值观教育活动。例如，可以邀请专家学者进行线上讲座，分享他们在学术研究、社会实践等方面的经验和心得；可以通过网络直播的形式开展主题班会、心理健康教育等活动。这些活动不仅能够吸引学生的注意力，还能够激发他们的思考和讨论，从而在潜移默化中引导他们树立正确的价值观。

二、网络直播泛娱乐化对大学生价值观的负面影响

第一，诱发功利主义职业道德观：网络直播中一些主播通过简单的才艺展示或日常生活分享就能获得高额收入的现象，容易让大学生产生“一夜暴富”的错觉，认为成功无需付出太多努力或具备专业技能，从而诱发功利主义的职业道德观。

第二，助长情绪化消费观：网络直播中的弹幕、虚拟礼物等元素不断刺激着大学生的消费欲望，导致他们盲目跟风、过度消费，忽视了劳动的价值和节俭的重要性。这种情绪化的消费观不仅会增加大学生的经济负担，还会影响他们的消费观念和价值观。

第三，影响政治价值观：部分网络直播主播为了吸引流量和关注度，可能会传播一些与事实存在偏差的内容或发表不实言论。这些言论容易影响大学生的政治认知、政治情感及政治信仰，导致他们对政治问题产生误解和偏见，甚至弱化其政治参与意识。

三、应对策略与培育路径

1、加强大学生思想政治教育

（1）坚持立德树人：高校应将立德树人作为中心环节贯穿于教育教学全过程之中。通过加强思想政治教育和道德教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观；通过加强法制教育和纪律教育，提高大学生的法律意识和纪律观念；通过加强心理健康教育和辅导工作，帮助大学生解决心理困扰和问题。

（2）开展多样化教育活动：高校可以开展多样化的价值观教育活动，如组织主题班会、演讲比赛、辩论赛等活动；邀请专家学者进行讲座和报告；开展社会实践和志愿服务等活动，在潜移默化中引导他们树立正确的价值取向。

2、优化网络直播环境

（1）完善相关法律法规：政府应加快制定和完善与网络直播相关的法律法规体系，明确网络直播的底线和红线；加大对违法违规行为的惩处力度；建立健全举报和投诉机制。

（2）加强监管与审核：政府应加强对网络直播平台的监管力度；优化监管模式和技术手段；加强对网络主播的职业道德和法律素养教育。

3、提升大学生媒介素养

（1）加强媒介素养教育：高校应将媒介素养教育纳入课程体系之中，使其成为大学生必修的一门课程。通过系统的教学，使学生了解媒介的运作机制、信息传播的特点以及媒介对个人和社会的影响，从而提高他们的媒介素养和辨别能力。

（2）培养批判性思维：在提升媒介素养的过程中，关键在于培养大学生的批判性思维。教育他们学会质疑信息来源的可靠性、分析信息内容的真实性、评估信息传播的意图和影响。

（3）引导合理参与网络直播：在鼓励大学生参与网络直播的同时，也要引导他们合理参与。教育他们控制参与时间和内容，避免过度依赖和沉迷其中。

4、发挥主流媒体的引领作用

（1）强化正面宣传：主流媒体应发挥其在信息传播中的主导作用，加强对社会主义核心价值观的正面宣传。

（2）培育优秀网络主播：政府和企业可以合作培育一批具有正能量、专业素养高的网络主播。

（3）促进媒介融合与创新：在数字化时代，媒介融合与创新是推动主流媒体发展的重要动力。主流媒体应积极探索新媒体技术和平台的应用，如短视频、直播、VR/AR等，以更加生动、直观的方式呈现信息内容。

5、构建家校社协同育人机制

第一，加强家庭教育。家长应关注孩子的网络行为和心理变化，与孩子保持良好的沟通和交流。通过言传身教、榜样示范等方式，引导孩子树立正确的网络观念和价值观。

第二，强化学校教育与家庭教育的衔接。高校应加强与家长的沟通和联系，建立家校协同育人的机制。

第三，发挥社会力量的作用。政府、企业、社会组织等应积极参与其中，为大学生提供实践锻炼和志愿服务的机会。通过社会实践、志愿服务等活动，让大学生了解社会、服务社会、奉献社会，从而在实践中树立正确的价值观。

结语

综上所述，培育大学生正确的价值观是一个系统工程，需要政府、高校、家庭和社会各界的共同努力。在网络直播泛娱乐化深入发展的背景下，我们应充分利用其教育价值，同时警惕其负面影响，通过加强大学生思想政治教育、优化网络直播环境、提升大学生媒介素养以及发挥主流媒体的引领作用等策略，构建家校社协同育人的机制，共同促进大学生形成健康、积极、向上的价值观体系。

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项目信息：本文系2024年度吉林省青少年发展研究计划课题项目“网络短视频场域青年爱国主义表达的偏向与引导研究”（项目编号：2024jqy-318）研究成果。