当前,独生子女的抗挫能力普遍较弱,迫切需要有相应的指导策略。本研究试图通过对幼儿教师和家长的访谈,探析影响幼儿抗挫折能力发展的因素,为幼儿园相关教育实践活动提供依据和支持。
幼儿教育导读(教师教学版)下半月
2010年5期