普通高中学业水平合格性实验考查背景下化学实验室管理研究

普通高中学业水平合格性实验考查背景下化学实验室管理研究

龚莉

贵州省兴义市第五中学  邮编：562400

摘要：在高中学业合格性实验考察背景下，化学实验室不仅是教育和学生的学习场所，更是提升实践技能的关键环境。在实验室的管理上，安全问题被视为管理的核心，若要确保实验室的建设和运作的流畅，就需要增强管理者的安全观念，同时提升管理质量，这是一项至关重要的工作，只有如此，才能确保实验室的正常运作和进步。因此，在持续的实践和深度研究中，应该主动探索实验室的安全管理方面的问题，并将其应用到实际的管理过程中，以此推动实验室工作的顺利进行。

关键词：高中化学；化学实验室；实验室管理

引言

化学作为一门依赖于实验的自然科学，其产生与进步都离不开实验。在高中学业合格性实验考察背景下，实验考察被视为关键，也是对新课程教学的扩展和补充。只有通过增强对化学实验的构建与管理，并最大限度地利用实验室在化学教育过程中的功能，才可以充分利用化学实验教学在全体初级中学的教育过程中的影响力。

一、开放实验室，让实验室成为课外活动场地

   借助学校的实验室资源，向所有的学生提供一个实验场所。在周末和其他课余的时间，按照班级划分，并安排合适的教师。这样，他们就能够提前预定并参加实验，并且能够根据个人需求，自由挑选实验的项目和所需的材料，并独立完成实验的构思和研究。利用实验室的资源和各个学科的课程进行有机融合，以创建一个优质的教育氛围。

为了确保实验管理的规范性，需要构建一套实验室管理的制度。实验人员必须避免对药物的过量使用，同时也需要主动地遵循所有的法律法规。然后，在实验结束之前，实验人员需确保所有的试验器材都被妥善地安置好。一旦注意到试验器材可能出现破损，实验人员需要马上向试验教员进行说明。需要尽心尽力地撰写试验报告，然后把它们递交给试验教员。实验教师职责包括：制定设备、仪器和药品的使用规定；修理和赔偿设备的规定，学生的实验行为规范；实验室的安全、保卫、环境卫生规定以及化学危险品的领取规定等，并将这些规定打印成册，确保每个人都有一份。实际上，所以实验人员都应该遵循规章制度，遵守规则，对于一些在使用过程中出现的问题，教师和学生应该一起研究并解决，共同提升，以达到优秀的效果。这些管理制度的执行，可以让实验管理有明确的规则，保证实验工作能够顺利有序地进行。

二、实验仪器管理规范化

在化学实验室，由于玻璃仪器的数量众多、种类繁多且易受损害，同时还存在大量的化学药品，其中不乏具有腐蚀性和剧毒性质的药品。因此，需要确保实验过程的有序性、设备的清晰摆放以及使用的便利性。具体的操作方法包括：首先，药品和仪器应分开存储。接下来，对于那些具备易燃、易爆、腐蚀和有毒特性的特殊药品，应该放置在专门的危险品库房，并且要确保这些特殊药品的特殊管理，药品应该按类别和柜子存放。所有的药品柜都应附上药品清单，并且要明确标注药品的名称和数量，这样在使用药品时就能直观地查看。接下来，玻璃制品、模型和样本需要按照不同的类别进行存储。最后，特殊设备（如精密电子天平、分析天平等）应被放置在天平室，而普通设备则需要在存储柜上附上设备清单。，并且要清楚地标记出设备的名字和数量，这样使得使用设备的时候就可以直观地查看。将常规设备和全套实验设备分开储藏。需要对初始的试剂以及直接用于实验的药品和溶液进行分类存放，而针对那些直接用于学生实验的药品或溶液，我们需要按照35瓶的顺序进行分类存放。我们还需要建立一个专门的化学药品存储区和展示实验的预备室，并根据不同的年级来安排学生的分组实验预备室、工具、试剂等。通过适当且标准的设备和药物布置，能够增强实验的效率并降低工作的压力。

在每个学期结束时，需要对所有的设备和药品进行一次核查，并列出废弃或损坏的清单。在经过领导的审查后，我们将进行销帐，确保账目明确，物品一致。为了确保化学实验的顺利进行，我们还需要参考上一学期的消耗情况，根据库存状况制定合理的设备和药品申请表，以便及时补充库存。

三、实验工作服务化

实验服务化的核心理念是以教育为主导，所有的任务都是为了学生的全面发展。当做常规的实验展示时，应该仔细地完成，并记下可能遇到的问题，然后向授课老师阐述实验的核心，以保证实验的流畅进行。对于一些新的实验，需要多次尝试，理解关键环节，并与老师共同研究，以保证他们对实验的熟练掌握和实验的流畅进行,对于一些新的实验，实验室的管理者需要多次尝试，理解关键点，并与教师一起探讨，以确保他们对实验的熟练程度和实验的顺利进行。在学生执行实验任务的过程中，实验室的职员可以与讲解者一起提供指导，引领学生的行为，从而塑造他们优秀的科研态度和习惯。同时，他们还需要适时处理学生实验过程中的意外状况，保证实验教学的安全、流畅、高效。根据具体状况，对教材里的一些实验做出改良，以便让实验成果更为显著。

四、管理手段信息化

   随着科技的飞速发展，信息化技术已渗透至我们日常生活的每一个角落。所以，中学的化学实验室的运营也需要纳入这种信息化的运营模式。这种信息化的运营模式，建立在传统的实验室之上，利用电脑、互联网、多媒体等相关的信息手段，来处理实验室里的所有实验数据。实验室经过信息化管理后，已经形成了一个集实验教务、设备、仪器药品和资料管理于一体的管理系统。这种管理方式改变了实验室原有的复杂管理模式，从而提升了实验室的运作效率。

结论

在实验室的运用中，其功能十分重要，它有助于提升学生的实际操作能力、检验并巩固他们的理论知识、塑造他们的知识运用的灵活性等，这些都会直接对每位学生的整体素质的进步产生影响。因此，对于实验室的管理至关重要，出色的管理能够提高实验的品质。尽管如此，在实验室的运营过程中，安全管理的重要性不言而喻。学校需要构建完善的规章制度，并将其融入到日常的管理活动中。

参考文献

[1] 张玮玮,邱丽娜,庄媛,等.学生参与开放性化学实验室管理模式研究[J].实验室科学, 2018, 21(1):3.DOI:CNKI:SUN:YSKT.0.2018-01-053.

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